Chủ điểm tháng 4: hoà bình và hữu nghị
*mục tiêu giáo dục: Giúp học sinh:
- Hiểu đợc ý nghĩa và tầm quan trọng của vấn đề hoà bình và tình hữu nghị giữa các dân tộc, nắm đợc một số di sản văn hoá và di tích lịch sử của quê hơng, đất nớc.
- Biết vận dụng các kiến thức đã học để rèn luyện các kĩ năng chung sống ở mọi nơi, mọi lúc trên tinh thần thân thiện, hợp tác và hoà bình.
- Biết tỏ thái độ đồng tình với những cách ứng xử có văn hoá trong đời sống hằng ngày; biết phê phán những thái độ và cách ứng xử thiếu văn hoá, không thân thiện.
*các nội dung hoạt động của chủ điểm:
Hoạt động 1.di sản, di tích lịch sử với thiếu niên I) Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:
- Có hiểu biết về di sản, di tích lịch sử của địa phơng, của đất nớc; biết xác định trách nhiệm của ngời học sinh trong việc bảo vệ các di sản, di tích lịch sử đó.
- Biết tôn trọng và có thái độ tích cực trong việc góp phần bảo vệ các di sản, di tích lịch sử của địa phơng, của đất nớc.
- Tích cực góp phần vào việc giữ gìn và bảo vệ các di sản, di tích lịch sử. II) Nội dung và hình thức hoạt động:
1, Nội dung:
- Hiểu thế nào là di sản, di tích lịch sử.
- Hiểu đợc vì sao phải bảo vệ và phát huy di sản, di tích lịch sử.
- Biết làm thế nào để thiết thực góp phần bảo vệ các di sản, di tích lịch sử đó. 2, Hình thức hoạt động:
- Thi trình bày kết quả su tầm các tài liệu viết về di sản, di tích lịch sử. - Vui văn nghệ.
III) Chuẩn bị hoạt động: (Thực hiện vào thứ 2 ngày 4/4/2005)
- Nhìn chung các em có ý thức chuẩn bị chu đáo theo sự phân công, hớng dẫn của GV. Thảo luận sôi nổi, làm rõ đợc các tiêu chí rèn luyện và phấn đấu trở thành ngời đoàn viên.
- Một số các nhân khi trả lời các câu hỏi thảo luận còn thiếu tính nghiêm túc, không có tinh thần xây dựng. Phần trang trí làm cha đợc chu đáo.
- GVCN thu lại phiếu đánh giá, xếp loại chủ điểm tháng 3. 2, Phân công hoạt động:
STT Nội dung công việc Ngời thực hiện Phơng tiện
1
Su tầm và sắp xếp cá t liệu
thu thập đợc. Từng tổ: trình bày thànhquyển album trong đó bao gồm tất cả các t liệu mà tổ đã su tầm đợc.
Các t liệu, tranh ảnh, bài viết bài thơ, ca dao tục ngữ về di sản, di tích lịch sử của địa phơng, của đất nớc.
2
Phân công và tổ chức:
- Một số câu hỏi phục vụ cho cuộc thi.
- Điều khiển chơng trình. - Ban giám khảo.
- Một vài bài hát, truyện kể - Trang trí lớp.
- GVCN phối hợp với giáo viên môn Lịch sử, Địa lí xây dựng. - Nguyễn Phơng Hà - Thành, P.Hùng, Hiên. - Cúc, Ngọc, Huyền. - Tổ 1 - Chơng trình HĐ. - Đáp án và biểu điểm các câu hỏi. - Kẻ tiêu đề, khăn bàn. IV) Tiến hành hoạt động: (Thực hiện vào thứ 7 ngày 9/4/2005)
* Giới thiệu kết quả su tầm của từng tổ:
- Từng tổ trình bày kết quả su tầm của tổ mình trong ba phút. Khi trình bày nên nói theo thứ tự: tên di sản, di tích lịch sử, địa điểm, ý nghĩa của di sản đó.
* Thi tìm hiểu:
- Sau hiệu lệnh của ngời điều khiển, đội trởng mỗi đội lên bốc thăm câu hỏi. Từng đội chuẩn bị trả lời. Đọc to câu hỏi và trả lời rõ ràng. Nếu đội nào trả lời cha đúng hoặc cha đủ, ban giám khảo có thể mời học sinh ở dới trình bày ý kiến của mình. Sau đó, ban giám khảo công bố điểm cho cả hai đội.
- Kết thúc cuộc thi, ban giám khảo công bố kết quả của từng đội và phát thởng. V) Kết thúc hoạt động:
- Ngời dẫn chơng trình nhận xét về tinh thần, thái độ tham gia của các bạn.
- GVCN phát biểu ý kiến: Khen ngợi, khích lệ các đội tham gia cuộc thi; mong các em cố gắng hơn nữa trong các cuộc thi sắp tới.
- Ngời dẫn chơng trình công bố kết thúc hoạt động.
Ngày soạn: 11/4/2005 Thực hiện: 16/4/2005
Hoạt động 2. tình đoàn kết hữu nghị I) Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Hiểu đợc tình đoàn kết hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới sẽ tạo nên sức mạnh, sẽ duy trì và phát triển đợc nền hoà bình trên hành tinh, từ đó nhận thức đợc trách nhiệm của mỗi ngời phải vun đắp cho tình đoàn kết hữu nghị.
- Tôn trọng tình đoàn kết hữu nghị, có tình cảm và có ý thức sẵn sàng hợp tác với nhau trên tinh thần tôn trọng và hiểu biết nhau.
- Rèn luyện kĩ năng giao tiếp, xây dựng mối quan hệ thân thiện trên tinh thần hiểu biết và tôn trọng lẫn nhau.
II) Nội dung và hình thức hoạt động: 1, Nội dung:
Hiểu đợc:
- Đoàn kết hữu nghị là gì ?
- Tình đoàn kết hữu nghị sẽ duy trì và phát triển nền hoà bình nh thế nào ? - Vì sao phải có tình đoàn kết hữu nghị ?
- Làm thế nào để xây dựng tình đoàn kết hữu nghị ? 2, Hình thức hoạt động:
- Hái hoa dân chủ. - Thảo luận.
- Văn nghệ.
III) Chuẩn bị hoạt động: (Thực hiện vào thứ 2 ngày 11/4/2005)
1, GV rút kinh nghiệm hoạt động 1:
- Tinh thần, ý thức và kết quả tham gia hoạt động của các thành viên trong lớp t- ơng đối tốt; tuy nhiên kết quả của tổ 3 còn thấp.
- Một số các nhân khi trả lời các câu hỏi thảo luận còn thiếu tính chính xác, không có tinh thần xây dựng. Phần văn nghệ cha đợc chu đáo.
2, Phân công hoạt động:
STT Nội dung công việc Ngời thực hiện Phơng tiện
1
Về tổ chức:
- Soạn một số câu hỏi cho hoạt động.
- Su tầm t liệu, câu chuyện liên quan đến nội dung của hoạt động.
- Ban giám khảo.
- Điều khiển chơng trình. - Trang trí lớp.
- GVCN phối hợp với giáo viên môn Ngữ văn, Giáo dục công dân.
- Từng tổ học sinh họp và bàn cách thức.
- Cúc, Liên, Lâm, Hiên. - Phạm Tuấn Hùng - Tổ 2
- Một số câu hỏi dành cho hoạt động hái hoa dân chủ.
- Tranh ảnh, bài hát, bài thơ, câu chuyện ... ca ngợi tình đoàn kết hữu nghị.
- Đáp án các câu hỏi. - Trình tự các bớc tiến hành hoạt động.
- Cây nhựa, kẻ tiêu đề, lọ hoa, khăn bàn, ... IV) Tiến hành hoạt động: (Thực hiện vào thứ 7 ngày 16/4/2005)
- Giữa lớp có cây hoa trang trí đẹp mắt với những bông hoa câu hỏi đủ màu. - Ngời điều khiển chơng trình nêu yêu cầu thảo luận và mời GVCN điều khiển hoạt động cùng với ban giám khảo.
- Ngời điều khiển mời lần lợt đại diện từng tổ lên hái hoa, mỗi bông hoa là một câu hỏi (hay một vấn đề). Chẳng hạn nh:
Em hiểu thế nào là tình đoàn kết hữu nghị ?
dụng nh thế nào cho gia đình, cho cộng đồng, cho dân tộc ? Cần phải làm gì để xây dựng tình đoàn kết hữu nghị ?
Thử phác thảo một kế hoạch của tổ trong việc xây dựng tình đoàn kết hữu nghị? - Toàn lớp trao đổi, thảo luận, bổ sung câu trả lời của từng tổ. Giáo viên điều chỉnh, bổ sung, làm phong phú thêm ý kiến của học sinh. Các ý kiến của tập thể lớp đợc th kí ghi lại đầy đủ.
- Xen kẽ hái hoa dân chủ là những bài hát, câu chuyện, bài thơ nói về tình đoàn kết hữu nghị.
- Sau cùng, giáo viên tổng kết, đa ra các thông tin cơ bản, cần thiết nhất của hoạt động này.
- Ban giám khảo công bố kết quả của từng tổ và thởng. V) Kết thúc hoạt động:
- Ngời dẫn chơng trình nhận xét chung về tinh thần tham gia của lớp.
- Đề nghị từng cá nhân, từng tổ hãy tự xây dựng cho mình kế hoạch hành động để tăng cờng tình đoàn kết hữu nghị trong lớp.
- Ngời dẫn chơng trình công bố kết thúc hoạt động.
GVCN yêu cầu cả lớp về nhà ghi lại tiến trình và nội dung của hoạt động vào vở.
Ngày soạn: 17/4/2005 Thực hiện: 23/4/2005
Hoạt động 3. hát mừng ngày chiến thắng 30 - 4 I) Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- ý thức đợc ý nghĩa to lớn của ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống nhất đất nớc.
- Có lòng tự hoà dân tộc, thái độ trân trọng và biết ơn cha anh đã hi sinh xơng máu vì sự nghiệp thống nhất đất nớc.
- Luyện tập các kĩ năng tham gia hoạt động văn nghệ của tập thể. II) Nội dung và hình thức hoạt động:
1, Nội dung:
- Những tấm gơng hi sinh quên mình vì độc lập của nớc nhà.
- Truyền thống chiến đấu ngoan cờng, chịu đựng gian khổ của đồng bào ta.
- ý nghĩa quan trọng của ngày 30 - 4 ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống nhất tổ quốc.
2, Hình thức hoạt động: - Biểu diễn hát, múa.
- Kể chuyện, đọc (hoặc ngâm) thơ.
III) Chuẩn bị hoạt động: (Thực hiện vào thứ 2 ngày 18/4/2005)
1, GV rút kinh nghiệm hoạt động 2:
- Tinh thần, ý thức và kết quả tham gia hoạt động của các thành viên trong lớp t- ơng đối tốt; tuy nhiên am hiểu về các vấn đề xã hội của các em còn hạn chế.
- Một số em khi trả lời các câu hỏi thảo luận còn thiếu tính chính xác. Tập thể lớp cha xây dựng đợc kế hoạch về “ Tình đoàn kết hữu nghị”.
2, Phân công hoạt động:
STT Nội dung công việc Ngời thực hiện Phơng tiện
1
Học sinh:
- Tiết mục văn nghệ.
- Xây dựng chơng trình biểu diễn.
- Ngời điều khiển chơng trình.
- Trang trí lớp. - Mời đại biểu.
- Mỗi tổ học sinh chuẩn bị từ 2 - 4 tiết mục và có kế hoạch luyện tập để có kết quả. - Cán bộ lớp. - Nguyễn Thị Cúc - Tổ 3 - Hùng, Minh - Một số bài hát, điệu múa, câu chuyện, bài thơ có liên quan đến nội dung của hoạt động. - Tập hợp các tiết mục văn nghệ của các tổ. Các trang phục biểu diễn (nếu có).
- Chơng trình biểu diễn.
IV) Tiến hành hoạt động: (Thực hiện vào thứ 7 ngày 23/4/2005)
Chơng trình biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày chiến thắng 30 - 4 có thể diễn ra nh sau:
- Ngời điều khiển chơng trình nêu lí do, giới thiệu đại biểu tham dự.
- Trình diễn các tiết mục văn nghệ. Cần ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ, nếu đẹp thì càng tốt. Sau mỗi tiết mục là sự cổ vũ của “khán giả” phía dới. Nếu có cựu chiến binh tham dự thì có thể mời họ phát biểu hay tâm sự nhng cần ngắn gọn.
- Kết thúc chơng trình biểu diễn nên hát tập thể bài: Nh có Bác trong ngày vui đại thắng.
V) Kết thúc hoạt động:
- Ngời dẫn chơng trình nhận xét về ý thức chuẩn bị của các bạn, về tinh thần tham gia trong hoạt động này.
- Rút ra những kinh nghiệm tốt cho lần tổ chức hoạt động tiếp theo. - Ngời dẫn chơng trình công bố kết thúc hoạt động.
GVCN yêu cầu cả lớp về nhà ghi lại tiến trình và nội dung của hoạt động vào vở.
Hoạt động 4. hội vui học tập I) Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Ôn luyện những kiến thức của các môn học, chuẩn bị tốt cho kì thi cuối năm học, đồng thời là dịp để các em cùng nhau trao kinh nghiệm học tập tốt.
- Rèn luyện các kĩ năng hoạt động tập thể của cá nhân nh: trình bày trớc tập thể, xử lí các tình huống trong hoạt động, điều khiển tập thể hoạt động.
- Có thái độ tích cực và hứng thú với các hoạt động của Hội vui học tập. II) Nội dung và hình thức hoạt động:
1, Nội dung:
- Kiến thức các môn học, nhất là những môn mà lớp nhận thấy cha chắc chắn, cần cố gắng.
- Phơng pháp học tập và cách ôn tập cho kì thi cuối năm. 2, Hình thức hoạt động:
- Thi trả lời nhanh. - Văn nghệ.
III) Chuẩn bị hoạt động: (Thực hiện vào thứ 2 ngày 25/4/2005)
1, GV rút kinh nghiệm hoạt động 3:
- GV khen ngợi các tiết mục văn nghệ đặc sắc, xuất sắc của mỗi tổ.
- Phê bình một số em cha tự giác trong hoạt động: Phợng, Hoài Trang, Trọng. 2, Phân công hoạt động:
STT Nội dung công việc Ngời thực hiện Phơng tiện
1 Chuẩn bị câu hỏi Lớp phó học tập (Hà), cùngcác cán sự bộ môn. Gặp các thầy, cô giáo đểchuẩn bị câu hỏi, đáp án. 2
Trang trí, dụng cụ. Tổ 4 Kê bàn ghế, lọ hoa, khăn
phủ bàn; cờ để các đội làm phơng tiện giành quyền trả lời
3 Một số tiết mục văn nghệ Mỗi tổ 1 tiết mục. Một số bài hát phục vụchủ điểm 4
- Ban tổ chức: + Dẫn chơng trình. + Th kí
- Mời 2 thầy cô giáo tham gia ban giám khảo.
+ Phạm Tuấn Hùng + Nguyễn Thị Loan - Thầy: Hơng, Trọng - Hà, Cúc, Đức - Chơng trình HĐ - Ghi tiến trình HĐ - Đáp án, biểu điểm. IV) Tiến hành hoạt động: (Thực hiện vào thứ 5 ngày 28/4/2005)
* Ngời điều khiển tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu và mời ban giám khảo lên làm việc.
* Hoạt động thi trả lời nhanh: Ngời điều khiển mời các đội thi ngồi vào vị trí của mình. Ban giám khảo nêu yêu cầu, nội dung thi và cách thức thi nh sau:
- Yêu cầu: Mỗi câu hỏi chỉ đợc trả lời trong 2 phút, khi trình bày phải nói to, rõ ràng. - Nội dung thi: Là những nội dung ôn tập đã đợc định hớng chuẩn bị.
- Cách thức thi: Ngời điều khiển rút một trong số câu hỏi đặt ở bàn của BGK, đọc to để các đội cùng suy nghĩ trong 1 phút. Khi có hiệu lệnh, đội nào phất cờ trớc thì đội đó đợc trình bày ý kiến của mình. Nếu trả lời không mạch lạc, rõ ràng và kéo dài thời gian qui định thì ngời điều khiển quyết định mời đội khác trả lời thay. Điểm sẽ ghi cho đội trả lời đúng. Nếu các đội thi đều không trả lời đợc thì ngời điều khiển mời khán giả của lớp trả lời.
Trong quá trình thi, xen kẽ một số tiết mục văn nghệ. Ban giám khảo theo dõi, ghi điểm đánh giá.
Kết thúc cuộc thi, BGK công bố điểm cho từng đội. Tuyên dơng và phát thởng.
- Ngời điều khiển chơng trình nhận xét về ý thức chuẩn bị của các bạn, về tinh thần tham gia trong hoạt động này.
- Rút ra những kinh nghiệm tốt cho lần tổ chức hoạt động tiếp theo. - Ngời dẫn chơng trình công bố kết thúc hoạt động.
- GVCN phát phiếu đánh giá kết quả hoạt động của chủ điểm tháng 4, HS mang về nhà làm.
GVCN yêu cầu cả lớp về nhà ghi lại tiến trình và nội dung của hoạt động vào vở.