BÀI GIẢNG NGỮ VĂN 9: ÔN TẬP KIẾN THỨC TẬP LÀM VĂN VỀ ...

12 56 1
BÀI GIẢNG NGỮ VĂN 9: ÔN TẬP KIẾN THỨC TẬP LÀM VĂN VỀ ...

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

- Thuyết minh là kiểu văn bản thông dụng trong mọi lĩnh vực đời sống nhằm cung cấp tri thức (kiến thức) về đặc điểm, tính chất, nguyên nhân ,… của các hiện tượng và sự vật trong tự [r]

(1)

MÔN HỌC: NGỮ VĂN 9

BÀI: ÔN TẬP KIẾN THỨC TẬP LÀM VĂN VỀ KIỂU BÀI: THUYẾT MINH, TỰ SỰ

VÀ NGHỊ LUẬN.

(2)

I ÔN TẬP VĂN THUYẾT MINH: Khái niệm văn thuyết minh.

Các phương thức biểu đạt đan xen vào văn thuyết minh. II ÔN TẬP VĂN TỰ SỰ:

Khái niệm văn tự sự.

Các phương thức biểu đạt đan xen vào văn tự sự. III ÔN TẬP VĂN NGHỊ LUẬN:

Khái niệm nghị luận.

Phân biệt số khái niệm: Vấn đề nghị luận, luận điểm, luận cứ, lập luận, lập luận phân tích, lập luận tổng hợp.

(3)

I.ÔN TẬP VĂN THUYẾT MINH: Khái niệm:

- Thuyết minh kiểu văn thông dụng lĩnh vực đời sống nhằm cung cấp tri thức (kiến thức) đặc điểm, tính chất, nguyên nhân,… hiện tượng vật tự nhiên, xã hội phương thức trình bày, giới thiệu, giải thích Tri thức văn thuyết minh đòi hỏi khách quan, xác thực, hữu ích.

- Phương pháp thuyết minh: nêu định nghĩa, giải thích, liệt kê, nêu ví dụ, dùng

số liệu, so sánh, phân tích, phân loại…

- Đối tượng thuyết minh: Thuyết minh đồ vật, loài cây, thể

loại văn học hay tác phẩm văn học…

(4)

2 Các phương thức biểu đạt đan xen vào văn thuyết minh: - Sử dụng số biện pháp nghệ thuật văn thuyết minh. - Sử dụng yếu tố miêu tả văn thuyết minh.

Làm cho văn thuyết minh thêm sinh động, hấp dẫn, làm bật đặc điểm đối tượng thuyết minh, gây hứng thú cho người đọc.

(5)

II ÔN TẬP VĂN TỰ SỰ: 1 Khái niệm:

- Tự phương thức trình bày chuỗi việc, việc dẫn đến sự việc kia, cuối dẫn đến kết thúc thể ý nghĩa.

2 Các phương thức biểu đạt đan xen văn tự sự:

- Miêu tả nội tâm;

- Yếu tố nghị luận;

- Các hình thức đối thoại, độc thoại độc thoại nội tâm;

Giúp tái ý nghĩ, cảm xúc, tình cảm nhân vật làm cho câu chuyện thêm phần triết lí.

(6)

VD1a/sgk t1 tr37: Đoạn trích TP “ Lão Hạc”- Nam Cao

Nêu vấn đề: Nếu ta khơng cố tìm mà hiểu người xung quanh ta ln có cớ để tàn nhẫn độc ác với họ.

Phát triển vấn đề: Vợ người ác, thị trở nên ích kỉ, tàn nhẫn thị khổ Vì vậy?

+ Khi người ta đau chân nghĩ đến chân đau mình.

+ Khi người ta khổ người ta khơng cịn nghĩ đến nữa.

+ Cái tính tốt người ta bị nỗi lo lắng, buồn đau, ích kỉ che lấp mất.

Kết thúc vấn đề: Tôi biết nên buồn không nỡ giận.

(7)

III.ÔN TẬP VĂN NGHỊ LUẬN: 1.Khái niệm:

Nghị luận hình thức hoạt động ngôn ngữ phổ biến đời sống xã hội giao tiếp người để nêu ý kiến, đánh giá, nhận xét, bàn luận các tượng, vật, vấn đề xã hội, tác phẩm nghệ thuật, hay ý kiến người khác

a/ Nghị luận chứng minh: Trong văn nghị luận, chứng minh phép lập luận dùng lí lẽ, chứng chân thực, thừa nhận để chứng tỏ luận điểm (cần chứng minh) đáng tin cậy Các lí lẽ, chứng

trong phép lập luận chứng minh cần phải lựa chọn, thẩm tra, phân tích mới có sức thuyết phục.

b/ Nghị luận giải thích: Giải thích văn nghị luận làm cho người

đọc hiểu rõ tư tưởng, đạo lí, phẩm chất, quan hệ,cần giải thích nhằm nâng cao nhận thức, trí tuệ, bồi dưỡng tư tưởng tình cảm cho người.

(8)

2 Phân biệt số khái niệm:

- Luận điểm: ý kiến thể tư tưởng, quan điểm văn nêu dưới hình thức câu khẳng định (hay phủ định), diễn đạt sáng tỏ, dễ hiểu, nhất quán Luận điểm linh hồn viết, thống đoạn văn thành khối Luận điểm phải đắn, chân thật, đáp ứng nhu cầu thực tế thì có sức thuyết phục.

- Luận cứ: lí lẽ, dẫn chứng đưa làm sở cho luận điểm Luận phải chân thật, đắn, tiêu biểu khiến cho luận điểm có sức thuyết phục.

- Lập luận: Là cách nêu luận để dẫn đến luận điểm Lập luận phải chặt chẽ, hợp lí văn có sức thuyết phục.

(9)

- Phân tích: phép lập luận trình bày phận, phương diện vấn đề nhằm nội dung vật tượng Để phân tích nội dung

sự vật tượng, người ta vận dụng biện pháp nêu giả thiết, so sánh, đối chiếu…và phép lập luận giải thích, chứng minh.

-Tổng hợp: phép lập luận rút chung từ điều phân tích

Khơng có phân tích khơng có tổng hợp Lập luận tổng hợp thường đặt cuối đoạn hay cuối bài, phần kết luận phần hay toàn văn bản.

(10)

- Luận điểm - Luận cứ - Lập luận - Phân tích - Tổng hợp

2 Phân biệt số khái niệm:

(11)

VD: văn “Trang phục” * Mở bài: (Đoạn1) Nêu vấn đề: Ăn mặc chỉnh tề.

* Thân bài:

Đoạn2: Ăn cho mình, mặc cho người (Luận điểm 1)

- Cơ gái khơng váy xịe, váy ngắn, mắt xanh, môi đỏ

- Anh niên tát nước không…sáp thơm, áo sơ mi thẳng tắp - Đi đám cưới không lôi thôi

- Đi đám tang khơng lịe loẹt, nói cười oang oang => Ăn mặc phải phù hợp với hoàn cảnh riêng, chung Đoạn3: Y phục xứng kì đức ( Luận điểm2)

- Đẹp, sang khơng phù hợp -> trị cười, xấu đi - Đẹp, giản dị, phù hợp…

=> Ăn mặc phù hợp đạo đức

(12)

THUYẾT MINH,TỰ SỰ NGHỊ LUẬN

- Luận điểm - Luận cứ - Lập luận - Phân tích - Tổng hợp

(Kết hợp phương thức biểu đạt liên quan)

Ngày đăng: 03/02/2021, 19:55

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan