1. Kiến thức:
Củng cố về tính chất hóa học của các ankin. Giúp học sinh biết cách phân biệt các chất thuộc các dãy đồng đẳng khác nhau.
2. Kĩ năng:
Rèn luyện kĩ năng viết đồng phân, gọi tên, viết các phương trình hóa học minh họa tính chất hóa học của ankin. Rèn luyện kĩ năng giải bài tập về hỗn hợp hidrocacbon.
3.
Phẩm chất: Yêu gia đình, quê hương đất nước; Nhân ái khoan dung; Trung thực,
tự trọng, chí cơng, vơ tư; Tự lập, tự tin, tự chủ; Có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại; Nghĩa vụ công dân.
II. Thiết bị và học liệu
Học sinh chuẩn bị bài tập ở nhà trước, giáo viên chuẩn bị thêm một số bài tập.
III. Tiến trình dạy họcHOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG
CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS –PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
NỘI DUNG KIẾN THỨC1. Khởi động 1. Khởi động
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập củamình.HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học. mình.HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.
b. Nội dung: Giáo viên kiểm tra bài cũ
c. Sản phẩm: Học sinh lắng nghe giáo viên giới thiệu.
d. Tổ chức thực hiện: Giáo viên tổ chức, học sinh lắng nghe.
Gv nêu câu hỏi: nêu tính chất hố học của axetilen? Cho ví dụ minh hoạ ?
HS trả lời
HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức
Mục tiêu: Rèn luyện kĩ năng viết đồng phân, gọi tên, viết các phương trình hóa học minh
họa tính chất hóa học của ankin. Rèn luyện kĩ năng giải bài tập về hỗn hợp hidrocacbon.
b. Nội dung: Giáo viên giới thiệu và dạy các nội dung trọng tâm của bài họcc. Sản phẩm: Học sinh lắng nghe giáo viên giới thiệu. c. Sản phẩm: Học sinh lắng nghe giáo viên giới thiệu.
d. Tổ chức thực hiện: Giáo viên tổ chức, học sinh lắng nghe.
1. Phiếu học tập số 1:
Điền các thông tin cần thiết vào phiếu ?
Học sinh điện đầy đủ theo tổ, giáo viên kiểm tra lại.