-Tập hợp hàng dọc, hàng ngang nhanh, dóng thẳng hàng(ngang, dọc), điểm đúng số của mình.
- Thực hiện được đi đều thẳng hướng và vòng trái, vòng phải. -Hoàn thiện kĩ năng đội hình đội ngũ đã học.
-Yêu cầu thích giờ thể dục
II/ Địa điểm, phương tiện:
- Trên sân trường, vệ vinh nơi tập, đảm bảo an toàn. - Còi
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:
1/ Phần mở đầu:
-Phổ biến yêu cầu -Điều khiển
2/ Phần cơ bản:
*Kiểm tra đội hình đội ngũ -Ôn tập :
+Kiểm tra : Các động tác đội hình đội ngũ
+Phổ biến cách thức kiểm tra +Gọi 4 học sinh /lượt
+Nhận xét , đánh giá *Trò chơi “Kết bạn “ -Hướng dẫn cách chơi
- Cho HS chơi thử rồi chơi chính thức - Nhận xét – tuyên dương 3/ Phần kết thúc : - Cho HS tập động tác hồi tĩnh - Nhận xét, dặn dò - Theo dõi -Tập hợp, điểm số -Đứng tại chỗ hát
-Ôn các đội hình đội ngũ -Ôn cả lớp
-Tập hợp 4 hàng -Chạy vòng tròn - Lần lượt kiểm tra - Theo dõi -Chơi kết bạn - Thực hiện Quyền và bổn phận trẻ em: CHỦ ĐỀ 1 TÔI LÀ MỘT ĐỨA TRẺ I/ Mục đích yêu cầu:
- Mỗi đứa trẻ là một con người có giá trị và có những quyền như mọi người như quyền được giữ bản sắc riêng, quyền không bị phân biệt đối xử, quyền được tôn trọng trong gia đình và xã hội; Công ước Quốc tế về quyền trẻ em và luật bảo vệ chăm sóc và giáo dục tẻ em là các văn bản pháp lí qui định các quyền tẻ em được hưởng.
- HS có thái độ tôn trọng danh dự đặc điểm riêng, tài sản của người khác. Biết giao tiếp ứng xử để tôn trọngmoij người. Biết thực hiện các quy định trong gia đình và xã hội.
II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu giao việc III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Trò chơi “ Phóng viên nhỏ” - GV nêu vấn đề
H: Các bạn viết gì và em biết được các quyền gì mà các bạn mong muốn các trẻ em được hưởng?
H: Em có thể nói lên ước mơ của mình cho các bạn cùng biết? -Cho HS trao đổi nhóm các thông tin GV đã chuẩn bị
* Chốt ý kết luận
Hoạt động 2: Làm việc cá nhân
- Phát phiếu cho HS – Ghi thêm ở bảng phụ - Cho HS làm vào phiếu
- GV nêu câu hỏi – HS trả lời - Nhận xét- chốt ý đúng
Hoạt động 3: Xử lí tình huống
- GV nêu từng tình huống 1,2,3 và câu hỏi (SGK) - Các nhóm thảo luận và trình bày
- GV chốt ý đúng – tuyên dương Hoạt động bổ trợ:
1. Đóng vai tiểu phẩm:
- Cho HS đóng vai các tình huống 1,2,3
2.Xây dựng chuyện theo tranh gắn với các quyền trong chủ đề 1 3.Tìm hiểu Công ước Quốc tế về Quyền trẻ em
- Liên hệ thực tế * Nhận xét tiết học