Tài liệu Đồ án môn học " Tháp chưng cất laoij mâm chóp để chưng cất hổn hợp Axit axetic – Nước '''''''' docx

... Minh Nam Tháp chưng cất mâm chóp Axit axetic – Nước SVTH : Mai Thị Ngọc Hạ 20 Phần chưng Số mâm lý thuyết : 7 đường chưng y = 1,0643x – 0,05621 Phần luyện Đồ án môn học QT & ... khí BỘ MÔN MÁY & THIẾT BỊ WYZXWYZX ĐỒ ÁN MÔN HỌC: THIẾT KẾ THÁP CHƯNG CẤT LOẠI MÂM CHÓP ĐỂ CHƯNG CẤT HỖN HỢP AXIT AXETIC - NƯỚC...

Ngày tải lên: 25/02/2014, 08:20

... Đồ án môn học Thiết kế hệ thống cung cấp điện cho nhà máy Đồng hồ chính xác 9 Đây là một đề tài thiết kế môn học ,do thời gian có hạn , việc tính toán chính xác và ... tính toán của khu nhà xe (11) P cs11 =33×2000×5×2000×10.10 -6 =6.6(kw) 1 đồ án môn học thiết kế hệ thống cung cấp điện Đề tài : Thiết kế hệ thống cung cấp điện...

Ngày tải lên: 12/12/2013, 18:15

... pháp thích hợp. Hệ methanol – nước là 2 cấu tử tan lẫn hồn tồn, ta dùng phương pháp chưng cất để nâng cao độ tinh khiết cho methanol. Đồ án môn học Quá trình và Thiết bị là một môn học mang tính ... thuyết của tháp là N lt = 10 mâm. Nhưng do ta dùng thiết bị đun nóng gián tiếp nên ta xem thiết bị này như là 1 mâm lý thuyết Vậy số mâm trong tháp là 9 mâm,...

Ngày tải lên: 25/02/2014, 08:20

... báo cáo. II. Công tác thu thập tài liệu và viết phương án 1) Mục đích: Nhằm thu thập tổng hợp các tài liệu và các thông tin sơ bộ về điều kiện ĐCCT khu vực. Các tài liệu này làm cơ sở cho việc ... phân tích các mẫu nước để phục vụ đánh giá mức độ ăn mòn bê tông, đồng thời cần phải xác định lưu lượng các tầng chứa nước để phục vụ cho việc thi công và có giải pháp cho...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 08:20

... THÍCH HỢP 9 IV . PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG LÀM VIỆC – SỐ MÂM LÝ THUYẾT 9 V . XÁC ĐỊNH SỐ MÂM THỰC TẾ 10 CHƯƠNG III :TÍNH TỐN –THIẾT KẾ THÁP CHƯNG CẤT I . ĐƯỜNG KÍNH THÁP 12 II . MÂM LỖ – TRỞ LỰC ... ĐÌNH THỌ SVTH NGUYỄN BÁ DUY 10 số mâm lý thuyết là N lt = 2 7mâm .20 mâm cất, 6 mâm chưng, 1 mâm nhập liệu V . XÁC ĐỊNH SỐ MÂM THỰC TẾ: Số mâm thực tế tính theo...

Ngày tải lên: 25/02/2014, 08:20

... đỡ = 0,185 (m) . ĐỒ ÁN MÔN HỌC GVHD: THẦY TRẦN TẤN VIỆT SVTH: PHAN HỮU TÀI Trang 2 CHƯƠNG I: TỔNG QUAN VỀ NGUỒN NGUYÊN LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP XỬ LÝ ĐỒ ÁN MÔN HỌC GVHD: THẦY TRẦN ... (số tam giác tạo thành ) là số đĩa thực tế của tháp . Theo hình vẽ . Số mâm thực tế của tháp là 7 mâm . Chọn số mâm thực là 8 mâm . Chiều cao tồn tháp : H = H đ (N t + 1 ) + H...

Ngày tải lên: 25/02/2014, 08:20

... USP_VONGDAU; PROCEDURE USP_TRANDAU Trang 25 ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN  ĐỒ ÁN MÔN HỌC CHUYÊN ĐỀ ORACLE ĐỀ TÀI : XÂY DỰNG PHẦN MỀM XẾP HẠNG ... trong việc hoàn tất đồ án này. Nói là HOÀN TẤT, nhưng không thể tránh khỏi nhiều thiếu sót do mới làm quen với môn học này lần đầu, kính mong Thầy cho nhận xét, đóng góp...

Ngày tải lên: 09/12/2013, 17:22

... ĐỒ ÁN MÔN HỌC: ĐIỆN TỬ CÔNG SUẤT Đề bài: Thiết kế bộ nguồn cấp điện liên tục UPS, phần chỉnh lưu với ... giải pháp kỹ thuật khác nhau cho vấn đề này, những giải pháp này được so sánh trên cơ sở của hai tiêu chuẩn sau để đánh giá:  Liên tục cung cấp điện  Chất lượng cung cấp điện 1.3 Những chức ... việc truyền dữ liệu và toàn bộ thiết bị ở một trạng thái nào đó là rất quan trọn...

Ngày tải lên: 10/12/2013, 11:15