... Không < /b> chịu thu< /b> < /b> giá < /b> tr < /b> gia < /b> tăng < /b> b) Chịu thu< /b> < /b> giá < /b> tr < /b> gia < /b> tăng < /b> c) Không < /b> chịu thu< /b> < /b> giá < /b> tr < /b> gia < /b> tăng < /b> nếu thu< /b> c loại trong nư c sản xuất đư c d) Không < /b> chịu thu< /b> < /b> giá < /b> tr < /b> gia < /b> tăng < /b> nếu thu< /b> c loại trong...
Ngày tải lên: 06/10/2013, 11:34
... đư c x c định b ng (=)? a.< /b> Số thu< /b> < /b> giá < /b> tr < /b> gia < /b> tăng < /b> đầu ra tr (-) số thu< /b> < /b> giá < /b> tr < /b> gia < /b> tăng < /b> đầu vào đư c khấu tr . b. Tổng số thu< /b> < /b> giá < /b> tr < /b> gia < /b> tăng < /b> đầu ra c. Giá < /b> tr < /b> gia < /b> tăng < /b> c a < /b> < /b> hàng hoá, dịch ... nghiệp mới < /b> r...
Ngày tải lên: 23/01/2013, 09:38
Luận văn thạc sỹ xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trong phân tích lí (110 trang)
... axít acrylic trong pha hữu c và < /b> pha nư c. hc HA C = 10< /b> 79 . nc HA C 5,0 = 10< /b> 0,0 nc HA C + 50,0 . 10< /b> 79 . nc HA C nc HA C = 9,25 . 10< /b> -5 M. B i < /b> 5: Hệ < /b> số phân b D c a < /b> < /b> axit ... n hc A < /b> A ][ ][ D: hằng số phânbố. [A]< /b> hc : nồng độ c a < /b> < /b> chất A < /b> trong pha hữu c . [...
Ngày tải lên: 06/11/2012, 11:26
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trong phân tích lí hoá
... axít acrylic trong pha hữu c và < /b> pha nư c. hc HA C = 10< /b> 79 . nc HA C 5,0 = 10< /b> 0,0 nc HA C + 50,0 . 10< /b> 79 . nc HA C nc HA C = 9,25 . 10< /b> -5 M. B i < /b> 5: Hệ < /b> số phân b D c a < /b> < /b> axit ... n hc A < /b> A ][ ][ D: hằng số phânbố. [A]< /b> hc : nồng độ c a < /b> < /b> chất A < /b> trong pha hữu c . [...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 15:32
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa khi dạy học hàm số lượng giác và phương trình lượng giác ở lớp 11 trường THPT
... thành < /b> thạo c ng < /b> th c nghiệm < /b> c a < /b> < /b> phƣơng tr nh < /b> lƣợng gi c cơ b n. + Biết c ch biểu diễn nghiệm < /b> c a < /b> < /b> phƣơng tr nh < /b> lƣợng gi c tr n đƣờng tr n lƣợng gi c. Nâng cao. + Vận dụng c ng < /b> th c nghiệm < /b> để ... tính chất chẵn-lẻ, tính chất tuần hoàn < /b> và < /b> tập < /b> giá < /b> tr < /b> c a...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 15:32
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phần "Nhiệt hóa học" cho học sinh chuyên hóa
... ở c u < /b> (a)< /b> . Do G, S là c c hàm tr ng thái ⇒ giá < /b> tr < /b> c a < /b> < /b> ∆G, ∆S không < /b> phụ thu< /b> c vào quá tr nh < /b> biến thi< /b> n. B i < /b> 44: Tính c ng < /b> c a < /b> < /b> sự biến đổi đẳng nhiệt thu< /b> n nghịch và < /b> b t thu< /b> n nghịch c a < /b> < /b> 48 gam ... chì → C kim c ơng - Lấy (a)< /b> – (b) : C t...
Ngày tải lên: 12/03/2013, 15:28
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trong phân tích lý hóa
... quan hệ < /b> gi a < /b> c c hằng số c a < /b> < /b> c c quá tr nh < /b> chiết? HDTL: Quá tr nh < /b> chiết là quá tr nh < /b> tổng hợp c a < /b> < /b> nhiều giai đoạn: * Chuyển t c nhân chiết từ pha hữu c sang pha nư c hay pha rắn, chính x c ... kính c a < /b> < /b> c t chưng c t và < /b> chiều cao c a < /b> < /b> c t chưng c t cho < /b> yêu c u...
Ngày tải lên: 21/04/2013, 10:25
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trong phân tích lí hóa
... Điểm này là điểm < /b> c t chung c a < /b> < /b> tất c c c tia đi qua mọi điểm < /b> ứng với thành < /b> phần c a < /b> < /b> dịch b tại một b c b t kì và < /b> thành < /b> phần c a < /b> < /b> dịch chiết ở b c tiếp theo. Đường conot qua S 1 < /b> cho < /b> biết điểm < /b> ... W: chiều ngang pic. - Số đ a < /b> lý thuyết: n = H L H: chiều cao pic. B i <...
Ngày tải lên: 27/04/2013, 15:40