Kiểm soỏt lỗi khi chương trỡnh thực hiện cỏc phộp toỏn khụng cú nghĩa Cõu 4: Thứ tự đỳng của chương trỡnh

Một phần của tài liệu Giao An Tin Hoc 8 Học Kì 1 Cho cấp trung học cơ sở (Trang 72 - 73)

Cõu 4: Thứ tự đỳng của chương trỡnh

Program Chuong trinh 1; (1) Begin (2)

Uses crt; (3)

Writeln ( ’ hoa cỏ mựa xuõn’);(4) End. (5)

là:

A. 1, 3, 2, 4, 5 B. 1, 2, 4, 3, 5 C. 2, 3, 1, 4, 5 D. 1, 2, 3, 4, 5Cõu 5: Trong NNLT Pascal, biểu thức 1 a(b 2) Cõu 5: Trong NNLT Pascal, biểu thức 1 a(b 2)

x 2 a

+ −

+ được biểu diễn như thế nào?

A. 1/(x-a)*(b+2)/(2+a)B. 1/x-(a*b+2)/(2+a) C. 1/x-(a*(b+2))/(2+a)D. (1/x-a*b+2)/(2+a)Cõu 6: Trong cỏc tờn sau đõy, tờn nào hợp lệ trong NNLT Pascal? Cõu 6: Trong cỏc tờn sau đõy, tờn nào hợp lệ trong NNLT Pascal?

A. Khoi 8 B. Tam giac; C. Bai_tap_thuc_hanh D. beginprogram

Cõu 7: Khi thực hiện phộp chia, phộp chia lấy phần nguyờn, phộp chia lấy phần dư của hai số

14 và 5, cú cỏc kết quả sau, hóy chọn kết quả đỳng.

A. 14/5 = 2,4; 14 div 5 = 2; 14 mod 5 = 4 B. 14/5 = 2,8; 14 div 5 = 2; 14 mod 5 = 4C. 14/5=2; 14 div 5 =2; 14 mod 5 = 4 D. 14/5 = 2,8; 14 div 5 = 4; 14 mod 5 = 4 C. 14/5=2; 14 div 5 =2; 14 mod 5 = 4 D. 14/5 = 2,8; 14 div 5 = 4; 14 mod 5 = 4 Cõu 8: Mỏy tớnh cú thể hiểu được trực tiếp ngụn ngữ nào trong cỏc ngụn ngữ sau đõy?

A. Ngụn ngữ tự nhiờn của con ngưũi B. Ngụn ngữ chương trỡnh C. Ngụn ngữ mỏy tớnh D. Tất cả cỏc ngụn ngữ trờn C. Ngụn ngữ mỏy tớnh D. Tất cả cỏc ngụn ngữ trờn

Cõu 9: Trong ngụn ngữ lập trỡnh Pascal, với cõu lệnh như sau: Writeln (‘KQ là:’, a); cỏi gỡ sẽ

in ra màn hỡnh?

A. Ket qua la: a B. Khụng đưa ra gỡ cả

C. KQ la a D. KQ la: <giỏ trị của biến a>Cõu 10: Cỏc tờn sau đõy, đõu là từ khoỏ? Cõu 10: Cỏc tờn sau đõy, đõu là từ khoỏ?

A. End, Mod, Var, Readln; B. Begin, Uses, Write; OrC. Begin, Program, Uses, And. D. Begin, Readln, Or, Uses C. Begin, Program, Uses, And. D. Begin, Readln, Or, Uses Cõu 11: Cỏc thành phần cơ bản của một ngụn ngữ lập trỡnh gồm:

A. Bảng chữ cỏi và cỏc quy tắc để viết cỏc cõu lệnh. B. bảng chữ cỏi và cỏc từ khoỏC. Cỏc từ khoỏ và tờn D. Bảng chữ cỏi, cỏc từ khoỏ và tờn C. Cỏc từ khoỏ và tờn D. Bảng chữ cỏi, cỏc từ khoỏ và tờn

Cõu 12: Biểu thức 1+1/2+1/(2*3)+1/(3*4)+1/(4*5) là dạng biểu diễn của biểu thức toỏn học:

A. (1 1 1x3 3x1 1 ) 2 2 4 4x5 + + + + B. 1 1 1 1 1 2 2x3 3x4 4x5 + + + + C. (1 2x3 3x4 4x5)+ + + D. (1 1 1)x3 ( x4)1 1 2 2 3 4x5 + + + +

II./ PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm).

Cõu 1.Viết cấu trỳc của cõu lệnh điều kiện ở dạng đủ và dạng thiếu?

Cõu 2. Hóy biểu diễn cỏc biểu thức sau đõy bằng ngụn ngữ lập trỡnh Pascal

a. 5x3 + 2x2 – 8x+15 b. (a c)h 2 +

Cõu 3. Chuyển cỏc biểu thức viết trong Pascal dưới đõy thành biểu thức toỏn học.

a. 2*pi*r b. (10*a +2*b)/(a*b)

Cõu 4. Xỏc định giỏ trị của cỏc biểu thức sau:

a. 52 mod 10 +52 div 10 = b. 24 div 5 + 10 mod 2 =

Một phần của tài liệu Giao An Tin Hoc 8 Học Kì 1 Cho cấp trung học cơ sở (Trang 72 - 73)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(73 trang)
w