Soạn bài Câu nghi vấn

... Soạn bài Câu nghi vấn (phần 2) I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Những chức năng khác của câu nghi vấn Ngoài chức năng chính dùng để hỏi, câu nghi vấn còn có những chức năng gián ... thức để nhận dạng các câu trên là câu nghi vấn là: ở các từ nghi vấn (các từ in đậm) và ở dấu chấm hỏi khi kết thúc mỗi câu. - Những câu nghi vấn này dùng để: + (a): cả ba câu đề...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:29

... trên, câu nào là câu nghi vấn? Những đặc điểm hình thức nào cho biết đó là câu nghi vấn? b) Câu nghi vấn trong đoạn trích trên dùng để làm gì? Gợi ý: a) Các câu nghi vấn trong đoạn văn trên là: câu ... dùng để hỏi. 2. Các hình thức nghi vấn thường gặp a. Câu nghi vấn không lựa chọn Kiểu câu này thường được chia thành các trường hợp sau: - Câu nghi v...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:29

... thức để nhận dạng các câu trên là câu nghi vấn là: ở các từ nghi vấn (các từ in đậm) và ở dấu chấm hỏi khi kết thúc mỗi câu. - Những câu nghi vấn này dùng để: + (a): cả ba câu đều diễn đạt ý phủ ... khóc? (Em bé thông minh) - Trong những đoạn văn trên, câu nào là câu nghi vấn? Đặc điểm hình thức nào cho biết đó là câu nghi vấn? Gợi ý: Các câu nghi vấn:...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

... anh ấy. @ Trả lời: Câu a 1 , b 1 là câu nghi vấn vì kết thúc câu là dấu chấm hỏi và trong câu có từ nghi vấn. Câu b 1 , b 2 cũng có từ nghi vấn nhưng không phải là câu nghi vấn mà có tính chất khẳng ... thức của câu nghi vấn . - Chức năng chính của câu nghi vấn . 2 .Kỹ năng: a. Kĩ năng chuyên môn: - Nhận biết và hiểu được tác dụng câu nghi vấn tro...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 00:11

... + Ving He, She, It + is + not + Ving We, You, They + are + not + Ving Bài 1: Chuy n nh  ng câu sang sang ph    nh và nghi v  n I am watering in the garden. ……………………………………………………………………………………… ... ______________________________________________fast at the moment. III/ Th  nghi v n (Wh-) + (to) be + S + Ving (Wh-) + am + I + Ving (Wh-) + is + He, She, It + Ving (Wh-) + are + We, Y...

Ngày tải lên: 19/03/2014, 18:00

... CƠ BẢN 1. Ý kiến cho hai câu đầu của bài thơ thuần tuý tả cảnh, hai câu sau của bài thơ thuần tuý tả tình là chưa chính xác, bởi: - Ta hãy chú ý đến chữ “sàng” trong câu thơ thứ nhất (sàng ở ... thể rút ra kết luận: trong bài thơ này (và cả một số bài thơ Đường khác nữa), hai câu đầu (hoặc nửa trên) thường thiên về tả cảnh (trong cảnh có tình), ngược lại hai câu sau thiên...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:40

... chính trong hai câu trên. Gợi ý: Chú ý sự thay đổi trật tự giữa hai thành phần chủ ngữ và vị ngữ ở hai câu. c) Lần lượt điền hai câu trên vào chỗ trống trong đoạn văn sau và cho biết câu nào thích ... bé xuất hiện. d) Những câu dùng để miêu tả hành động, trạng thái, đặc điểm,… của sự vật nêu được gọi là câu miêu tả. Trong câu miêu tả, chủ ngữ đứng trước vị ngữ. Những câu dùng...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:40

... trong các câu trên. Gợi ý: Có thể hình dung cấu tạo vị ngữ của các câu trên qua những mô hình sau: - Câu (1), (2), (3): Chủ ngữ là + cụm danh từ - Câu (4): Chủ ngữ là + cụm động từ - Câu (5): Chủ ... là câu giới thiệu; - Câu (3) miêu tả đặc điểm, trạng thái của sự vật, hiện tượng, khái niệm, là câu miêu tả; - Câu (4), (5) thể hiện sự đánh giá đối với sự vật, hiện tượng, khái...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:40

... bọn xâm lược. 2. Tác phẩm: Thu điếu nằm trong chùm 3 bài thơ thu của Nguyễn Khuyến. - Là bài thơ Nôm theo thể Đường luật thất ngôn bát cú. - Bài thơ ghi lại cảm nhận và gợi tả tinh tế cảnh sắc ... thu theo người lương thật thật sinh động. Mặc khác, mở đầu là ao thu. Chiếc thuyền câu, cuối cùng là người câu cá trong tư thế “tựa gối ôm cần lâu chẳng được” và tiếng cá đớp mồi dưới chân...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:40

... II. RÈN LUYỆN KỸ NĂNG 1. Tìm câu ghép có trong các đoạn trích sau. Cho biết mỗi câu ghép, các vế câu được nối với nhau bằng cách nào? a. Tiếng mưa rơi lộp độp, ... còn nghĩ đến ai được nữa (5). (Nam Cao) Gợi ý: Mẫu: Câu 1a -> ghép. Các vế câu được nối với nhau bằng dấu phẩy, không sử dụng quan hệ từ. Câu 4 a -> ghép, giữa hai vế không sử dụng quan ... -> ghép, giữa hai...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41