Kết luận chun g.

Một phần của tài liệu PTNNL trong lĩnh vực GD-ĐT ở Việt Nam – Thực trạng và giải pháp (Trang 41 - 43)

IV. Một số giải phỏp cơ bản nhằm PTNNL trong lĩnh vực GD-ĐT 1 Nhõn lực quản lý giỏo dục cần phải cú tớnh chuyờn nghiệp.

3. Kết luận chun g.

Cụng tỏc GD-ĐT cần phải được chỳ trọng hơn nữa về mặt chất lượng ĐT nhằm đỏp ứng được những yờu cầu của xó hội trong thời kỳ đổi mới cuả đất nước. Để làm được điều đú đũi hỏi phải cú những chớnh sỏch về GD một cỏch đỳng đắn, hợp lý cũng như cỏc điều kiện về mụi trường GD, cơ sở hạ tầng, vật chất, đội ngũ giỏo viờn cú năng lực chuyờn mụn, kỹ năng kinh nghiệm …biết cập nhật kiến thức thụng tin mới đang thay đổi từng ngày từng giờ đặc biệt đú là cỏc yếu tố về cụng nghệ.

Mặc dự với thực trạng đất nước ta hiện nay cụng tỏc GD-ĐT gặp nhiều khú khăn về nhiều mặt. Song nhà nước ta vẫn khụng ngừng nõng cao phỏt triển chất lượng GD-ĐT ngang tầm với cỏc nước trong khu vực và trờn thế giới. Do thời gian ngắn, kiến thức cú hạn đề tài mới chỉ cập nhật một cỏch sơ bộ về tỡnh hỡnh phỏt triển NNL trong lĩnh vực GD- ĐT ở Việt Nam.

Trờn cơ sở đú đề ra những giải phỏp, kiến nghị ở dạng khỏi quỏt nhằm giỳp cụng tỏc GD-ĐT phỏt triển hơn nữa.

Em rất mong nhận được nhiều ý kiến đúng gúp của cỏc thầy cụ giỏo và cỏc bạn sinh viờn về đề tài này.

LỜI CẢM ƠN

Qua đề tài này em xin gửi lời cảm ơn chõn thành đến cụ giỏo Trần Thị Lý đó nhiệt tỡnh chỉ bảo và hướng dẫn giỳem hoàn thành đề tài này.

Do thời gian cũn hạn chế nờn khi tỡm hiểu và làm đề tài, chắc chắn đề tài của em sẽ khụng trỏnh khỏi những khiếm khuyết và thiếu sút em rất mong được sự gúp ý của cỏc thầy cụ và cỏc bạn để đề tài của em được hoàn thiện hơn.

Bắc Ninh, ngày 02 thỏng 4 năm 2011 Sinh viờn thực hiện:

Một phần của tài liệu PTNNL trong lĩnh vực GD-ĐT ở Việt Nam – Thực trạng và giải pháp (Trang 41 - 43)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(43 trang)
w