0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Lịch sử >

giáo án bài 7 những thành tựu văn hóa thời cận đại - lịch sử 11 - gv ng t duy

giáo án bài 7 những thành tựu văn hóa thời cận đại - lịch sử 11 - gv.ng.t.duy

giáo án bài 7 những thành tựu văn hóa thời cận đại - lịch sử 11 - gv.ng.t.duy

... sung thì GV ch t lại: Nh ng thành t u về m t t ng ở thế kỷ XVIII với trào lưu tri t học ánh s ng( ảnh của ba nhà t t ng tiêu biểu: M ng- te-xki-ơ; Vôn te; Rut-xô) và nh ng ý t ng t t ... Bài 7 Nh ng thành t u văn hoá thời cận đại I. Mục tiêu bài học1. Về kiến thức - Qua bài học giúp cho học sinh hiểu được nh ng thành t u văn học nghệ thu t mà con ng ời đã đ t được trong thời ... các ng, Nh ng t t ng mới trong trào lưu Tri t học ánh s ng được ví “Như nh ng khẩu đại bác, mở đư ng cho bộ binh xu t kích” -Thành t u về văn hoáLa ph ng ten với các truyện ng ng n có t nh...
  • 9
  • 10,516
  • 32
Bài 7.Những thành tựu văn hóa thời cận đại

Bài 7.Những thành tựu văn hóa thời cận đại

... về t t ng ?Mở đư ng cho các m ng Pháp 178 9 th ng lợi Qua nh ng thành t u trên đã r t ra được t c d ng ý nghóa gì ?-Ph n ánh hiện ảthực xã hội thời cận đại. -T n c ng PK.-CNTB th ng ... Ng ời đẹp đọc sách”Pi-c t- xô (188 1-1 973 ) T y Ban Nhavẽ tranh trừu t ng. Bức tranh trừu t ng “Chiến tranh” của Pi-c t- xô Tranh cuûa Pi-ca t- xoâ - Leâ-vi-tan (Nga) “Böùc tranh tha ng ... AN THI ÑUA HOÏC TO T Rem-bran ng ời Hà Lan ( chân dung, phong cảnh )c.Về hội hoạNêu thành t u về hội hoạ ? Tri t học nh s ng: M ng- tex-kiơ, Vônte, Rútxô, Mô-li-ed.Về t t ng Nêu thành t u...
  • 43
  • 5,013
  • 25
Bài 7: Những thành tựu văn hóa thời Cận Đại

Bài 7: Những thành tựu văn hóa thời Cận Đại

... tiến bộ, nh ng nhà văn, thơ, nhà vi t kịch nổi ti ng. - Trào lưu Tri t học Ánh s ng thế kỉ XVII - XVIII ở Pháp với nh ng con ng ời tiêu biểu như M ng- te-xki-ơ (1689 - 175 5), Vôn-te (1694 - ... hội kh ng t ng : Học thuy t xây d ng m t xã hội xã hội chủ nghĩa trong chế độ t bản, do Xanh-xi-m ng ( 176 0-1 825), Phu-ri-ê ( 177 2-1 8 37) ở Pháp và Ô-oen ( 177 1-1 858) ở Anh s ng lập hồi đầu thé ... (Nga, 179 9 - 18 37) .Nhóm Hãy cho bi t nh ng thành t u về m t t ng, văn hóa đến thế kỉ XIX? Châu Á: T o Tuy t Cần ( 171 6 - 176 3) của Trung Quốc; Nh t Bản có nhà thơ, nhà soạn kịch xuất...
  • 17
  • 3,110
  • 27
giáo án bài 17 chiến tranh thế giới thứ hai (1939 - 1945) - lịch sử 11 - gv.ng.t.duy

giáo án bài 17 chiến tranh thế giới thứ hai (1939 - 1945) - lịch sử 11 - gv.ng.t.duy

... ph t x t phải chuyển t t n c ng sang ph ng ngự.Đ ng thời b t đầu t đây, Liên Xô và phe Đ ng minhchuyển sang t n c ng đ ng lo t trên các m t trận. - Tiếp đó, GV th ng báo: Sau chiến th ng Xtalingrat, ... di t chủ nghĩa ph t x t. - Gây hậu quả và t n thẩnnặngnễ nh t trong lịch sử nhânloại, làm cho 60 triệu ng ờich t, 90 triệu ng ời bị thư ng, thi t hại về v t ch t 4000 t đôla. - ý nghĩa: CTTG ... (t th ng 11/ 1942 đến th ng 9/1945).1. Quân đ ng minh phản c ng (t th ng 11/ 1942 đến th ng 6/1944).* ở m t trận X - ức: - T 11/ 1942 đến 2/1943,H ng quân Liên Xô phản c ng, tiêu di t và bắt...
  • 23
  • 32,407
  • 236
giáo án bài 6 chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 - 1918) - lịch sử 11 - gv.ng.t.duy

giáo án bài 6 chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 - 1918) - lịch sử 11 - gv.ng.t.duy

... sinh t làm, đ ng thời giáo viên t m t t diễn biến trênlược đồ Châu Âu trước chiến tranh.Sau sự kiện Thái t áo bị ám s t m t th ng. 28 - 7 - 1914 1- 8 - 19143 - 8 - 19144 - 8 - 1914 - áo - ... 1-1 1- 1918 - Chính phủ Đức đầu h ng - Chiến tranh k t thúc.* Ho t đ ng 2: - Học sinh theo dõi b ng niên biểu, đ ng thời nghe giáo viên, trình bày t m t t diễn biến. - Giáo viên d ng lược đồ - ... chiến tranh của 2 phe đế quốc cơ bản đã xong. Ng y 2 8-6 - 1914, áo - Hung t chức t p trận ở Boxi-a. Thái t áo là Ph - ran-xo Phéc-đi-nan đến thủ đô Bô-xni-a là Xarae-vô để thamquan cuộc t p trận...
  • 13
  • 6,495
  • 41
giáo án bài 8 ôn tập lịch sử thế giới cận đại - lịch sử 11 - gv.ng.t.duy

giáo án bài 8 ôn tập lịch sử thế giới cận đại - lịch sử 11 - gv.ng.t.duy

... Bài 8Ôn t p lịch sử thế giới cận đại I. Mục tiêu bài học1. Về kiến thức - C ng cố nh ng kiến thức cơ bản đã học m t cách có hệ th ng. 2. Về t t ng - C ng cố m t số t t ng cơ bản được tiến ... giới cận đại t Cách m ng Hà Lan đến k t thúc chiến tranh thếgiới thứ nh t và Cách m ng th ng Mười Nga có nh ng nội dung: - Sự th ng lợi củacách m ng t sản và sự ph t triển của CNTB; - Sự ph t ... k t, khái qu t kiến thức.lu t ph t triển kh ng đều của chủnghĩa t bản):do Mĩ, Đức đã ng d ng nh ng thành t u KHKT vào sản xu t + Nh ng thành t u về khoa học - kỹ thu t. + T nh hình và đặc...
  • 8
  • 12,325
  • 64
Bài đọc thêm. Những thành tựu văn hóa thời cận đại

Bài đọc thêm. Những thành tựu văn hóa thời cận đại

... nhiên t tiên là nh ng ng ời n ng dân và thợ thủ c ng. Chữ “van” trong t n ng kh ng có nghóa là xu t thân trong d ng dõi quý t c mà chỉ đơn thuần là t chỉ nguồn gốc đòa phư ng. ng nội của ng ... tiếp t c s ng t c.Bản Giao hư ng số 9 ra đời,sau đó còn s ng t c thêm bãn Lễ ca trang tr ng ,nh ng sonata cuối c ng: Liên t u cho đàn piano và T t u.Trong toàn bộ di sản của Beethoven ,nh ng ... Beethoven ( 177 0-1 8 27) -nhà soạn nhạc cổ điển ng ời Đức nh ng phần lớn thời gian s ng ở Wien,o.S ng t c của ng thấm đượm tinh thần dân chủ ,cách m ng. ng là 1 hình t ng âm nhạc quan tr ng trong...
  • 13
  • 2,030
  • 19
Những thành tựu văn hóa thời cận đại

Những thành tựu văn hóa thời cận đại

... TH NG 3MÙA THU V NG LÊVITAN(NGA) B i 7 : Nh ng thành t u văn hoá thời cận đại GV: Phan Th ịNhungTrư ng TTGDTX Tiên L ng Chư ng III. Nh ng thành t u văn hoá thời cận đại 1. S ph t ... ốPhu-gi-ta (Nh t ),Pi-cat-xô ( T y Ban Nha )ậ Cung i n Vec – xai ( 170 8 )đ ệ VANGỐC – CHÂN DUNG T HỌACÁNH Đ NG - Phu-gi-ta (Nh t B n)ả TRANH TRỪU T NG - CHIẾN TRANHPICAXO- T Y BAN ... & PHOI-Ơ-BÁCHCHỦ NGHĨA DUY T M & DUY V T Th n m ng y 30 th ng 10 n m 2008ứ ă ăCh ng III. Nh ng thành t u v n hoá th i c n iươ ữ ự ă ờ ậ đạ Bài 7: Nh ng thành t u v n hoá th i c n iữ...
  • 27
  • 2,146
  • 6
Hỗ trợ bài giảng Thành tựu văn hóa thời cận đại

Hỗ trợ bài giảng Thành tựu văn hóa thời cận đại

... BÀI 7: NH NG THÀNH T U VĂN HÓA THỜI CẬN ĐẠITrào lưu Tri t học ánh s ng Montesquieu Voltaire Rousseau BÀI 7: NH NG THÀNH T U VĂN HÓA THỜI CẬN ĐẠI2. Thành t u của văn học, nghệ thu t từ ... hóa trong buổi đầu thời cận đại: - Balzac ( 179 9 – 1850) - Là nhà văn nổi ti ng của Pháp. - T c phẩm nổi b t: T n trò đời. BÀI 7: NH NG THÀNH T U VĂN HÓA THỜI CẬN ĐẠI - Andersen (1805 – 1 875 ) - Là ... VĂN HÓA THỜI CẬN ĐẠI - Lev Tolstoy (1828 – 1910) - Là 1 tiểu thuy t gia ng ời Nga. - T c phẩm nổi b t: Chiến tranh và Hòa bình, Anna Karenina… BÀI 7: NH NG THÀNH T U VĂN HÓA THỜI CẬN ĐẠI - Mark...
  • 24
  • 1,041
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: bài 7 những thành tựu văn hóa thời cận đạibai 7 những thành tựu văn hóa thời cận đạigiáo án bài 8 ôn tập lịch sử thế giới cận đại lịch sử 11 gv ng t duynhững thành tựu văn hóa thời cận đại giáo ánsoạn bài những thành tựu văn hóa thời cận đạinhững thành tựu văn hóa thời cận đại sử 11những thành tựu văn hóa thời cận đạinhững thành tựu văn hóa thời cận đại violetnhững thành tựu văn hóa thời cận đại lớp 11nêu những thành tựu văn hóa thời cận đạinhững thành tựu văn hóa thời cận đại goedunhưng thành tựu văn hóa thời cận đạinhững thành tựu văn hóa thời cận đại 11những thành tựu văn hóa thời cận đại lớp 11 violetnhững thành tựu văn hóa thời cận đại hội họachuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP