... Đ Q Vinh, H N Thảo kếtđiềutra sơ lo i ếch nhái , Tr 81-86 II KếtQuả Nghiên Cứu 2.1 Thành phần loài ếch nhái, bò sát huyện Quỳ Hợp, Nghệ An Kếtđiềutra nghiên cứu ghi nhận huyện ... Thảo kếtđiềutra sơ lo i ếch nhái , Tr 81-86 [3] Hoàng Xuân Quang, Hoàng Ngọc Thảo, Cao Tiến Trung, Kếtđiềutra sơ loài ếch nhái bò sát khu Bảo tồn Thiên nhiên Pù Huống, tỉnh Nghệ An, Tạp chí Sinh ... mống Họ Trăn Trăn đất Họ Rắn nớc M(8) 4,6 ĐT 1,4 83 Đ Q Vinh, H N Thảo kếtđiềutra sơ lo i ếch nhái , Tr 81-86 TT Tên khoa học Tên phổ thông 43 Ahaetulla prasina (Reinwardt, in Boie, Rắn roi thờng...
... nghệ biogas để xử lý chất thải lỏng Kết phân tích số tiêu lý, hóa vi sinh vật học mẫu chất thải lỏng trớc sau xử lý biogas đợc trình bày bảng Bảng 8: Kết kiểm tra tiêu lý, hóa học mẫu chất thải ... đợc xử lý III.3 Kết đánh giá tình hình xử lý chất thải số sở chăn nuôi lợn, gà III.3.1 Kết đánh giá tình hình xử lý chất thải rắn sở chăn nuôi lợn, gà tập trung Nh trình bày phần kếtđiềutra trạng, ... gian tiến hành: từ tháng đến tháng 12 năm 2007 III Kết thảo luận III.1 Kếtđiềutra trạng sở chăn nuôi lợn, gà quy mô tập trung III 1.1 Phơng thức chăn nuôi a Chăn nuôi lợn Kếtđiềutra 10 sở chăn...
... Thời gian kiểm tra: ngày lần KẾTQUẢ NGHIÊN CỨU Kếtđiềutra thành phần loài sâu ăn Keo tràm, Keo tai tượng Keo lai tỉnh Quảng Trị Kếtđiềutra thành phần loài sâu Tiến hành điềutra sâu ăn khu ... 40m), ranh giới ô xác định cọc mốc, điềutra ô đánh dấu sơn đỏ, cách điềutra cây, cách hàng điềutra hàng Mỗi huyện điềutra ô tiêu chuẩn (mỗi loài keo điềutra ô tiêu chuẩn x loài keo = ô tiêu ... - Điềutra theo tuyến Tuyến điềutra tuyến điển hình qua dạng rừng khu vực xảy dịch sâu ăn keo, từ phát vùng rừng keo bị sâu ăn vùng không bị sâu hại Toàn tuyến điềutra xác định 20km/huyện, điều...
... 1.2.4 Sinh lý nghe Sinh lý nghe có hai phần là: - Sinh lý truyền âm - Sinh lý tiếp âm Trong phạm vi nghiên cứu giới hạn trình bày phần sinh lý nghe tiếp âm Sự phát sinh xung động thần kinh từ ... – 2016 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌCY HÀ NỘI HÀ THỊ HIỀN NGỌC NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM LÂM SÀNG, THÍNH LỰC VÀ ĐÁNH GIÁ KẾTQUẢĐIỀU TRỊ ĐIẾC ĐỘT NGỘT TẠI BỆNH VIỆN ĐẠI HỌCY HÀ NỘI ... tiến triển nhanh vòng vài phút đến vài giờ, có trường hợp nghe tiến triển từtừ vòng vài ngày Trong kết nghiên cứu đa số nghe bên tai chiếm 93,5% nghe bên tai chiếm 6,5% Kết phù hợp với nghiên...
... LEARNING WORLD ENGLISHES AT HONG DUC UNIVERSITY (Điều tra quan điểm giáoviênsinhviên tiếng Anh việc dạy học loại tiếng Anh giới Trường Đại học Hồng Đức) M.A MINOR PROGRAMME THESIS Field: English ... contrary, speakers are able to influence and change the degree of formality of a social situation by manipulation of stylistic choice All the languages of the world would appear to demonstrate ... that the Inner Circle is center or origin of the traditional cultural and linguistic bases of English (this includes the USA, the UK, Canada, Australia, and 10 New Zealand) Next is the Outer Circle,...
... CONTEXTS: A SURVEY RESEARCH AT NGUYEN DU HIGH SCHOOL, THANH OAI, HANOI (Thái độ giáoviênhọcsinh với hiệu việc dạy họctừ vựng thông qua ngữ cảnh: Khảo sát trường THPT Nguyễn Du, Thanh Oai Hà Nội) ... Vietnam National University Press 25 Nụ, D.T., (2004) Một vài suy nghĩ dạy từ vựng ngoại ngữ chuyên ngành Kỷ yếu hội nghị Trường Đại học Ngoại Ngữ- ĐHQG Hà Nội 43 APPENDICES APPENDIX SURVEY QUESTIONNAIRE ... Uninterested Neutral Interested Very uninterested interested 1.Using visual aids (real objects, picture, demonstration, mime) Using situation and explanation Giving examples to illustrate the meaning...
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH Thái Nguyễn Hạ Nguyên KHẢO SÁT CÁC QUAN NIỆM CỦA GIÁOVIÊNVÀHỌCSINH VỀ DẠY HỌC VẬT LÍ VÀ SỰ TƯƠNG QUAN CỦA CHÚNG VỚI KẾTQUẢHỌC ... QUAN GIỮA QUAN NIỆM CỦA HỌCSINH VỀ DẠY HỌC VẬT LÍ VÀKẾTQUẢHỌC TẬP 65 4.1 Đối tượng khảo sát phương pháp thực 65 4.2 Kết 65 Kết luận chương 70 KẾT LUẬN ... QUAN NIỆM CỦA GIÁOVIÊNVÀ QUAN NIỆM CỦA HỌCSINH VỀ DẠY HỌC VẬT LÍ 45 3.1 Giai đoạn – Khảo sát CLASS họcsinh THPT 45 3.1.1 Đối tượng khảo sát phương pháp thực 45 3.1.2 Kết khảo sát ...
... giáo dục 10 Thực nghiêm túc chủ trương, sách Đảng, nhà nước, quy ước cộng đồng nơi cư trú Thi hành nhiệm vụ tổ chức phân công, điều động công tác + Đối với học sinh: Đi học chuẩn bị đồ dùng học ... công tác tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, trình độ tin học để ứng dụng công nghệ thông tin có hiệu vào giảng dạy Quyết tâm xây dựng mối đoàn kết nội bộ, thẳng thắn dấu tranh để ... Đánh giá lực họcsinh cách trung thực, công bằng, xác, không chạy theo bệnh thành tích Có thái độ nghiêm túc tổ chức kiểm tra, thi cử Phải hết lòng thương yêu, giúp đỡ, gần gủi học sinh; không...
... Số Năm lượng lượng lượng lượng lượng lượng lượng lượng họchọchọchọchọchọchọchọchọcsinh dự sinhsinh dự sinhsinh dự sinhsinh dự sinh thi đạt giải thi đạt giải thi đạt giải thi đạt giải ... học thể kếthọc tập người học sinh, cụ thể là kết lên lớp hàng năm, kết đậu tốt nghiệp, số lượng họcsinh giỏi cấp Cho nên, vấn đề dạy học để có kết cao, giảm họcsinh yếu tăng số lượng họcsinh ... Khi giáoviên lập dàn ý cung cấp thêm kiến thức cho họcsinh làm bài, đọc tự nhận xét, giáoviên đònh hướng cho họcsinh làm hoàn chỉnh Văn chương không cần đến ngững người thợ khéo tay làm vài...
... khoa học quản lý giáo dục pháp luật cho cán giáoviênhọcsinh trường tiểu học Khảo sát, đánh giá, phân tích thực trạng việc quản lý giáo dục pháp luật cho cán giáoviênhọcsinh trường tiểu học ... Việc quản lý công tác giáo dục pháp luật cho cán giáoviênhọcsinh trường tiểu học có hạn chế Nếu thực biện pháp quản lý hợp lý nâng cao chất lượng giáo dục cho cán giáoviên cho họcsinh nhà ... công tác Giáo dục pháp luật cho cán giáoviênhọcsinh có ý thức bảo vệ môi trường Giáo dục pháp luật cho cán giáoviênhọcsinh có ý thức giữ gìn công *Nhận thức họcsinh Hầu hết họcsinh cho...
... giáoviên - Biết cách sử dụng số phần mềm để vẽ đồ tư nhanh, hiệu để phục vụ công việc giảng dạy bao gồm + Vẽ đồ tư định hướng cho họcsinh làm đề cương ôn tập + Vẽ đồ tư định hướng cho họcsinh ... Trình chiếu nội dung + Các nhánh trình chiếu theo ý tưởng giảng dạy giáoviên Đối với họcsinh - Biết cách vẽ sơ đồ tư máy tính, phục vụ việc học tập hiệu II PHẦN MỀM VẼ BẢN ĐỒ TƯ DUY iMindMap ... MỀM iMindMap Trang 5/7 Hướng dẫn vẽ đồ tư máy tính cho GV HS Trang 6/7 Trần Tiến Dũng Hướng dẫn vẽ đồ tư máy tính cho GV HS Trần Tiến Dũng … Chúc bạn thành công công việc học tập! Trang 7/7 ...
... lệ 21% 34,2% 44,7% 27% *Ý kiếngiáoviênhọc sinh: 1 .Giáo viên: Giờ học nhẹ nhàng , họcsinh tích cực, hiệu cao Họcsinh : Cảm thấy họcsinh động, mà nhẹ nhàng, khơng khí học hăng hái mà nghiêm ... Khi đại diện nhóm họcsinh trình bày xong, giáoviên cần để thời gian cho họcsinh nhóm khác nhận xét, bàn luận, góp ý Cuối giáoviên phảinhận xét, chốt ý cho họcsinh ghi chép ýhọc Với hoạt động ... bày lớp Họcsinh vừa rèn khả tự học, tinh thần học tập tổ, nhóm; vừa rèn kỹ tìm ý, chọn ý, lập dàn ýTừ nắm nội dung tư tưởng văn từ việc chuẩn bị học Đồng thời, họcsinh rèn kỹ bàn bạc, tranh...
... cách học khác viết nhiều lần, học thuộc lòng, v.v không? A Có B Không C Không có ýkiến Bạn có đồng ý trò chơi giúp bạn họctừ hiệu hơn? A Hoàn toàn đồng ý B Đồng ý C Không đồng ý D Không có ýkiến ... thích họctừ trò chơi từ vựng? A Rất thích B Thích C Không thích D Không có ýkiến Những cảm giác bạn họctừ vựng trò chơi? A Thấy vui vẻ có động lực B bình thường C Không có ýkiếnHọctừ trò ... idea -THE END - V APPENDIX CÂU HỎI ĐIỀUTRA DÀNH CHO HỌCSINH Bản câu hỏi thiết kế nghiên cứu “Quan điểm giáoviênhọcsinh việc sử dụng trò chơi dạy họctừ mới.” Vui lòng KHOANH TRÒN câu trả...
... từ đọc để họcsinh hiểu đọc Giáoviên cần dạy cho họcsinh nắm nội dung đọc mà không thiết phải dạy hết từGiáoviên cần kích hoạt kiến thức liên quan đến đọc để giúp họcsinh hiểu họcGiáoviên ... để giúp họcsinh hiểu đọc Giáoviên cần giúp họcsinh biết cách đoán từ đọc mà không cần phải giải thích từ Hoàn Đồng Không Không toàn ý biết đồng ý không đồng ý 51 Giáoviên cần cho họcsinh đọc ... để giúp họcsinh Hoàn Đồng Không Không toàn ý biết đồng ý không đồng ý 54 hiểu đọc Giáoviên cần giúp họcsinh biết cách đoán từ đọc mà không cần phải giải thích từGiáoviên cần cho họcsinh đọc...
... possible for teachers to show a single picture illustrating a new word and expect it to be understood For example, Sometimes it helpful to introduce contrasting language items at the same time The two ... pictures can be placed on either sides of the card In the act of turning the card over the contrast is demonstrated The examples given below are can/can’t, too big/too small Cards can also be folded ... international studies, Vietnam National University and other four were trained at the English department, Thai Nguyen University for Teacher Training They are all energetic and willing to devote their time...
... SCHOOL, DIEN BIEN NGHIÊN CỨU THÁI ĐỘ CỦA GIÁOVIÊNVÀHỌCSINH ĐỐI VỚI VIỆC SỬ DỤNG GIÁO CỤ TRỰC QUAN ĐỂ DẠY VÀHỌCTỪ VỰNG Ở TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN – ĐIỆN BIÊN M.A MINOR THESIS Field: ... teaching vocabulary Verbal technique (illustrative situations (oral/written), definition, synonym/antonym, gradable items, examples of type, etc.) Visual aids Translation No of informants Table 13: ... vii TABLES OF CONTENT Page number DECLARATION i ACKNOWLEDGEMENT ii ABSTRACT iii LISTS OF ABBREVIATIONS iv LISTS OF FIGURES AND TABLES ...
... quy định Bộ Giáo dục - Đào tạo Giáoviên chủ nhiệm, cán quản lý hưởng hệ số phụ cấp trách nhiệm 0,2 mức lương tối thiểu; lương cán quản lý, giáoviên trực tiếp đứng lớp 170% 2.5 Tạo điềukiện cho ... lần, môn Lý lần, môn Toán lần, môn Sinh lần; Trường xếp vị thứ 20 số 200 trường đạt điểm cao kỳ thi đại học 2.3 Tác dụng chế độ ưu đãi học sinh: Đã giải gần 600 lượt chỗ cho học sinh, họcsinh chuyên ... có điềukiện mời thỉnh giảng giáoviên giỏi, chuyên gia đầu ngành tham gia bồi dưỡng cho giáoviên giỏi, họcsinh giỏi trường chuyên tỉnh Bình Định 2.6 Chế độ ưu đãi trường THPT chuyên Lê Quý...
... dạy, học tập tự bồi dưỡng thường xuyên giáoviênhọcsinh Sưu tầm giới thiệu rộng dãi cán bộ, giáoviênhọcsinh sách báo cần thiết Đảng, Nhà nước Ngành Giáo dục Đào tạo, phục vụ giảng dạy, học ... tập, nghiên cứu khoa họcgiáo dục, bổ sung kiến thức môn khoa học, góp phần vào việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện Tổ chức thu hút toàn thể giáoviênhọcsinh tham gia sinh hoạt thư viện ... thư quản lý thư viện nhà trường phổ thông, thư viện trường Tiểu học Sau thực hành ý tưởng tạo “ Mã số thư mục quản lý sách thư viện” nhận đánh giá cao ban giám hiệu thầy cô giáo em họcsinh Về phía...
... cán quản lý giáo dục, giáo viên, họcsinh trường THPT chuyên Lê QuýĐôn năm qua đề xuất vấn đề cần điều chỉnh,bổ sung II Mô tả giải pháp: Bản chất giải pháp 1.1 Hạn chế việc bồi dưỡng họcsinh ... gia trước có “Chế độ ưu đãi cán quản lý giáo dục, giáo viên, họcsinh trường THPT chuyên Lê Quý Đôn” – “gọi tắt chế độ ưu đãi 40”: - Số lượng, chất lượng giải họcsinh giỏi Quốc gia không ổn định, ... quy định Bộ Giáo dục - Đào tạo Giáoviên chủ nhiệm, cán quản lý hưởng hệ số phụ cấp trách nhiệm 0,2 mức lương tối thiểu;lương cán quản lý, giáoviên trực tiếp đứng lớp 170% 2.5 Tạo điềukiện cho...