I. Năng lực phát triển chiến lược tổ chức 5 Chịu trách nhiệm trong hành
3.2.3.3 Giải pháp đào tạo Kỹ sư tại Fujitsu Việt Nam
Cũng theo bảng 3.7, cơng ty cần tập trung đào tạo các năng lực sau đối với vị trí Kỹ sư:
• Năng lực chịu trách nhiệm trong hành động của mình • Năng lực uy tín chun mơn
• Năng lực phân tích vấn đề
Các năng lực cần đào tạo trên cũng cho ta thấy những bất cập và sự lạc hậu của chương trình giáo dục và đào tạo của nước ta. Các sinh viên học nặng về lý thuyết và theo kiểu từng chương. Ít sự sáng tạo và năng động là biểu hiện chung của các kỹ sư mới ra trường. Các kiến thức trong các trường đại học một phần khơng ứng dụng được trong cơng ty.
Muốn nâng cao năng lực chịu trách nhiệm trong hành động của mình, cơng ty cần đào tạo cho nhân viên hiểu rõ:
o Trách nhiệm của mình
o Quyền hạn của mình
o Tầm quan trọng của vị trí đang đảm nhiệm
Muốn vậy cơng ty cần trang bị các kiến thức và kỹ năng tạo nên năng lực này như sau:
o Hiểu biết về các mục tiêu của cơng ty
o Kỹ năng thiết lập cam kết
o Các kỹ năng đánh giá
o Kỹ năng báo cáo
o Kỹ năng phục hồi
o Kỹ năng ngăn ngừa sai lầm Năng lực uy tín chuyên mơn
Muốn nâng cao năng lực uy tín chuyên mơn, ngồi các khả năng chuyên mơn sẵn cĩ của các kỹ sư, cơng ty cần trang bị thêm các kỹ năng và kiến thức sau:
o Các kiến thức bổ sung chuyên mơn
o Kỹ năng vi tính
o Kỹ năng phân tích thống kê
o Kiến thức về phương pháp Taguchi trong việc xử lý dữ liệu
o Kỹ năng sử dụng 7 cơng cụ QC Năng lực phân tích vấn đề
Muốn nâng cao năng lực phân tích vấn đề, cơng ty cần trang bị thêm các kỹ năng và kiến thức tạo nên năng lực này như sau:
o Các kỹ năng đánh giá
o Kỹ năng phân tích thống kê
o Kỹ năng quan sát
o Khả năng phát hiện nguyên nhân chính của hành vi con người
Đối với các khĩa đào tạo dành cho kỹ sư, cơng ty cần chọn giảng viên cĩ trình độ chuyên mơn cao, cĩ kinh nghiệm trong nội dung đào tạo. Khi đĩ, các kỹ sư sẽ được thuyết phục và hiệu quả các khĩa học này sẽ cao.