Giáo án môn học Đại số 8 tiết 9: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp đặt nhân tử chung

3 4 0
Giáo án môn học Đại số 8 tiết 9: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp đặt nhân tử chung

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

+ Ròng rọc động: khi kéo dây bánh HS lªn b¶ng m« t¶ trªn rßng räc xe vừa quay vừa chuyển động cùng víi trôc cña nã B2: GV nêu kết luận chung về ròng rọc cố định, ròng rọc động.. Hoạt độn[r]

(1)Ngµy so¹n: 01-01-10 Ngµy gi¶ng: 6A1 6A2 6A3: 4-01-10 TiÕt 20 - Bµi 16: rßng räc I - Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nắm cấu tạo và cách sử dụng ròng rọc đời sống và kĩ thuật và râ ®­îc lîi Ých cña chóng KÜ n¨ng: Biết cách sử dụng đòn bẩy đời sống, tìm hiểu các VD ròng rọc Thái độ: CÈn thËn, chÝnh x¸c, ®oµn kÕt H§ nhãm II - §å dïng d¹y häc ChuÈn bÞ cho mçi nhãm HS: -1 lùc kÕ cã GH§ tõ 2N trë lªn -1 khối trụ kim loại có móc, nặng 2N (có thể thay túi cát có khối lượng tương ®­¬ng) - ròng rọc cố định (kèm theo giá đỡ đòn bẩy) - ròng rọc động (kèm theo giá đỡ đòn bẩy) - B¶ng 16.1 - D©y v¾t qua rßng räc III - Phương pháp Sử dụng phương pháp dạy học tích cực IV – Tæ chøc giê häc : *, Khởi động – Mở bài (6’) - MT: HS nêu cấu tạo đòn bẩy, và cách sử dụng đòn bẩy - §DDH: - Cách tiến hành: Sử dụng kĩ thuật "động não", hoạt động cá nhân H§HS H§GV *, KiÓm tra ®Çu giê: H§ c¸ nh©n, HS lªn b¶ng tr¶ lêi HS1: Nêu cấu tạo đòn bẩy? Nêu các VD sử dụng đòn bảy đời sống? HS2: Muèn lùc n©ng vËt lªn nhá h¬n träng lượng vật ta phải làm ntn? *, Tạo tình có vấn đề: Một số người định sử dụng ròng rọc để HS dù ®o¸n: Cã (F < P) n©ng vËt lªn VËy lµm nh­ thÕ cã dÔ dµng h¬n kh«ng? Bµi h«m chóng ta sÏ t×m hiÓu Hoạt động 2: tìm hiểu cấu tạo ròng rọc ( 10 phút ) - MT: HS nêu cấu tạo đòn bẩy - ĐDDH: Ròng rọc động, ròng rọc cố định - Cách tiến hành: Vấn đáp, hoạt động cá nhân B1: I - T×m hiÓu vÒ rßng räc : - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 16.2 m« t¶ rßng räc H§ c¸ nh©n quan s¸t vµ tr¶ lêi: cố định, ròng rọc động C1: Lop6.net (2) + Ròng rọc cố định: kéo dây bánh - Mắc ròng rọc động, ròng rọc cố định lên xe quay xung quanh trục cố định bµn GV + Ròng rọc động: kéo dây bánh HS lªn b¶ng m« t¶ trªn rßng räc xe vừa quay vừa chuyển động cùng víi trôc cña nã B2: GV nêu kết luận chung ròng rọc cố định, ròng rọc động Hoạt động 2: tìm hiểu xem ròng rọc giúp người lµm viÖc dÔ dµng h¬n nh­ thÕ nµo (17 phót) - MT: HS tiÕn hµnh ®­îc thÝ nghiÖm vµ rót kÕt luËn vÒ t¸c dông cña c¸c lo¹i rßng räc - ĐDDH: Ròng rọc động, ròng rọc cố định, bảng 16.1 - Cách tiến hành: Hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân, hoạt động lớp B1: II - Rßng räc gióp Ta xÐt yÕu tè cña lùc kÐo vËt ë rßng räc : người làm việc dễ dàng + Hướng lực h¬n nh­ thÕ nµo? + Cường độ lực ThÝ nghiÖm: - Tổ chức HS hoạt động nhóm nêu phương án kiểm tra và đồ dùng cần thiết để làm thí nghiệm - GV hướng dẫn HS cách lắp thí nghiệm và các bước tiến hành thí nghiệm, yêu cầu HS tiến hành a,ChuÈn bÞ ( SGK – 51 ) TN theo nhãm, ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng 16.1 (7’) b, TiÕn hµnh ®o : C2 : B¶ng 16.1 NhËn xÐt : C3: a, ChiÒu cña lùc kÐo vËt lªn trùc tiÕp vµ chiÒu cña lùc kÐo vËt qua rßng räc cố định là khác nhau( ngược nhau) §é lín cña lùc nµy nh­ b, ChiÒu cña lùc kÐo vËt lªn trùc tiÕp so víi chiÒu cña lùc kÐo vËt qua rßng rọc động là không thay đổi Độ lớn cña lùc kÐo vËt lªn trùc tiÕp lín h¬n độ lớn lực kéo vật qua ròng rọc động 3, Rót kÕt luËn : C4: a, - cố định b, - động GV tæ chøc cho HS nhËn xÐt vµ rót kÕt luËn - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết thí nghiệm Dựa vào kết thí nghiệm nhóm để lµm C3 vµ rót nhËn xÐt B2: - GV nhËn xÐt chèt l¹i kiÕn thøc Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n hoµn thµnh C4 §Ó rót nhËn xÐt GV chèt l¹i kÕt luËn Lop6.net (3) Hoạt động 5: Củng cố và vận dụng (10 phút ) - MT: Vận dụng kiến thức giải thích số tượng thực tế - §DDH: - Cách tiến hành: Sử dụng kĩ thuật mảnh ghép, vấn đáp B1 : III - VËn dông : C5 : Dòng rọc dùng để kéo nước , kéo Yêu cầu HS trả lời C5 ,C6 + Dùng ròng rọc cố định và dùng ròng rọc động v÷a cã lîi vÒ c¸c mÆt nµo? C6 : + Dùng ròng rọc cố định lợi C©u C7 nªn hái : hướng + Dùng ròng rọc động lợi lực - Sử dụng ròng rọc hình 16.6 giúp người lµm viÖc dÔ dµng h¬n nh­ thÕ nµo? C7: sö dông hÖ thèng rßng räc cè định và ròng rọc động có lợi vì vừa lợi độ lớn, vừa lợi B2: hướng lực kéo Hướng dẫn HS “đọc phần có thể em chưa biết” * Ghi nhí (SGK- 52) => dïng pal¨ng H×nh 16.7 cã lîi g×? H§ c¶ líp tr¶ lêi *, Tổng kết học – Hướng dẫn học nhà (5’) - LÊy thÝ dô vÒ sö dông rßng räc - Làm bài tập 16.1 đế 16.4 (SBT - 21) * Dµnh cho HS kh¸ giái: bµi tËp 16.5 ,16.6 (SBT- 21) - Ôn tập chuẩn bị cho tiết ôn tập chương I, trả lời các câu hỏi đầu chương I Lop6.net (4)

Ngày đăng: 30/03/2021, 00:27

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan