- Câu chủ đề là câu mang ý khái quát, lời lẽ trong
2. Thái độ của nhà thơ đối với Trái đất:
với Trái đất:
- Nhà thơ đã hình dung trái đất: quả bóng, quả dưa. Trái
đất bị con người cắn, xé thành nhiều mảnh, tranh giành nhau những mảnh đất màu mỡ, tươi tốt. - Nhà thơ xưng hơ: Gọi
Trái đất là người.
- Nhìn/nghĩ về Trái đất nhà thơ
đã thấy: Sự xót xa, tổn thương,
đau đớn mà Trái đất đang
gánh chịu. - Hình ảnh “máu”, “nước mắt” thường được dùng với ngụ ý: Đau xót, chết chóc…
=> Thái độ của nhà thơ đối với Trái đất: thương xót, vỗ về những tổn thương, đau đớn mà Trái đất đang gánh chịu.
Bài tập 1
Hãy tìm ra đặc điểm chung về mặt nội dung giữa bài thơ của Ra-xum Gam- da- tốp với hai văn bản Trái Đất - cái nôi của sự sống và Các loài chung sống
với nhau như thế nào?
Hướng dẫn làm bài:
Cả 3 tác phẩm đều thể hiện tình yêu đối với Trái Đất - hành tinh xanh, nơi sinh sống của mn lồi. Ở Trái Đất, con người là động vật bậc cao nhất có tư duy phát triển nhưng cũng chính con người đang ngày một phá hủy mơi trường sống của mình. Các tác phẩm đặt ra vấn đề nhức nhối, cấp bách đó là Trái Đất liệu khơng biết chịu đựng được đến bao giờ. Từ đó, dấy lên hồi chuông thức tỉnh về trách nhiệm bảo vệ Trái Đất của mỗi con người chúng ta.
Bài tập 2
Theo em để cùng "lau nước mắt", "rửa sạch máu" cho Trái Đất, mỗi người chúng ta cần phải làm gì?
Hướng dẫn làm bài:
- Trồng và bảo vệ cây xanh.
- Hạn chế sử dụng các loại thuốc bảo vệ thực vật.
- Rút các loại phích cắm điện khỏi ổ cắm, tránh lãng phí điện năng. - Sử dụng sản phẩm tái chế, giảm sử dụng túi ni lông.
- Sử dụng các thiết bị tiết kiệm điện cho gia đình.
Bài tập 3
Cùng đưa ra một thơng điệp giống nhiều văn bản khác, nhưng bài thơ Trái Đất vẫn có sự độc đáo, hấp dẫn riêng. Theo em, những gì đã tạo nên sự độc đáo, hấp dẫn riêng đó?
Hướng dẫn làm bài:
- Tác giả sử dụng thể loại thơ dễ dàng bộc bạch thái độ, cảm xúc của mình. - Tác giả so sánh, miêu tả sinh động hình ảnh Trái Đất với quả dưa, quả bóng, khn mặt thân thương.
tỏ qua hai thái độ khác nhau.
-Hình ảnh thơ có sức gợi tả, lay động mạnh mẽ "lau nước mắt'', "rửa sạch máu".
TIẾT 3: ÔN TẬP THTV: NHẬN BIẾT VÀ SỬ DỤNG TỪ MƯỢN
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt GV hướng dẫn HS củng cố những kiến thức cơ bản về từ mượn. - Hình thức vấn đáp. - HS trả lời. - GV chốt kiến thức 1.Từ tiếng Việt :
+ Từ thuần Việt (do ông cha ta sáng tạo ra, đọc lên có thể hiểu ngay)
+ Từ mượn (là các từ có nguồn gốc từ ngơn ngữ khác như Hán, Âu – Mỹ, Nga và các nước khác, biểu thị những sự vật, hiện tượng, đặc điểm… mà từ TV chưa có từ thích hợp để biểu thị.)