III- Tập làm thơ 4 chữ tại lớp:
B- dùng, phơng tiện: ảnh Nguyễn Tuân
ảnh Nguyễn Tuân C- Tổ chức hoạt động: 1- ổn định: SS : 34 2 - Kiểm tra: Đọc bài Lợm
Nét đặc sắc về nghệ thuật và nội dung của bài thơ? 3- Bài mới:
* HĐ1:Giới thiệu bài:
Sau 1 chuyến đi thăm Cô Tô 17 đảo xanh, trong vịnh Bắc Bộ, nhà văn Nguyễn Tuân đã viết bút kí – Tuỳ bút Cô Tô nổi tiếng tình yêu thiên nhiên đất nớc tơi đẹp cộng với sự hiểu biết uyên bác đã giúp Nguyễn Tuân ghi lại đợc cảnh thiên nhiên biển đảo trong giông bão, trong bình mình, trong đời sống sinh hoạt hàng ngày thật sinh động.
Đoạn trích đợc nằm ở phần cuối bài đã tái hiện cảnh 1 buổi sáng sớm bình minh trên biển và đảo Thanh Luân.
*HĐ2: Tìm hiểu tác giả, tác phẩm:
- Học sinh đọc chú thích ( SGK) - Em hiểu biết gì về tác giả?
GV diễn giảng: Nguyễn Tuân đợc xem là 1 bậc thầy về ngôn ngữ, 1 nghệ sĩ tinh tế và tài hoa trong việc phát hiện sáng tạo cái đẹp. Cái nhìn
I – Tìm hiểu chung:
1) Tác giả, tác giả
* Tác giả: Nguyễn Tuân (1910 – 1987) là nhà văn nổi tiếng có sở trờng về tuỳ bút, bút ký.
thế giới và đời sống của nhà văn Nguyễn Tuân là 1 cách nhìn luôn thiên về thẩm mỹ, văn hoá. GV giới thiệu về tác phẩm:
Cô Tô là 1 quần đảo gồm nhiều đảo nhỏ, nằm trong vịnh Bác Tử Long, cách bờ biển tỉnh Quảng Ninh khoảng 100 km. CôTô nổi tiếng về hải sản: Cá mực, ngọc trai, hải sản... => Bài ký đợc viêt sau chuyến đi thăm đảo của tác giả
* HD đọc, chú thích, bố cục: - Yêu cầu: Giọng vui, hồ hởi.
Nhấn giọng ở các tính từ, động từ miêu tả các hình ảnh so sánh, ẩn dụ, hoán dụ. - Cô Tô là ntn? Thanh Luân là gì?
- Đoạn trích đợc chia thành mấy phần? + Đoạn 1: Đầu => mùa sóng ở đây + Đoạn 2: Tiếp => Là là nhịp cánh. + Đoạn 3: Còn lại.
HĐ3- HD tìm hiểu vb
?Để tả toàn cảnh Cô Tô, tg đã quan sát từ vị trí nào? (nóc đồn)
Dới ngòi bút của tác giả, cảnh Cô Tô hiện lên qua những chi tiết nào?
?Em có nhận xét gì về cách dùng từ ngữ của tg? ( Tg dùngTT gợi tả màu sắc, ánh sáng,đó là quy luật của TN vĩnh hằng, sau cơn bão vạn vật nh đợc gột rửa, lau chùi sạch sẻơ đây bầu trời Cô Tô cao xanh nguyên thuỷ, không khí trong mát...)
?Theo em, trong các TT đó TT nào có giá trị gợi hình, gợi cảm hơn cả?
(TT vàng giòn tả đúng sắc vàng khô của cát biển, 1 thứ sắc vàng có thể tan ra đợc. Đó là sắc vàng riêng của Cô Tô theo cảm nhận của tg)
?Qua cách miêu tả đó gợi lên trong em 1 cảnh tợng TN ở đảo Cô Tô nh thế nào?
?Tg có cảm nghĩ gì khi ngắm toàn cảnh Cô Tô? ( Càng thấy yêu mến biển đảo nh bất cứ....mùa sóng ở đây)
?Qua cảm nghĩ đó em hiểu gì về tg? (T/cảm yêu mến, gắn bó với TN, đất nớc)
* Tác phẩm:
Nằm ở phần cuối của bài ký Cô Tô viết năm 1976
2- Đọc, chú thích, bố cục: 1) Đọc, chú thích: SGK
2) Bố cục: 3 phần
- Toàn cảnh Cô Tô sau khi trận bão đi qua. - Cảnh mặt trời lên trên biển Cô Tô.
- Cảnh sinh hoạt và lao động của con ngời buổi sáng sớm trên đảo Cô Tô.
II – Tìm hiểu văn bản:1-Cảnh Cô Tô sau cơn bão: 1-Cảnh Cô Tô sau cơn bão:
Bầu trời:Trong trẻo, sáng sủa Cây: xanh mợt
Mặt biển: lam biếc đậm đà Cát: vàng giòn
Cá: nặng lới
=> Dùng các TT chỉ màu sắc, ánh sáng, phép ÂD, HD,rất tinh tế và gợi cảm. => Cô Tô là một bức tranh phong cảnh biển đảo tơi đẹp, trong sáng, phóng khoáng, lộng lẫy.
4- Củng cố: Đọc lại đoạn văn 1.
5- Hớng dẫn :
Soạn phần còn lại
Ngày 10/03/2010
Tiết 104 Cô Tô