C. Ông S, chị A và chị Q D Chị A, ông S và anh B.
9. Sưu tầm đề thi, biên soạn đề thi thử theo đề minh họa của Bộ GD.
(phục vụ cho giai đoạn ôn thi lần 2)
a. Mục tiêu:
Xây dựng được một kho đề để tham khảo, làm nguồn tư liệu cho công tác giảng dạy, ơn thi có hiệu quả cho học sinh.
b. Cách thức thực hiện:
Giáo viên tìm kiếm tài liệu thơng qua mạng Internet để xây dựng kho tư liệu cho mình, bao gồm:
+ Tập hợp các đề thi tốt nghiệp THPT hàng năm.
+ Nguồn đề tham khảo, minh họa hàng năm của Bộ GD&ĐT. + Đề thi thử tốt nghiệp từ các trường trong cả nước.
+ Đề kiểm tra giữa kì, học kì theo ma trận mà giáo viên biên soạn hàng năm. + Nguồn tham khảo từ hướng dẫn thi tốt nghiệp THPT của Sở GD&ĐT Nghệ an.
- Điều kiện thực hiện
Ưu điểm: Giáo viên chủ động được các nguồn tài liệu tham khảo để xây dựng hệ thống câu hỏi ôn tập cho học sinh, phù hợp với yêu cầu chung của chương trình thi cả nước, học sinh nhanh chóng tiếp cận với các dạng đề thi khác nhau với các dạng câu hỏi đa dạng và phong phú.
Hạn chế: nguồn tư liệu đa dạng và phong phú, đòi hỏi giáo viên phải biết chọn lọc nguồn tư liệu cho phù hợp với đối tượng học sinh, tránh ôm đồm, dẫn đến mất phương hướng, bị trùng lặp, rối trong q trình ơn tập tạo nên sự nhàm chán cho học sinh.
Giáo viên đầu tư nhiều thời gian và công sức để chuẩn bị các nguồn tư liệu.
- Kết quả thu được: với điều kiện trường đóng nơi vùng sâu vùng xa,việc tiếp cận với các nguồn tư liệu hạn chế thì việc sử dụng mạng Internet để tìm kiếm tài liệu là một cứu cánh để giáo viên có các nguồn tư liệu tham khảo để dạy học. Đảm bảo nguồn đề thi hàng năm có chất lượng cao cho học sinh, tạo tiền đề để học sinh nắm bắt được tinh thần và kiến thức để phục vụ cho kì thi đạt kết quả tốt nhất.