1. Ổn định lớp
2. Giới thiệu chương trình Lịch sử Việt Nam và một số yêu cầu.3. Bài mới: 3. Bài mới:
Nêu khái quát mục tiêu của bài để định hướng việc theo dõi bài học của HS hoặc cĩ thể đặt ra một số câu hỏi như:
- Tình hình thế giới sau Chiến tranh thế giới thứ nhất và chính sách khai thác thuộc địa của thực dân Pháp đã tác động đến Việt Nam như thế nào?
- Phong trào yêu nước Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1925 cĩ bước phát triển mới ra sao? Nhất là các hoạt động của NAQ
Đây là nội dung chính của bài học hơm nay.
Hoạt động : Cả lớp và cá nhân.
Gv khái quát cho HS nắm về khái niệm cách mạng dân tộc dân chủ là phong trào đấu tranh thực hiện hai nhiệm vụ cách mạng: Chống đế quốc giành độc lập dân tộc và chống phong kiến giành quyền tự do dân chủ.
-GV dẫn dắt nhằm tạo sự chú ý của HS -HS trả lời câu hỏi ,Gv nhận xét và chốt ý, yêu cầu nêu một số ý chính sau:
Sau chiến tranh thế giới thứ nhất VN cĩ nhiều biến đổi, do tác động của cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai của Pháp.
-GV nêu câu hỏi :
Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai của Pháp diển ra trong hồn cảnh nào ? Mục đích , biện pháp, nội dung?
-Mục đích: -Biện pháp:
Sd Lược đồ các nguơn lợi của Pháp trong cuộc khai thác thuộc đại lần 2
Hoạt động : cá nhân.
GV thuyết trình những chính sách về văn hố, chính trị, giáo dục … về cơ bản vẫn như cũ, xong thực hiện triệt để hơn nhằm phục vụ tốt cho cuộc khai thác kinh tế.
Hoạt động : Cả lớp và cá nhân.
GV yêu cầu học sinh theo dõi sách giáo khoa , rồi nêu câu hỏi:
-Những chính sách khai thác của thực dân Pháp cĩ tác động đến kinh tế Việt Nam như thế nào?
- Những chính sách khai thác của thực dân Pháp cĩ tác động đến sự phân hố xã hội và sự phân hố giai cấp như thế nào?
HS trả lời câu hỏi , Gv nhận xét chốt ý, yêu cầu làm rõ các ý sau:
Kinh tế. Tăng vốn và kỹ thuật làm cho kt