- Học thuộc bài cũ.
4. Cơng trình văn hố tiêu biểu của Văn Lang, Âu Lạc.
GV: Các quan hệ xã hội ?
HS: Trả lời
Hoạt động 4: Cả lớp
GV: Những cơng trình văn hố tiêu biểu của thời Văn Lang – Âu Lạc ?
HS: Trả lời
1. Dấu tích của sự xuất hiện những người đầu tiêntrên đất nước ta ? Thời gian ? Địa điểm ? trên đất nước ta ? Thời gian ? Địa điểm ?
- Dấu tích: Những chiếc răng, những mảnh đá được ghè mỏng ở nhiều chỗ, cĩ hình thù rõ ràng, dùng để chặt, đập.
- Thời gian: cách đây 40- 30 vạn năm.
- Địa điểm: Hang Thẩm Hai, Thẩm Khuyên ( Lạng Sơn), Núi Đọ (Thanh Hố), Xuân Lộc (Đồng Nai).
2. Xã hội nguyên thuỷ Việt Nam trải qua nhữnggiai đoạn nào. giai đoạn nào.
- Người tối cổ.
- Người tinh khơn (giai đoạn đầu). - Người Hồ Bình, Bắc Sơn. - Người Phùng Nguyên - Hoa Lộc.
3. Những điều kiện nào dẫn đến sự ra đời của nhànước Văn Lang- Âu Lạc nước Văn Lang- Âu Lạc
- Vùng cư trú: đồng bằng châu thổ các con sơng lớn ở Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ.
- Cơ sở kinh tế:
+ Nơng nghiệp: Nghề nơng trồng lúa nước đã trở thành ngành chính, chăn nuơi cũng phát triển - Thủ cơng: Nghề luyện kim phát triển đạt đến trình độ cao nhất là nghề đúc đồng.
- Các quan hệ xã hội:
+ Dân cư ngày càng đơng quan hệ xã hội ngày càng rộng.
+ Xuất hiện sự phân biệt giàu, nghèo ngày càng rõ .
4. Cơng trình văn hố tiêu biểu của Văn Lang, ÂuLạc. Lạc.
- Trống đồng: là vật tượng trưng cho nền văn minh Văn Lang, Âu Lạc
- Thành cổ Loa: là kinh đơ của Âu Lạc, trung tâm chính trị, kinh tế, văn hố của đất nước, khi cĩ chiến tranh là thành quân sự bảo vệ an ninh quốc gia.
4. Củng cố
- GV khái quát nội dung bài học.
5. Dặn dị
- Ơn lại tồn bộ kiến thức đã học. - Chuẩn bị giờ sau: Kiểm tra học kì I.
Tuần 18 Tiết 18 Ngày soạn: 16/12/2011
KIỂM TRA HỌC KỲ II. MỤC TIÊU I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Hệ thống kiến thức từ đầu năm học đến tiết 17. Đánh giá khả năng nhận thức của HS
2. Kĩ năng
Rèn kỹ năng phân tích, nhận xét, đánh giá, so sánh các sự kiện lịch sử. Kỹ năng trình bày, diễn đạt
3. Tư tưởng
Giáo dục cho HS ý thức nghiêm túc trong thi cử. II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA
- Hình thức: tự luận.