- SGK
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. HD HSLuyện đọc:
tươi, dịu dàng , tình cảm ).
- Yêu cầu HS đọc từng dòng thơ .
- Gọi học sinh đọc từng khổ thơ trước lớp
- Nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng tự nhiên sau các dấu ,nghỉ hơi giữa các dòng ngắn hơn giữa các khổ thơ .
- Giúp HS hiểu nghĩa từng từ ngữ mới trong từng khổ thơ
-Yêu cầu đọc từng khổ thơ trong nhóm . -Theo dõi hướng dẫn học sinh đọc đúng .
-Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài - Nhận xét sự tiến bộ của từng HS
2. HDHS tìm hiểu bài qua ND bài đọc:
-Yêu cầu đọc thầm các khổ thơ và TLCH
H: Bạn nhỏ làm những việc gì đỡ mẹ ?
H: Kết quả công việc của bạn nhỏ ntn?
H:Vì sao bạn lại không dám nhận lời khen của mẹ ?
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại bài thơ - Trao đổi trong nhóm rồi trả lời câu hỏi :
H:Em thấy bạn nhỏ có ngoan không Vì sao ?
H: Em có thương mẹ như bạn trong bài thơ không ? Ở nhà em đã làm gì để giúp mẹ ?
H:Bài thơ nói lên điều gì
3.Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu HS nhắc nd bài - Nhận xét đánh giá tiết học.
- HS đọc nối tiếp mỗi em hai dòng thơ . - Đọc nối tiêp từng khổ thơ trước lớp . -Tìm hiểu nghĩa của từ theo hướng dẫn của giáo viên .
-Đọc chú giải SGK.
- Quang : ý nói sạch sẽ hết vướng víu - Buổi : Ở khoảng giữa buổi sáng
-Đọc từng khổ thơ trong nhóm theo từng cặp.
-Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ . - Thi Đọc trước lớp
- Bình chon bạn đọc tốt nhất
- Đọc thầm bài thơ để tìm hiểu nội dung - é luộc khoai, cùng chị giã gạo, thổi cơm, nhổ cỏ vườn, quét sân quét cổng . - Công việc hoàn thành rất tốt .
- Vì bạn nghĩ mình chưa ngoan, chưa làm cho mẹ đỡ vất vả cực nhọc …
- Cả lớp đọc thầm lại bài thơ một lượt -Em thấy bạn nhỏ rất ngoan, vì đã biết thương mẹ, chăm chỉ làm việc giúp đỡ me.
- HS nêu theo suy nghĩ của bản thân .
- HS nhắc lại nội dung ôn luyện - Xem trước bài “Cô giáo tí hon ”.