.Tổ chức sự kiện

Một phần của tài liệu Thực trạng và đề xuất một số mô hình tham vấn tâm lý cho học sinh tại trường THPT Tân Kỳ (Trang 29 - 33)

3.5 .Đa dạng hóa các hoạt động trải nghiệm sáng tạo

3.5.5 .Tổ chức sự kiện

Tổ chức sự kiện trong nhà trường phổ thông là một hoạt động tạo cơ hội cho học sinh được thểhiện những ý tưởng, khả năng sáng tạocủa mình, thể hiện năng lựctổ chức hoạtđộng, thựchiện và kiểm tra giám sát hoạtđộng.

Thông qua hoạt động tổ chức sự kiện học sinh được hình thành và phát triển nhiều kỹ năng, rèn luyện tính tỉ mỉ, đầu óc tổ chức, tính năng động, nhanh nhẹn, kiên nhẫn; biết cách giao tiếp với cá nhân và tậpthể, làm việc nhóm; có khả năng làm việc theo nhóm; có sứckhỏe và niềm đam mê; biết xử lý tình huống; biết cách trình bày vấn đề, có nănglựcthuyết phục,thươngthảo; biết cách huy động và quản

lý tài chính; nhận thức được sức bền cũng như khả năng chịu được áp lực của mình; biết cách thích nghi với hồn cảnh…

Các sự kiện học sinh có thể tổ chức trong nhà trường như: Lễ khai mạc, lễ nhập học, lễ tốt nghiệp, lễ kỉ niệm, lễ chúc mừng,...; Các buổi triển lãm, buổi giới thiệu,hộithảo khoa học,hội diễnnghệthuật; Các hoạtđộng đánh giá thểlực,kiểm tra thể hình, thể chất của học sinh; Đại hội thể dục thể thao, hội thi đấu giao hữu; Hoạt động học tập thực tế, du lịch khảo sát thực tế, điều tra học thuật; Hoạt động tìm hiểu về di sản văn hóa, về phong tục tập quán; Chuyến đi khám phá đất nước, trảinghiệmvăn hóa nước ngồi...

Ở trường THPT chun Phan Bội Châu, từ nhiều năm nay, nhà trường đã chỉ đạo, tạo điều kiện cho học sinh tổ chức nhiều sự kiện như: Lễ đón chào học sinh mới;Lễ chia tay cuối năm của học sinh khối 12; Hội chợ giới thiệu các câu lạc bộ; Tổ chức các giải thi đấu bóng đá, bóng chuyền, cờ vua, văn nghệ; Tổ chức chương trình Rung chuông vàng và Đường lên đỉnh Olympia; Câu lạc bộ Văn học dân gian; Câu lạc bộ Tiếng Anh; Tiếng Pháp, Tiếng Nga; Đón các đoàn khách quốc tế đến tham quan; Ra quân làm sạch môi trường; Hiến máu tình nguyện; Tiếp sức mùa thi…

Đặc biệt,từ năm học 2020-2021, nhà trường đã chỉđạo, giao nhiệm vụ và tạo điều kiện cho học sinh tổ chức các lễ chào cờ đầu tuần. Trong các lễ chào cờ, học sinh tự xây dựng nội dung giới thiệu về lớp, về khối chuyên; tổ chức các trò chơi, các hoạt động văn nghệ, thể thao; tìm hiểu về các nhân vật lịch sử, các giá trị văn hóa; tìm hiểu luật pháp…

Hình 11. Học sinh tổ chứcGiải cờ vua và Rung chng vàng

Hình 12. Học sinh tổ chứcchương trình “Vì tiếngcườitrẻthơ” Làng trẻ SOS

3.6. Làm tốt cơng tác xã hội hóa, tăng cường sự phối hợp giữa nhà trường,

gia đình và xã hội.

Các hình thức hoạt động trải nghiệm sáng tạo rất phong phú: hoạt động câu lạc bộ, tổ chức trò chơi, diễn đàn, sân khấu tương tác, tham quan dã ngoại, các hội thi, hoạt động giao lưu, hoạt động nhân đạo, hoạt động tình nguyện, hoạt động cộngđồng, sinh hoạt tập thể, lao động cơng ích, sân khấu hóa, thểdục thể thao, tổ chức các ngày hội…Trong đó, nhiều hoạt động diễn ra với quy mơ lớn và ở ngồi phạm vi nhà trường,thậm chí ở mộtđịa phương khác. Bên cạnhđó, các hoạt động trảinghiệm sáng tạothườngđịihỏinguồn kinh phí khá lớn.

Để giúp các em tổ chức tốt hoạt động trải nghiệm sáng tạo, ngoài sựcố gắng của nhà trường, giáo viên và học sinh thì sự tham gia của cộngđồngđặc biệt là phụ huynh học sinh là vô cùng quan trọng.

Nhận thức được điều đó, từ nhiều năm qua, lãnh đạo nhà trường cùng tổ, nhóm chun mơn, các tổ chức đồn thể…phối hợp với cấp ủy, chính quyền, các ban ngành đoàn thể địa phương; các các cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp ở địa phương, các nhà hoạt động xã hội, những nghệ nhân, những người lao động... cùng tham gia các hoạt động giáo dục, trong đó có hoạt động trải nghiệm sáng tạo. Các cơ sở như khu di tích lịch sử, khu văn hóa, cơ quan, cơng trường, nhà vườn, khu chăn ni, đồng ruộng… đều có thể là địa điểm lý tưởng để học sinh được thực hành, trảinghiệm sáng tạo.

Hình 13. Hình ảnhvềsựhỗ trợcủa quan an ninh trong các hoạtđộng trải nghiệm sáng tạocủa học sinh trường chuyên Phan Bội Châu

Đặcbiệt,những năm gần đây, nhà trường phối hợpvới các tập đồn, các cơng ty, nhà máy để tìm kiếm sự hỗtrợ về tài lực, nhân lực,vật lựcnhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả các hoạt động trải nghiệm sáng tạo. Trong năm học 2018 - 2019, nhà trường đã tìm kiếm sự hỗ trợ của tập đồn Vingroup. Hàng tuần, các chuyên gia, các nhà khoa học đến từ tập đoàn Vingroup tổ chức tập huấn, hướng dẫn cho giáo viên và học sinh trong CLB STEM. Bên cạnh đó, lãnh đạo nhà trường chỉđạo các tổ/nhóm chuyên môn (đặc biệt là các môn khoa học tự nhiên) triển khai hoạt độngdạyhọc gắn vớisảnxuất kinh doanh.

Một phần của tài liệu Thực trạng và đề xuất một số mô hình tham vấn tâm lý cho học sinh tại trường THPT Tân Kỳ (Trang 29 - 33)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(36 trang)