Tài liệu Phương pháp học sinh - Tính đa hiệu của gen pot
Tài liệu Phương pháp học sinh - Tính đa hiệu của gen pot
... ðH - Sinh Học 12 www.Vuihoc24h.vnTÍNH ðA HIỆU CỦA GEN Câu 1 Hiện tượng của một gen lên nhiều tính trạng là hiện tượng: A) Tác ñộng bổ trợ B) Tác ñộng cộng gộp C) Nhiều thứ tính ... nhau chịu sự tác ñộng ñồng thời của một gen D) một tính trạng chịu tác ñộng ñồng thời của nhiều gen ðáp án C Câu 2 Hiện tượng tác ñộng của một gen lên nhiều tính trạng ñã giải thích A) ... A) Kết quả của hiện tượng ñột biến gen B ) Là kết quả của hiện tượng thường biến dưới sự tác ñộng của môi trường C) Các tính trạng trên chịu sự chi phối của nhiều cặp gen không alen...
- 2
- 395
- 0
Tài liệu Phương pháp học sinh - Thường biến pdf
... biến gen hoặc nhiễm sắc thể gây chết hoặc làm mất khả năng sinh sản của cá thể. B) ðột biến gen không gây chết hoặc làm mất khả năng sinh sản của cá thể. Chuyên ðề Ôn thi ðH - Sinh Học 12 ... Chuyên ðề Ôn thi ðH - Sinh Học 12 www.Vuihoc24h.vnCâu 6 Tính chất nào dưới ñây của thường biến là không ñúng: A) Phát sinh dưới ảnh hưởng trực tiếp của môi trường. B) Biến ñổi ... A) Kiểu gen; kiểu hình; môi trường. B) Kiểu hình; kiểu gen; môi trường. C) Môi trường, kiểu gen; kiểu hình. D) Kiểu gen; môi trường; kiểu hình. Chuyên ðề Ôn thi ðH - Sinh Học 12 www.Vuihoc24h.vnC)...
- 6
- 355
- 0
Tài liệu Phương pháp học sinh - Thuyết tiến hóa hiện đại pdf
... trung tính ðáp Án C Câu 12 Học thuyết tiến hoá nào dưới ñây ñược xếp vào nhóm thuyết tiến hoá hiện ñại: A Thuyết tiến hoá của ðacuyn B Thuyết tiến hoá của Lamac C Thuyết tién hoá của ... ñều ñúng ðáp Án -D Chuyên ðề Ôn thi ðH - Sinh Học 12 www.Vuihoc24h.vnTHUYẾT TIẾN HÓA HIỆN ðẠI Câu 1 Thuyết tiến hoá tổng hợp ñược hình thành vào: A Nửa sau của thế kỷ XIX B ... 5 ðặc ñiểm nào dưới ñây của thuyết tiến hoá nhỏ là không ñúng A Là quá trình biến ñổi thành phần kiểu gen của quần thể, bao gồm sự phát sinh ñột biến, sự phát tán của ñột biến qua giao phối,...
- 3
- 350
- 1
Tài liệu Phương pháp học sinh- Hoán vị gen ppt
... hoặc kí hiệu của ., khoảng cách tính bằng ñơn vị bản ñồ bắt ñầu từ một ñầu mút hoặc từ tâm ñộng của NST A) Gen, NST, loài, gen B) Nhóm gen liên kết, NST, cơ thể, nhóm gen C) Gen, các gen ñó, ... thấp- bầu dục ở F1 thu ñược 81 cao-tròn, 79 thấp - bầu dục, 21cao-bầu dục, 19 thấp- tròn, hãy cho biết kiểu gen của cây thân cao quả trong A) AaBb B) abAB Chuyên ðề Ôn thi ðH - Sinh Học ... vị trí tương ñối của các gen trong nhóm gen liên kết B) Sơ ñồ sắp xếp vị trí tương ñối của mỗi gen trong tế bào C) Sơ ñồ sắp xếp vị trí chính xác của mỗi gen trong nhóm gen liên kết D) Sơ...
- 10
- 359
- 0
Tài liệu Phương Pháp " học lại " tiếng anh hiệu quả ( phần 1 ) doc
... Phương Pháp " học lại " tiếng anh hiệu quả ( phần 1 ) Bạn tìm kiếm các phương pháp học, giáo trình, chương trình học hiệu quả, Bạn tìm hiểu khóa học ở các trung ... việc xác định phương pháp, chiến lược học tập, cũng như lựa chọn giáo trình phù hợp. Thứ hai, bạn cần xác định mục đích và kết quả mong muốn của bạn. Bạn cần tiếng Anh để đi du học, để thăng ... hơn. Bạn sẽ luôn nhắm đúng mục tiêu để đầu tư thời gian, công sức học tập của mình một cách hiệu quả nhất. Bây giờ là thời gian của bạn để thực hiện 2 điều trên: kiểm tra trình độ và xác định...
- 6
- 607
- 2
tính đa hiệu của gen potx
... Chuyên ðề Ôn thi ðH - Sinh Học 12 http://ebook.here.vn – Thư viện sách trực tuyến TÍNH ðA HIỆU CỦA GEN Câu 1 Hiện tượng của một gen lên nhiều tính trạng là hiện tượng: A) ... thứ tính trạng khác nhau chịu sự tác ñộng ñồng thời của một gen D) một tính trạng chịu tác ñộng ñồng thời của nhiều gen ðáp án C Câu 2 Hiện tượng tác ñộng của một gen lên nhiều tính ... A) Kết quả của hiện tượng ñột biến gen B ) Là kết quả của hiện tượng thường biến dưới sự tác ñộng của môi trường C) Các tính trạng trên chịu sự chi phối của nhiều cặp gen không alen...
- 2
- 313
- 0
Tài liệu Phương pháp học tập cho sinh viên đại học docx
... Phương pháp học tập cho sinh viên Học tập theo phương pháp P.O.W.E.R cho sinh viên năm 1Từ "Power" ở đây vừa có nghĩa là sức mạnh, năng lực, vừa là tên gọi của một phương pháp học ... phiếu, làm bài tập, học nhóm … Phương pháp học tùy theo người học, và cũng tùy theo môn học. 7/ Sử dụng phương pháp học SQ3R (survey,question,read, recite, review).SQ3R là viết tắt của các từ tiếng ... nhưng thật ra, học ở ĐH khác với học ở trung học rất nhiều, và biết cách học có hiệu quả ở ĐH là một điều quan trọng mà có khi chưa được chú ý đúngmức.Hệ quả của phương pháp học không tốt...
- 10
- 1,140
- 21
Tài liệu PHƯƠNG PHÁP HỌC NGOẠI NGỮ
... có phương pháp, không chỉ riêng việc học ngoại ngữ mà cả các môn khác. Nếu có phương pháp đúng sẽ giúp người học nhận thức nhanh hơn và nhớ lâu hơn. Với học ngoại ngữ, trước hết người học ... pháp. Vậy những phương pháp đó là gì? Thiền – đây là một phương pháp dưỡng sinh cổ điển của Ấn Độ, đặc trưng bởi “tập trung tư tưởng” khong cho tạp niệm xen vào trong quá trình học. Thiền ở đây ... Thiền ở đây chỉ được sử dụng ở phương diện là một phương pháp để phát huy năng lực của người học. “THIỀN” là gì? “Thiền” là một quá trình tu luyện gồm những biện pháp thể dục tâm lý, từ gốc...
- 3
- 376
- 0
Tài liệu Phuong phap hoc van Vi
... phải là một môn học quá khó nhng cũng không dễ để học. Là một ngời theo ban xã hội nhân văn, tôI mạnh dạn đa ra một phơng pháp để học tiếp thu môn văn một cáh dễ dàng hơn. Học văn là để trau ... hóa của văn bản văn chơng. Văn chơng trong nhà trờng còn cung cấp những hiểu biết về phơng diện của đời sống. Đó là quan điểm văn hóa và thực tiễn của việc học ngữ văn ngày nay. Văn học Việt ... PH NG PHP HC VN Học sinh : Nguyễn Thị Vi. Lớp 10 A7Tr ờng THPT Hoàng Hoa Thám. Nhà văn M. Gor. Ki đã từng nói: Văn học là nhân học câu châm ngôn vô cùng đúng đắn,...
- 2
- 352
- 0
Tài liệu PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ GIÁO DỤC CỦA ĐẠI HỌC SEOUL ppt
... địa của nghiên cứu Hàn Quốc học - Phấn đấu trở thành trường đóng vai trò như một Thánh địa của ngành Hàn Quốc học, trường Đại học Seoul đang tập trung đầu tư cho việc nghiên cứu Hàn Quốc. - Tổ ... đào tạo đại học và mở rộng cao học: phấn đấu đến năm 2005 tỉ lệ sinh viên và học viên cao học là 1:12.1. Đào tạo đại học Bắt đầu từ năm học 2002, đào tạo đại học gồm 16 đơn vị mở rộng, trong ... PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ GIÁO DỤC CỦA ĐẠI HỌC SEOUL(GS. Park O Shoo - Trưởng phòng Kế hoạch, Đại học Seoul)I. PHẦN GIÁO DỤC 1. MỤC TIÊU GIÁO DỤC Là một thành viên của thế giới...
- 4
- 600
- 0
Từ khóa: tính đa hiệu của gentương tác gen và tính đa hiệu của gentương tác gen và tính đa hiệu của gen violettài liệu phương pháp nghiên cứu khoa họctài liệu phương pháp tínhtài liệu phương pháp luận sử họcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP