Líp 7A:… ……./ /2009 Líp 7B:… ……./ /2009 Líp 7C:… ……./ /2009
GV: Treo lợc đồ chỉ vị trí Tốt Động- Chúc
§éng.
GV: Khi tăng viện binh nhà Minh nhằm mục
đích gì?
HS: Trả lời
GV: Giảng về quân Minh nhằm thế chủ động nên tăng viện binh tiến vào quân chủ lực của ta ở Cao Bội
GV: Trớc tình thế đó quân ta phục kích ở đâu?
HS: Trả lời
GV: (Phục binh ở Tốt Động – Chúc Động) GV: TrËn Tèt §éng, Chóc §éng diÔn ra nh thÕ nào?
HS: Trả lời theo lợc đồ.
GV: Chuẩn kiến thức và sơ kết.
GV: Trận Tốt Động, Chúc Động đã để lại ý nghĩa gì?
HS: Trả lời
GV: Chuẩn kiến thức
HS: Đọc hai câu thơ trong Bình Ngô Đại Cáo.
GV: Sơ kết và chuyển ý
* Hoạt động 2: ( 13phút). Trận Chi Lăng – X-
ơng Giang
HS: Đọc nội dung phần 2
GV: Lần Này quân Minh tăng thêm 15 van quân
để làm gì?
HS: Trả lời
GV: Tiêu diệt quân chủ lực của ta.
GV: Tại sao ta lại tập chung tiêu diệt quân Liễu Th¨ng tríc?
HS: Trả lời
GV: (Sẽ tiêu diệt đợc lực lợng quân lớn và buộc Vơng Thông phải đầu hàng)
GV: Trình bày diễn biến về trận Chi Lăng - X-
ơng Giang trên lợc đồ.
HS: Quan sát và trình bày bằng lợc đồ GV: Chuẩn kiến thức
HS: Đọc phần chữ in nghiêng SGK
GV: Trận Chi Lăng Xơng Giang đã để lại kết quả gì?
HS: Trả lời
GV: Chuẩn kiến thức
* Hoạt động 3: ( 10phút). . Nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử
HS: Đọc bài
* Thảo luận nhóm: (4 phút). Ngẫu nhiên theo 4 tổ.
GV: Hãy cho biết nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch suwrcuar cuộc khởi nghĩa ?
HS:- Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm nhận xét bổ xung GV: Chuẩn kiến thức
1. TrËn Tèt §éng- Chóc §éng (cuèi n¨m 1427 )
* Hoàn cảnh:
- 10/ 1426 Vơng Thông cùng 5 vạn quân đến Đông Quan
=> Ta đặt phục binh ở Tốt Động- Chóc §éng.
* DiÔn biÕn:
- 11/1426 qu©n Minh tiÕn vÒ Cao Béi.
- Quân ta từ mọi phía xông vào địch.
* Kết quả:
Tiêu diệt 5 vạn tên địch.
* ý nghĩa:
- Thay đổi tơng quan lực lợng giữa ta và địch.
- Ta giành thế chủ động
2. Trận Chi Lăng – Xơng Giang.
- Chuẩn bị:
+ Địch: 15 vạn viện binh kéo vào nớc ta
+ Ta: Tập chung lực lợng tiêu diệt qu©n LiÔu Th¨ng tríc.
+ DiÔn biÕn:
- Ngày 8/10/1427 Liễu Thăng dẫn quân vào nớc ta và đã bị phục kích và bị giết ở ải Chi lăng.
- Lơng Minh lên thay dẫn quân xuống xơng Giang liên tiếp bị phục kÝch.
- Mộc Thạnh vội vã rút quân về nớc + Kết quả:
- Tiêu giệt đợc hàng vạn tên địch 3. Nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử
+ Nguyên nhân thắng lợi:
- Có lòng yêu nớc, căm thù giặc.
- Quy tụ đợc sức mạnh của cả nớc - Đờng lối chiến lợc chiến thuật đúng
đắn.
+ ý nghĩa: Đát nớc sạch bóng quân xâm lợc, giàh độc lập tự chủ cho nhân dân, mở ra thời kỳ phát triển mới cho dân tộc Việt Nam.
4. Củng cố: ( 2 phút ) :
- Hãy thống kê các sự kiện chính trong nội dung bài học
HS; Trả lời GV: Sơ kết bài.
5. Hớng học bài ở nhà: (1phút).
Đọc tiếp phần III và học bài cũ. .
TiÕt40
Nớc đại việt thời lê sơ (1428-1527) I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Học sinh nắm đợc:
- Giúp hs nắm đợc nét cơ bản về tình hình chính trị, quân sự, pháp luật thời Lê Sơ.
- Thời Lê Sơ là nhà nớc quân chủ Trung Ương tập quyền đợc xây dựng và củng cố vững mạnh, quân đội hùng mạnh có tổ chức chặt chẽ.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng so sánh và đối chiếu các sự kiện lịch sử
3. Thái độ: Giáo dục lòng yêu nớc, lòng tự hào dân tộc và ý thức trách nhiệm trong học tËp.
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên: Bảng phụ về sơ đồ bộ máy nhà nớc thời Lê Sơ
Ngày giảng:
Líp 7A:… ……./ /2009 Líp 7B:… ……./ /2009 Líp 7C:… ……./ /2009
5. Học sinh: Vở bài tập và sách giáo khoa.
III. Tiến trình tổ chức dạy- học:
1. ổn định tổ chức lớp: (1phút)
Líp 7A:……….
Líp 7B:………..
Líp 7C:………..
3. Kiểm tra bài cũ:(4 phút): Nêu nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn?
HS: Trả lời:
GV: Chuẩn kiến thức và đánh giá cho điểm.
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
* Hoạt động 1: ( 12phút). Tổ chức bộ máy nhà nớc.
HS: Đọc nội dung phần 1 SGK.
GV: Sau khi đuổi quân Minh ra khỏi nớc ta Lê Lợi đã lên ngôi Hoàng Đế khôi phục lại quốc hiệu Đại Việt xây dựng lại bộ máy nhà nớc mới.
GV: Đứng đầu nhà nớc là ai?
HS: TrÈ lêi.
GV: Kết hợp treo bảng phụ đã vẽ sẵn lên bảng
HS: Chuẩn kiến thức
GV: Chính quyền Trung Ương đợc tổ chức nh thế nào?
HS: Trả lời
GV: (Chia làm 6 bộ. Vua trực tiếp chỉ
đạo)
GV: Chính quyền địa phơng thì sao?
HS; Trả lời
GV: Chuẩn kiến thức (Chia làm 13
đạo...)
GV: Dùng lợc đồ trình bày toàn bộ về bộ máy hành chính nhà nớc của thời Lê Sơ.
HS: Chuẩn kiến thức
* Hoạt động 2: ( 10phút). tổ chức quân đội.
HS: Đọc nội dung SGK
GV: Quân đội đợc tổ chức nh thế nào?
HS: Trả lời
GV: Chuẩn kiến thức
GV: Quân đội có những binh chủng nào?
HS: Trả lời
GV: Chuẩn kiến thức(Thủy binh, tợng binh, bộ binh, kị binh)
I. Tình hình chính trị, Quân Sự , pháp luật.
1. Tổ chức bộ máy chính quyền.
3. ).Ttổ chức quân đội.
Vua Trung -
ơng
Lại Hộ Lễ binh Hình Công
Địa ph-
ơng
Tự Viện Hàn L©m
Q Sử
Viên Ngự sử
Đài
Phủ Huyện (ch©u) 13 đạo và có
3 ti phô (Đô ti, thừa ti, HiÕn ti)
Xã
HS: Đọc Đại việt sử kí toàn th
GV; Em có nhận xét gì qua chủ trơng của nhà nhớc trong việc bảo vệ tổ quốc qua đoạn trích trên?
HS: Trả lời
GV: Chuẩn kiến thức
* Hoạt động 3: ( 13phút).Pháp luật . HS: Đọc nội dung SGK
GV:Thời Lê Sơ có bộ luật gì
HS: Trả lời
* Thảo luận nhóm: (3 phút). Ngẫu nhiên theo 4 tổ.
GV: Bộ luật có nội dung nh thế nào?
HS:- Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm nhận xét bổ xung GV: Chuẩn kiến thức
4. Củng cố: ( 3 phút ):
So sánh bộ luật hinh th với quốc triều hình luật có đặc điểm gì giống và khác nhau?
HS; Trả lời GV: Sơ kết bài.
5. Hớng học bài ở nhà: (2phút).
Đọc tiếp phần III và học bài cũ. .
TiÕt41
Nớc đại việt thời lê sơ (1428-1527) (TiÕp theo)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Học sinh nắm đợc:
- Giúp hs nắm đợc nét cơ bản về những nét cơ bản về tình hình kinh tế xã hội thời Lê Sơ có nền kinh tế phát triển về mọi mặt.
- Sự phân chia xã hội thành hai giai cấp chính. Địa chủ phong kiến, nông dân => Đời sống các tầng lớp nhân dân ổn định
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng phân tích và nhận định các sự kiện lịch sử.
3. Thái độ: Giáo dục lòng yêu nớc, ý thức tự hào về thời kì thịnh trị của đất nớc II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên: Bảng phụ về tổ chức xã hội.
6. Học sinh: Vở bài tập và sách giáo khoa.
III. Tiến trình tổ chức dạy- học:
1. ổn định tổ chức lớp: (1phút)
Líp 7A:……….
Líp 7B:………..
Líp 7C: ………..
2.Kiểm tra bài cũ:(4 phút): Bộ luật Hồng Đức có đặc điểm gì mới?
HS: Trả lời:
GV: Chuẩn kiến thức và đánh giá cho điểm.
3. Bài mới.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
* Hoạt động 1: (20 phút). Tìm hiểu về t×nh h×nh kinh tÕ
HS: Đọc nội dung SGK
GV: Dới ách thống trị của nhà minh tình hình nớc ta nh thế nào?
HS; Trả lời
GV; Chuẩn kiến thức( Làng xóm tiêu
điề, ruộng đất bỏ hoang...)
GV: Vậy Thời tiền Lê đã có những biện pháp gì để khắc phục tình trạng đó?
HS: Trả lời
GV; Chuẩn kiến thức
GV; Giải quyết bằng cách nào?
HS;Trả lời theo nội dung SGK
GV: (Cho 25 vạn lính về quê để làm ruộng và kêu gọi nhân dân phiêu tán về quê làm ruộng)
GV: Cho hs t×m hiÓu thuËt ng÷
- Khuyến nông sứ - Hà đê sứa
- Đồn điền sứ
GV: Chuẩn kiến thức và giải thích phép quân điền(Cứ 6 năm chia lại ruộng đất công của làng xã. Quan lại và phụ nữ
cũng đợc chia ruộng)
GV; Em có nhận xét gì về nông nghiệp thời Lê Sơ?