Sự thích ứng của cán bộ giảng dạy đối với việc đánh giá chất lượng học tập bằng trắc nghiệm khách quan (nghiên cứu trong nhóm giảng viên Đại học tại Hà Nội

85 422 0
Sự thích ứng của cán bộ giảng dạy đối với việc đánh giá chất lượng học tập bằng trắc nghiệm khách quan (nghiên cứu trong nhóm giảng viên Đại học tại Hà Nội

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Mục lục

    DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT

    1.1. Một số lý thuyết

    1..1. Lý thuyết nền tảng (Grounded theory)

    1..2. L ý thuyết kháng cự (Resistance theory)

    1.2. Định nghĩa các khái niệm liên quan

    1.2.1. Khái niệm kháng cự:

    1.2.2. Khái niệm thích ứng:

    1.2.3. Hình thức thi/kiểm tra đánh giá:

    1.2.4. Hình thức đánh giá TNKQ:

    1.2.5. TN tiêu chuẩn hoá

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan