Chia sẻ kinh nghiệm học hóa

ĐÔI ĐIỀU CHIA SẺ VỀ VIỆC HỌC HÓA HỌC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Kiến thức Hóa Học Hôm anh chia sẻ cách học mà không tốn nhiều thời gian mà lại hiểu kĩ sâu, cách thường áp dụng để học lí thuyết nhiều tập Có lí thuyết vững tập vững vàng + Anh nhận thấy Thầy cố lớp dạy tiết bó buộc nội dung bó hẹp mà không thật nói toát lên ý mà học nắm được, điều quan trọng xâu chuỗi học, hàng chục sách, học hàng chục tuần không đem lại kết nào, làm cho em thấy ngộp thở lượng kiến thức nhiều Và mà Thầy cô chưa làm chưa lặp lại kiến thức đủ nhiều để em nắm lớp Một việc tưởng chừng đơn giản đem lại hiệu lớn dành từ 3-5 phút tóm tắt nội dung học vào cuối buổi để em ghi nhớ kiến thức học nhớ lâu chưa nhiều Thầy cô làm điều Rất lãng phí + Một điều tính chung để giản lượng khối lượng kiến thức giúp học sinh dễ học không Thầy cô để tâm Khi tầm hiểu biết sâu anh nói với em rằng, anh nhớ kiến thức bản, cao siêu hay vượt trội hết, anh biết nhiều em mà + Vậy cách học hiệu thời gian mà đạt hiệu cao nhất, học không giúp cho em thật xuất sắc, để xuất sắc em phải luyện tập đủ nhiều thật nhiều Học để xây dựng tảng kiến thức em vô vững không gặp khó khăn gặp vấn đề Sau chia sẻ anh cách học hiệu để cải thiện bản, tích lũy qua nhiều năm dạy hướng dẫn anh chị trước học + Học bản, thật Ví dụ: Các em biết người ta thường có phần tổng quát chung nhóm chất trước vào chi tiết không? Lấy ví dụ học Axit-bazo-muối người ta lại đưa khái niệm tính chất chung vào chương không? Bài chương quan trọng bậc chương Tại ? - Khi học axit tính chất chung là: + Làm đổi mài quỳ tím + Tác dụng với kim loại tạo H2 + Tác dụng với bazo → muối + nước + Tác dụng với oxit bazo → muối + H2O + Tác dụng với muối axit yếu → muối + axit Vậy gặp axit có tính chất trên, mà ta cần học thêm gì? Tính chất đặc trưng, riêng mà Ta lấy ví dụ axit sunfuric : - Axit sunfuric loãng axit mạnh chắn có đầy đủ tính chất trên., không cần học em biết tính chất chung axit Cái mà ta cần học riêng biệt, H2SO4 đặc riêng + H2SO4 đặc nóng có tính oxi hóa mạnh tác dụng với Kim loại tạo muối cao + sản phẩm khử H2 (SO2 H2S S ) + H2SO4 đặc nguội thụ động với Al, Fe Cr + Và H2SO4 đặc có tính háo nước… Trần Đình Thiêm KSTN-ĐKTĐ-K55 ĐHBK Hà Nội Trang Vậy axit sunfuric ta cần học “+” đầu dòng, đơn giản mà dễ thuộc (hãy lấy phương trình minh họa, đơn giản thôi, phut thôi, em không làm em từ bỏ hội để học tốt lên, hẳn không muốn không?) Và với axit vậy, kể axit hữu ta cần học Tóm lại, ta cần học học riêng chất đủ Và lại nói tới Hóa hữu Hữu khó Không nhé! Tính chất không khó Các em cần biết tính chất nhóm chức chất có nhóm chức có tính chất tổng hợp nhóm chức mà có Ví dụ: CH2=CH-COOH có nhóm axit -COOH kiên kết đôi có tính chất axit hữu tính chất anken (liên kết đôi) Vậy Hóa hữu học + Anh khuyên em nên học nhất: * Học tính chất của: - Liên kết đơn: Phản ứng đặc trưng, chủ yếu Clo -Liên kết đôi C=C: Phản ứng cộng halogen, H-X, HOH theo quy tắc maccopnhicop, phản ứng trùng hợp với chất có nối đôi C=C đầu mạch - Liên kết C≡C: + Tính chất giống hệt liên kết đôi C=C + Khi cộng HOH cho xeton, riêng CH≡CH cho andehit + Có phản ứng H với AgNO3/NH3… tạo kết tủa (chỉ nối đầu mạch) - Nhóm –OH: + Phản ứng với kim loại: K, Na, Ca, Ba… tạo Muối + H2 + Tác dụng với CuO nung nóng: Tạo andehit ancol bậc I: RCH OH + CuO → RCHO + Cu + H O Tạo xeton ancol bậc II: R − CH(OH) − R + CuO → RCO − R + Cu + H O - Nhóm andehit: + Thể tính khử tác dụng với chất oxi hóa manh: Tác dụng với nước Brom: RCHO + Br + H O → RCOOH + 2HBr Tác dụng với O2 tạo axit: 2RCHO + O → 2RCOOH (có xúc tác) Có phản ứng tráng bạc: 2RCHO + Ag O → RCOOH + 2Ag + Thể tính oxi hóa: RCHO + H → RCH OH ( Ni, t ) + Phản ứng có nhóm chức andehit có: RCHO + 2Cu(OH) + NaOH → RCOONa + Cu O(đỏ gạch) + 3H O - Nhóm chức xeton bạn, gần không xét tính chất nhiều: + Tác dụng với H2 (Ni, t ) tạo ancol bậc II: RCOR + H → R − CHOH − R + Phản ứng đặc biệt: CH COCH + Br ⎯⎯⎯⎯⎯⎯ CH CO − CH Br + HBr - Nhóm chức –COOH: + axit + Có phản ứng este hóa với ancol: Trần Đình Thiêm KSTN-ĐKTĐ-K55 ĐHBK Hà Nội Trang đặ , RCOOH + R OH ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ RCOOR + H O - Nhóm chức este –COOR’ + Tác dụng với dung dịch kiềm: RCOOR + NaOH → RCOONa + R OH + Có phản ứng khử LiAlH4 tạo ancol: , RCOOR + 4[H] ⎯⎯⎯⎯⎯ R − CH OH + R′OH - Nhóm chức amin –NH2: + Có tính bazo giống NH3: R − NH + H → R − NH + Phản ứng tạo phức giống NH3 + phản ứng với HNO2 : Tạo khí N2: với R gốc no: RNH + HNO → R − OH + N + H O Tạo muối diazoni với nhóm –NH2 gắn vào vòng benzene - Nhóm –NO2 (nitro): + Thường ta xét tới tính chất oxi hóa nó: R − NO + 6[H] → RNH + 2H O Hãy nhớ, viết phương trình họa cho trường hợp Lấy ví dụ, liên hệ chất học xem nào? Có không Khối lượng kiến thức hữu đủ từ 70-80 phần trăm Sao lại sợ học lượng kiến thức nhỉ? Câu hỏi đặt ra: Em học trước quên sau, không nhớ Hoặc em học hiểu thời gian sau quên hết phải làm thể nào? Câu trả lời: trang giấy em không chịu nhớ, không chịu hiểu, không học thật hết cách Chỉ cần em học thuộc, nhớ nó, lấy ví dụ minh họa cho nó, tầm 30p-1h em hoàn thành nó, có lẽ ngại nên em từ bỏ đường dẫn em qua tăm tối, làm tập nhiều mà bỏ qua lí thuyết nhé! Em thấy em Hãy đầu tư chút thời gian nhỏ bé học lí thuyết, em có nhiều, ngồi làm tập, làm mãi, làm mà chẳng biết làm Vậy cách ghi nhớ tốt, nhanh? Các em cần phải lặp lại kiến thức đủ nhiều, nhiều bao nhiêu, tuần, ngày mang viết viết lại tính chất nhóm, viết đến thuộc + học phải liên tục suy nghĩ chất học có tính chất gì, kiểm chứng xem có với tính chất nhóm chức không, điểm khác Cái khác em cần học thêm Nhìn lại thấy tính chất hóa học Hóa hữu có gần trang nhỉ? Các em nghĩ sao? Hay cố lên nhé! Đừng bỏ Cách học hiệu nhớ lí thuyết lâu nhớ khác nứa là: - Học lần tập trung: + Đọc trước hôm sau học, tầm 15 phút, ngẫm nghĩ chưa hiểu Mất 15p nhé! + Học lớp, chăm nghe giảng nghe chỗ chưa hiểu, em bất ngờ Hãy thử cảm nhận, em muốn thử thêm nhiều lần + Làm tập đọc lí thuyết nhà - Cái mà anh cần Thầy cô hệ thống lại kiến thức đọc hôm liên tưởng vận dụng với học trước Các em học lần - Một điều mà em thiếu, học nhau, mang tài liệu ra, mang sách hỏi nhau, cần hỏi lí thuyết thôi, lúc Các em nhớ nhanh, em không làm để đạt điều nhỉ? Hãy chia sẻ kiến thức, dạy cho người khác em biết, em thu lại nhiều em học lại kiến thức sử dụng kiến thức nhiều lần Các anh hỗ trợ dạy em Thầy cô em mà thô! Trần Đình Thiêm KSTN-ĐKTĐ-K55 ĐHBK Hà Nội Trang Hi vọng qua em có cách học khôn ngoan mà hiệu hơn, khả tự học nâng cao kiến thức vô nhanh hiệu em có tảng kiến thức vững Chúc em thành công học tập tốt! Cách học xâu chuỗi * Học Hóa phải biết xâu chuỗi chất tính chất với nhau, lại phải học rời rạc để phải nhớ nhiều Anh nói minh chứng ví dụ nhẹ nhàng nhé! Xét phương trình: CO2+NaOH →Na2CO3+H2O Ta thấy từ phương tình ta viết tiếp CO2+NaOH→NaHCO3 Tới ta lại thấy xuất chất Na2CO3 NaHCO3 + Với Na2CO3 anh nhớ tính chất muối axit yếu(mang đầy đủ tính chất muối axit yếu) + bazo, dung dịch làm xanh quỳ tím +NaHCO3: muối axit axit yếu Có phản ứng phân hủy 2NaHCO3→Na2CO3+H2O+CO2 NaHCO3 gọi thuốc muối, muối dùng để uống để giảm đau dày tạm thời dư axit NaHCO3+HCl→NaCl+H2O+CO2 Còn nữa:còn nhiều lắm, xuất phát từ CO2 ta có phản ứng CO2+ 2NH3→(NH2)2CO(ure)+H2O Nói ure ta có gì? Ure phân đạm chứa nhiều N Khi tan nước tạo thành (NH2)2CO+H2O→(NH4)2CO3 Nhìn thấy NH3 ta lại nói lên điều gì? + NH3 bazo có tính tạo phức với số hidroxit Cu, Ni, Ag, Zn,… NH3 chất khử: NH3+CuO→Cu+N2+H2O NH3 có để nói không? Nếu không hay không nhớ ta chuyển sang khác nhé! NH4HCO3 muối trộn bột nở để làm bánh mì, nung lên bị phân hủy làm bành mù bị xốp ngửi bánh mì thấy mùi khai NH4HCO3→NH3+H2O+CO2 Có nhiều để em tìm hiểu nhé! Mất buổi ngồi học hay ngồi mình, em chìm vào việc liên hệ kết thu em lớn Đây cách em tích lũy hàm lượng kiến thức logic, mối tương quan chất theo hệ thống em, đường mạch lạc Tại lại không làm nhỉ? Em muốn trở thành học giỏi Hóa, không khó em làm điều Tất phải công nhận em Đôi điều suy nghĩ việc sử dụng mạng xã hội Ở anh không đề cập hết khía cạnh mạng xã hội, hay mạng tới việc học, điều cốt yếu mà em đêu cảm nhận Trần Đình Thiêm KSTN-ĐKTĐ-K55 ĐHBK Hà Nội Trang Anh tìm facebook nhóm học Hóa, số lượng tìm kiếm rồi, nhiều vô đối Thời gian qua anh tham gia nhiều nhóm đăng tài liệu để khảo sát xem nào! Thứ nhất, kết có bạn quan tâm tới tài liệu, quan tâm tới tập đưa lên Các bạn đưa lên anh thấy quý, có bạn đăng lên ảnh chụp chục bảo giải hộ em Anh nói thật anh nhìn vào mà nói gì? Muốn giúp mà giúp bạn anh thật không muốn giúp chút Nó làm ức chế cho người muốn giúp, làm khó chịu admin xâm phạm quyền lợi thành viên khác Thứ hai, theo quan sát anh việc học face gần không có, phận nhỏ Tại anh lại nói thế? Việc không quan tâm tới tài liệu 1, vấn đề em đăng tập lên tràn lan, không theo chủ đề hết, thích đăng Người giải giải, em nhận điều gì, lần sau dạng đấy, thay đổi chút em có làm không? Chỉ số status gây trang cãi đơn giản có lượng comment lớn, lại không thấy comment, hay sao? Bởi câu hỏi khó, dài, đẻ làm nhiều thời gian nên số lượng người suy nghĩ để làm Vậy ta đó, dễ nhiều em vô, khó không? Kiến thức em thu nhận nhóm gần vụn vặn hệ thống điều khiến em khó tiến được! Tham gia nhóm đọc theo dõi nhiều thời gian Vậy làm để thay đổi tình trạng này! Những người tiến tự học, tận dụng thời gian, biết cần gì, muốn học gì, mục tiêu học buổi học phải đạt gì! "MỖI NGÀY PHẢI GIỎI HƠN NGÀY HÔM TRƯỚC" em cần nhớ câu đọc ngày, em có mục tiêu thúc phải làm Hãy học thôi, đừng cố sức làm tập không dành cho trình độ Các em thành công Điều anh khuyên thật lòng tham gia nhóm thôi, người Việt Nam ta có tư tưởng, người ta có phải có đấy, dù giá trị gì, để cảm thấy thoải mái luôn làm Vậy không quan trọng ta lại mang cho chật chỗ chật thời gian quan tâm VÌ anh khuyên em nên chọn số page thật chất lượng để theo dõi, mạnh dạn unlike khác Tối đa nhóm/1 môn học Đó lời khuyên chân thành anh khuyên em, dành tập trung cho việc thôi, em có nhiều em có! Lại chuyện học có phí hay học free Chẳng hôm có nhiều em inbox hỏi anh chuyện anh giúp đỡ em học tập không? Anh dạy em phần nhé! Anh giúp em phần nhiều yêu cầu khác Sau nói chuyện hồi, hỏi han anh hỏi rằng, em trả công cho anh 5k/tuần không, 10k/tuần không? Hỗ trợ hàng ngày Hay để giải ngu Hóa Học (vì anh chủ yếu dạy Hóa) em có sẵn sàng bỏ 100k-150k vòng 1,5 tháng để học không? câu chuyện có thôi, phản ứng không tích cực lúc đầu - Để em xem xét anh nhé! Em đủ điều kiện để học, em suy nghĩ kỹ sau Nhà em điều kiện để học anh Anh nghĩ em muốn có kiến thức cách free, không trả giá cho hết Như có phải mâu thuẫn không? .Còn nhiều lắm, anh biết có em nhắn tin, gọi điện cho người yêu ngày thẻ, hay mua đồ với giá gấp nhiều nhiều lần thấy thoải mái, không cảm thấy tiếc có khóa học gần triệu để mua kết học tập cứ dậm chân chỗ nhờ anh người khác cách free??? Và anh đưa lời đề nghị em lập túc phòng thủ bảo anh kinh doanh hả? Em tưởng miễn phí Nhận xong câu thực anh nói nuôn Trần Đình Thiêm KSTN-ĐKTĐ-K55 ĐHBK Hà Nội Trang - Các em thấy đấy, tất diễn đàn, fanpage lập lên em vào hỏi nào? Có hệ thống học không? Các em nhận từ rồi, giỏi lên thật chưa (tất nhiên trừ số bạn học trở lên nhé) Còn anh khẳng định, bạn học sinh gốc có tham gia bao fanpage thời gian mà Đó trạng chúng ta, anh người ưa đồ free, ưa, ưa, gần nếp đồ mạng phải free, phí ta tìm chỗ khác Nhưng qua thời gian thấy không bỏ công sức hay mua ta gần không sử dụng tới nó, thật lãng phí Và em có thấy trang giảng trực tuyến họ tồn được, trang mua tài liệu người ta sống Đơn giản người sử dụng chúng, nhiều người sử dụng tới hình thức tính phí Những người mua người thực dám trả giá cho họ mong muốn đạt được, chứng tỏ họ thấy kiến thức có giá trị với họ Họ mua họ có kiến thức, có free, lãng phí Rồi anh tâm nhé, thứ miễn phí em tận dụng chúng nào? Trong máy tính em có tài liệu tải Anh dám cá rằng, đầy ổ tài liệu chia sẻ lên mạng nhé! Nhưng em tận dụng số đó, hay tải xong để ngủ yên page có tài liệu hay ta lại tải cho an tâm, cho đầy đủ Ai thế, không học thật lãng phí Nó khác với em trực tiếp bỏ tiền mua, em tận dụng tối đa tài liệu đó, chắn không bỏ phí Vì sao? Vì tiền em bỏ Tại em mua khóa học online em tích cực học theo nó? Bởi em bỏ tiền em mua yên tâm học Nhưng anh đảm bảo với em điều youtube.com không thiếu giảng free Tại người học đó, sao? Vì free, mà free quan tâm xem kiến thức chẳng khác video mua Vậy qua em thấy điều rằng, free khiến em không thật cố gắng nó, sử dụng cách hiệu nhất, điều sao-các em tiến vượt bậc Các thủ khoa hay người thành đạt họ phải trả phí cho học, mua sách, học thêm, học lớp kỹ hay nói cách khác, họ phải trả phí cho họ muốn có Vậy kiến thức em mua free có giá trị free nhé! Khó nghe tiếc anh phải nói, thật Là người trước anh chia sẻ Cảm ơn em đọc nhé! Vậy em muốn tiền để mua kiến thức lãng phí thời gian để tìm thứ miễn phí ngày qua ngày không thực đạt sau khoảng thời gian dài tìm kiếm Cảm giác chán nản không tiến dù có nhiều tài liệu tay Thời gian kiến thức em muốn sao? Trần Đình Thiêm KSTN-ĐKTĐ-K55 ĐHBK Hà Nội Trang ... đến thuộc + học phải liên tục suy nghĩ chất học có tính chất gì, kiểm chứng xem có với tính chất nhóm chức không, điểm khác Cái khác em cần học thêm Nhìn lại thấy tính chất hóa học Hóa hữu có... khả tự học nâng cao kiến thức vô nhanh hiệu em có tảng kiến thức vững Chúc em thành công học tập tốt! Cách học xâu chuỗi * Học Hóa phải biết xâu chuỗi chất tính chất với nhau, lại phải học rời... với học trước Các em học lần - Một điều mà em thiếu, học nhau, mang tài liệu ra, mang sách hỏi nhau, cần hỏi lí thuyết thôi, lúc Các em nhớ nhanh, em không làm để đạt điều nhỉ? Hãy chia sẻ kiến