dụng tài liệu.
- Thời gian: 20 - 30 phút
- Nội dung: Kiểm tra việc nhận thức của sinh viên về một nội dung nào đó trong bài học. Giáo viên chọn bất kì đề bài nào trong số các đề BT đã cơng bố.
- Tiêu chí đánh giá: 54
+ Bài làm trúng, đúng, đủ, hay: đi thẳng vào nội dung vấn đề; trả lời chính xác; đầy đủ; trình bày chặt chẽ, ý nghĩa rõ ràng:
+ Bài làm thể hiện sự sáng tạo:
Tổng:
BT nhóm
- Hình thức: Bài luận 3 - 5 trang A4.
- Nội dung: Các nhóm lựa chọn theo danh mục các BT do Bộ mơn cung cấp.
- Tiêu chí đánh giá:
+ Giải quyết vấn đề trúng, đúng, đủ, hay: đi thẳng vào nội dung vấn đề cần phải trình bày; trả lời chính xác; đầy đủ các nội dung; trình bày chặt chẽ, có liên hệ thực tế nếu cần, kết cấu hợp lí, ý nghĩa rõ ràng:
+ Giải quyết vấn đề một cách sáng tạo: + Trình bày sạch, đẹp:
Tổng:
Lưu ý: Bài làm đóng thành quyển, khơng đóng giấy bóng kính.
Thuyết trình: Một thành viên trong nhóm do GV chỉ định.
Điểm kết luận sau thuyết trình: Tuỳ thuộc vào chất lượng thuyết trình, GV nghe thuyết trình có thể quyết định giữ ngun, cộng thêm 1 điểm hoặc trừ không quá 2 điểm so với điểm bài viết.
BT lớn
- Hình thức: Bài luận 5 - 7 trang A4
- Nội dung: Sinh viên lựa chọn theo danh mục các BT do Bộ mơn cung cấp.
- Tiêu chí đánh giá:
+ Giải quyết vấn đề trúng, đúng, đủ, hay: đi thẳng vào nội dung vấn đề cần phải trình bày; trả lời chính xác; đầy đủ các nội dung; trình bày chặt chẽ, có liên hệ thực tế nếu cần, kết cấu hợp lí, ý nghĩa rõ ràng.
+ Giải quyết vấn đề một cách sáng tạo: + Trình bày sạch, đẹp:
Tổng:
Lưu ý: Bài làm đóng thành quyển, khơng đóng giấy bóng kính.
Thi kết thúc học phần
- Hình thức: Thi viết, sinh viên khơng được sử dụng tài liệu để làm bài. - Tiêu chí đánh giá:
+ Giải quyết vấn đề trúng, đúng, đủ, hay: đi thẳng vào nội dung vấn đề cần phải trình bày; trả lời chính xác; đầy đủ các nội dung; trình bày chặt chẽ, ý nghĩa rõ ràng.
+ Giải quyết vấn đề một cách sáng tạo: Tổng:
MỤC LỤC
1 Thông tin về giảng viên
2 Mơn học tiên quyết
3 Tóm tắt nội dung mơn học
4 Nội dung chi tiết của môn học
5 Mục tiêu chung của môn học
6 Mục tiêu nhận thức chi tiết
7 Tổng hợp mục tiêu nhận thức
8 Học liệu
9 Hình thức tổ chức dạy học
10 Chính sách đối với mơn học
11 Phương pháp, hình thức KTĐG