7. Kết cấu luận văn
2.3. Phân tắch thực trạng các hoạt động nâng cao chất lƣợng đội ngũcông
2.3.7. Tuyên truyền, giáo dục phẩm chất, đạo đức công vụ
Tuyên truyền giáo dục phẩm chất đạo đức công vụ cho cán bộ, công chức cơ quan BộXây dựng là nhiệm vụ có vai trị vơ cùng quan trọng đối với
nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý Nhà nước về ngành Xây dựng, xây dựng nền công vụ tiên tiến, chuyên nghiệp, hiện đại, đấu tranh chống mọi biểu hiện suy thối về tư tưởng, chắnh trị, đạo đức, lối sống, góp phần chuẩn bị tốt các điều kiện cho sự kiện chắnh trị quan trọng sắp tới đó là Đại hội Đảng các cấp tiến tới Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XIII của Đảng.
Hầuhếtđộingũ cán bộ, công chứcCơ quan Xây dựng có nănglực cơng tác tốt, chun mơn, nghiệp vụ vững; phẩm chất đạo đức tốt, nhiệt tình, hăng
hái trong cơng việc, có tinh thần cầu thị, ham học hỏi, ln phấn đấu và rèn
luyện vì mục tiêu phục vụ nhà nước, phụng sự nhân dân và luôn chấp hành
những nội quy, quy chế củacơ quan đơnvị đốivới nhiệmvụ của cơng chức. Nhậnthức được vai trị của giáo dục đạo đức công vụ, những năm qua, lãnh đạo cơ quan Bộ Xây dựng tập trung chỉ đạo, tăng cường giáo dục đạo đức công vụ đưa ra các nhiệm vụ cụ thể nhằm nâng cao năng lực công chức Bộ Xây dựng qua việc xây dựng, thực hiện các đề án trọng điểm và đổi mới
công tác quản lý từ khâu tuyểndụng, đào tạo đến sử dụng công chức;khuyến
khắch, tạo điều kiện cho cán bộ, công chức đi học tập, nâng cao trình độ trong và ngồi nước; cải tiến về cách thức, nội dung thi tuyển, đảm bảo lựa chọn được nhân lực có phẩm chất tốt, trình độ lý luận chắnh trị, kiến thức, tư duy
tốt, đáp ứng yêu cầu công việc. Đảng ủy Bộ Xây dựng tập trung lãnh đạo,
quan tâm giáo dục chắnh trị tư tưởng thông qua nhiều nội dung, hình thức
khác nhau, trong đó chú trọng thựchiện có hiệuquảNghịquyết Trung ương 4 khóa XII vềỘTăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng; ngăn chặn, đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chắnh trị, đạo đức, lối sống, những biểu hiện Ộtự diễn biếnỢ, Ộtự chuyển hóaỢ trong nội bộỢgắn với thực hiệnChỉ thịsố 05-CT/TW
của Bộ Chắnh trịỘVề đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chắ MinhỢ,Ầ Qua đó góp phầnbồi dưỡng, nâng cao năng lực, phẩm chấtcủa độingũ cán bộ,đảng viên, công chức, viên chức cơ quan Bộ.
Công tác tuyên truyền chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chắ Minh, đường lối, chủ trương của Đảng, chắnh sách, pháp luật của Nhà nước đối với
CB, đảng viên và với ĐNCB nói riêng được quan tâm thường xuyên, nhất là
trong các trong hệ thống các trường đào tạo, cơ quan truyền thông đại chúng, các cơ quan lý luận của Đảng, Nhà nước, các đoàn thể chắnh trị, xã hộị..Ợ
ỘChất lượng, hiệu quả giáo dục chắnh trị, tư tưởng không ngừng được nâng lên, ý thức rèn luyện phẩm chất, đạo đức cách mạng, chống chủ nghĩa cá nhân trong cán bộ, đảng viên được đặc biệt được coi trọng. Hàng năm, Cơ quan Bộ Xây dựng đã mở các lớp về mơn lý luận chắnh trị về chủ nghĩa Mác -
Lênin, tư tưởng Hồ Chắ Minh. Các chương trình được biên soạn phù hợp với từng đối tượng, chương trình cập nhật kiến thức cho cán bộ trung, cao cấpẦ Đối với cán bộ, đảng viên trong hệ thống chắnh trị, đây là yêu cầu cơ bản để đánh giá nhận thức khi tuyển dụng, thi nâng ngạch bậc CBCC. Cán bộ, đảng viên thuộc diện Trung ương quản lý đều phải thực hiện chương trình cập nhật kiến thức, cán bộ thuộc diện quy hoạch sẽ học các lớp dự nguồn ở Trung ương hoặc do địa phương tổ chức. Tất cả cán bộ, đảng viên đang công tác
trong hệ thống chắnh trị đều phải học tập, quán triệt là yêu cầu và là một tiêu chắ quan trọng để đánh giá phẩm chất, năng lực cán bộ.Ợ
Cơ quan Bộ Xây dựng luôn triển khai áp dụng các chỉ thị, quyết định, quy định cũng như quy chế làm việc của Bộ Xây dựng về chuyên môn nghiệp vụ và đạo đức, tác phong ý thức tổ chức, kỷ luật của cán bộ công chức. Cơ quan Bộ Xây dựng luôn mở các lớp đào tạo, tập huấn về đạo đức, tác phong làm việc của cán bộ, công chức cũng như các quy tắc ứng xử giữa cán bộ công chức với nhaụ
Công tác phát triển Đảng luôn được Đảng ủy Bộ Xây dựng quan tâm, cơ quan đã chú trọng giáo dục, bồi dưỡng và giới thiệu quần chúng ưu tú kết nạp Đảng; đặc biệt đối với đội ngũ công chức trẻ. Hiện tay Cơ quan Bộ Xây dựng
có 288 Đảng viên/362 CC.
Hàng năm Cơ quan Bộ Xây dựng tổ chức các lớp đào tạo, bồi dưỡng về các lớp lý luận chắnh trị ta có thể thấy qua bảng số liệu sau:
Bảng 2.11: Bảng tổng hợp lý luận chắnh trị
Đơn vị tắnh: Người
STT Lớp Năm2017 Năm2018 Năm2019
1 Số người tham gia lớp Lý luận
chắnh trị cao cấp, cử nhân 25 27 30
2 Lớp lý luận chắnh trị trung cấp 15 13 15
Nguồn: Khảo sát của tác giả
2.3.8. Kiểm tra, đánh giá, phân loại công chức
Hiện nay việc đánh giá CBCC của Cơ quan Bộ Xây dựng được thực hiện theo Nghị định của Chắnh phủ về việc phân loại đánh giá CBCC. Đánh giá, phân loại hằng năm đối với cơng chức, đội ngũ cơng chức được bình xét thi đua, xếp loại cơng chức với các mức:
Hồn thành xuất sắc nhiệm vụ; Hồn thành tốt nhiệm vụ;
Hồn thành nhiệm vụnhưng năng lực cịn hạn chế; Khơng hồn thành nhiệm vụ.
Theo kết quả đánh giá, phân loại CBCC của Cơ quan Bộ Xây dựng từ năm 2017 đến năm 2019 cho thấy, hầu hết CBCC Cơ quan Bộ Xây dựng đều hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao (có hơn 95% CBCC được xếp loại hồn thành nhiệm vụ trở lên). Kết quả đánh giá phân loại cán bộ CBCC của cơ quan Bộ Xây dựng được thể hiện ở bảng 2.12.
Bảng 2.12. Kết quả đánh giá, phân loại cán bộ công chức ở Cơ quan Bộ Xây dựng năm 2018,2019
Xếp loại Năm 2018 Năm 2019
SL % SL %
Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ 105 29 109 30
Hoàn thành tốt nhiệm vụ 263 71 253 70
Hoàn thành nhiệm vụ nhưng năng
lực còn hạn chế 0 0 0 0
Khơng hồn thành nhiệm vụ 0 0 0 0
Cộng 368 100 372 100
Hàng năm, sau khi triển khai thực hiện đánh giá nhận xét cuối năm của