Kết luận về Tiêu chuẩn 1
Phương hướng, chiến lược xây dựng phát triển của nhà trường được xác định rõ ràng, phù hợp được Phòng GD&ĐT quận Thốt Nốt phê duyệt, được công bố trong Hội đồng sư phạm và đăng tải trên Website của trường. Hoạt động của các hội đồng đạt hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng ni dưỡng, CSGD trẻ em trong nhà trường. Cơng đồn, Chi đồn trong nhà trường giữ vai trò tiên phong, là nòng cốt trong việc nâng cao chất lượng CSGD trẻ, vận động CCVC thực hiện tốt các phong trào thi đua của ngành và địa phương tổ chức, xây dựng được khối đoàn kết nhất trí cao trong tập thể. Chi bộ có 05 năm liền ln đạt Trong sạch vững mạnh, Hồn thành tốt nhiệm vụ và Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ. Hằng năm, các tổ chuyên môn đề xuất và thực hiện 06 chuyên đề chun mơn có tác dụng nâng cao chất lượng và hiệu quả GD. Số trẻ trong các nhóm trẻ và lớp MG được phân chia theo đúng độ tuổi, 100% trẻ được tổ chức ăn bán trú. Nhà trường có lưu trữ hồ sơ đúng quy định, có cơng khai tài chính, có xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ. Trường lập dự toán, thực hiện thu chi, quyết toán theo quy định. Hằng năm, nhà trường phân công nhiệm vụ cụ thể cho CB, GV, NV phù hợp với năng lực trình độ từng người nên đã phát huy được chất lượng đội ngũ của nhà trường. Xây dựng KH đào tạo bồi dưỡng dài hạn, ngắn hạn phù hợp với tình hình và yêu cầu phát triển đội ngũ từng năm học. Thực hiện nghiêm túc đầy đủ các chế độ chính sách cho CB, GV, NV, tạo điều kiện để mọi người thực hiện tốt nhiệm vụ nuôi dưỡng, CSGD trẻ. Nhà trường xây dựng các loại KH đầy đủ, rõ ràng theo từng năm, tháng, tuần. Từ đó, đưa ra các phương hướng, biện pháp chỉ đạo thực hiện cụ thể, phù hợp thực tế của nhà trường. Từ năm học 2015-2016 đến năm học 2019-2020, nhà trường khơng có khiếu nại, tố cáo, kiến nghị, phản ánh của CB, GV, NV và CMTE. Nhà trường thực hiện tốt các phương án, KH đảm bảo an ninh trật tự, phòng, chống tai nạn thương tích, phịng, chống dịch bệnh, phịng, chống ngộ độc thực phẩm... đảm
bảo an tồn tuyệt đối cho trẻ và CB, GV, NV. Trong những năm qua, khơng xảy ra tình trạng ngộ độc thực phẩm, tai nạn thương tích, cháy nổ trong nhà trường.
Một số thành viên trong Hội đồng TĐG phải đứng lớp nên gặp khó khăn trong việc thực hiện nhiệm vụ TĐG kiểm định chất lượng GD theo các tiêu chí được phân cơng. Đồn viên của Chi đoàn trường là GV đứng lớp nên chưa thường xuyên tham gia đầy đủ các hoạt động do Đoàn Thanh niên phường phát động. Nhà trường sắp xếp các hồ sơ lưu trữ chưa khoa học nên gây mất thời gian trong q trình trích lục. Trường chưa xây dựng KH ngắn hạn, trung hạn, dài hạn để tạo ra các nguồn tài chính hợp pháp phù hợp với điều kiện nhà trường, thực tế địa phương. Một vài GV thụ động ít tham gia đóng góp ý kiến liên quan đến các hoạt động của nhà trường.
Số lượng tiêu chí đạt yêu cầu: 10/10 tiêu chí.
Tiêu chuẩn 2: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên Mở đầu:
BLĐ đều đạt trình độ chun mơn theo quy định, đã hồn thành lớp bồi dưỡng CBQL, vững vàng về chuyên môn, gương mẫu đi đầu trong cơng tác, tạo được uy tín trong nhà trường, chính quyền địa phương và CMTE. Nhà trường có đội ngũ GV đủ về số lượng theo quy định tại Thông tư liên tịch số 06/2015/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 16 tháng 03 năm 2015 của Bộ GD&ĐT và Bộ Nội vụ quy định về danh mục khung vị trí việc làm và định mức số lượng người làm việc trong các cơ sở GDMN công lập. GV của nhà trường tận tâm với nghề, đạt chuẩn về chun mơn, có tinh thần trách nhiệm cao; Đồng thời, nhà trường cũng có đủ số lượng NV đáp ứng nhu cầu CSGD trẻ, đội ngũ NV nhiệt tình cơng tác, có ý thức kỷ luật, có trình độ đào tạo đáp ứng được vị trí việc làm
Tiêu chí 2.1: Đối với hiệu trưởng, phó hiệu trưởng
Mức 1:
a) Đạt tiêu chuẩn theo quy định.
b) Được đánh giá đạt chuẩn hiệu trưởng trở lên.
c) Được bồi dưỡng, tập huấn về chuyên môn, nghiệp vụ quản lý giáo dục theo quy định.
Mức 2:
a) Trong 05 năm liên tiếp tính đến thời điểm đánh giá có ít nhất 02 năm được đánh giá đạt chuẩn hiệu trưởng ở mức khá trở lên.
b) Được bồi dưỡng, tập huấn về lý luận chính trị theo quy định; được giáo viên, nhân viên trong trường tín nhiệm.
Mức 3:
Trong 05 năm liên tiếp tính đến thời điểm đánh giá có ít nhất 02 năm được đánh giá đạt chuẩn hiệu trưởng ở mức khá trở lên.
1. Mô tả hiện trạng
Mức 1:
Hiệu trưởng Huỳnh Thị Thanh Thúy là Bí thư Chi bộ, có trình độ chun mơn ĐHSPMN, có 34 năm làm cơng tác trong ngành GDMN và 15 năm kinh nghiệm trong công tác quản lý GD. PHT Nguyễn Ngọc Diễm có trình độ chun mơn ĐHSPMN, có 26 năm cơng tác trong ngành GDMN và 14 năm làm công tác quản lý. PHT Phạm Thị Diệp Loan có trình độ chun mơn ĐHSPMN, có 26 năm công tác trong ngành GDMN và 14 năm làm cơng tác quản lý. Có phẩm chất đạo đức tốt, quan tâm gần gũi với trẻ, CMTE. Có uy tín được CB, GV, NV trong trường và CMTE, nhân dân địa phương tín nhiệm, có đủ sức khỏe để thực hiện nhiệm vụ [H2-2.1-01].
Hằng năm, Hiệu trưởng và PHT được đánh giá đạt Chuẩn hiệu trưởng theo Thông tư số 17/2011/TT-BGDĐT và Thông tư số 25/2018/TT-BGDĐT [H2-2.1-02].
Hiệu trưởng, PHT được dự các lớp bồi dưỡng, tập huấn về chuyên môn, nghiệp vụ quản lý GD theo quy định như: các văn bản hiện hành về lĩnh vực GD; Chương trình GDMN hiện hành; Cơng tác chăm sóc sức khỏe nuôi dưỡng trẻ; bồi dưỡng thường xuyên; chuyên đề “Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm”, dự các hoạt động của các trường điển hình đổi mới; cơng tác đánh giá kiểm định chất lượng GD và công nhận đạt chuẩn quốc gia đối với trường MN [H2-2.1-03].
Mức 2:
Trong 05 năm liên tiếp tính đến thời điểm đánh giá, Hiệu trưởng và PHT được đánh giá xếp loại xuất sắc, riêng năm học 2018-2019 và năm học 2019- 2020 đánh giá đạt Chuẩn hiệu trưởng, PHT theo Thông tư số 25/2018/TT- BGDDT xếp loại khá, tốt [H2-2.1-04].
Hiệu trưởng, PHT có bằng Trung cấp Lý luận chính trị, được tập huấn về lý luận chính trị theo quy định. BLĐ nhà trường được GV, NV, CMTE trong trường tín nhiệm [H2-2.1-05].
Mức 3:
Từ khi được bổ nhiệm, BLĐ nhà trường được đánh giá theo Chuẩn hiệu trưởng trường MN quy định [H2-2.1-02].
Đánh giá Chuẩn
Hiệu trưởng 2015-2016 Năm học
Năm học 2016-2017 Năm học 2017-2018 Năm học 2018-2019 Năm học 2019-2020
Huỳnh Thị Thanh Thúy Xuất sắc Xuất sắc Xuất sắc Khá Tốt
Đánh giá Chuẩn
Phó Hiệu trưởng 2015-2016 Năm học
Năm học 2016-2017 Năm học 2017-2018 Năm học 2018-2019 Năm học 2019-2020
Nguyễn Ngọc Diễm Xuất sắc Xuất sắc Xuất sắc Khá Khá Phạm Thị Diệp Loan Xuất sắc Xuất sắc Xuất sắc Khá Khá
2. Điểm mạnh
Từ năm học 2015-2016 đến năm học 2019-2020, BLĐ đều được đánh giá đạt mức khá trở lên theo chuẩn Hiệu trưởng, PHT và luôn gương mẫu đi đầu trong các hoạt động nhà trường. Có phẩm chất đạo đức tốt, quan tâm gần gũi với trẻ, có uy tín được CB, GV, NV và CMTE, nhân dân địa phương tín nhiệm.
3. Điểm yếu: Khơng có.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng
Trong năm học 2020-2021 và những năm học tiếp theo, BLĐ nhà trường tiếp tục tự học, tự rèn để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ cũng như trau dồi phẩm chất chính trị đạo đức, lối sống để quản lý tốt nhà trường đáp ứng với yêu cầu đổi mới GD.