2.3.3.2 .Phương pháp đào tạo và phát triển nhân lực tại công ty
3.2. Một số biện pháp làm tăng hiệu quả của đào tạo và phát triển nhân lực
3.2.1. Cải tiến quy trình đào tạo nhằm nâng cao hiệu quả đào tạo và phát triển
triển nhân sự
*Căn cứ đưa ra giải pháp
Hiện nay qui trình đào tạo và phát triển của cơng ty Vân Long CDC được đánh giá là khá tốt nhưng trong từng bước của qui trình đào tạo vẫn cịn tồn tại những vấn đề sau:
+ Công tác xác định nhu cầu đào tạo: Cơng ty chỉ cử những người có chun mơn kém đi đào tạo mà không chú trọng đến những người có nguyện vọng muốn đi đào tạo để tăng năng lực bản thân
+ Nội dung học chủ yếu trên lí thuyết, chưa được thực hành nhiều + Cơng tác đánh giá cịn sơ sài
+ Chưa có sự ràng buộc của cơng ty với người được đi đào tạo
*Mục tiêu của giải pháp
Nâng cao trình độ lao động của người sau đào tạo, bênh cạnh đó giúp cho người lao động học hỏi được các kiến thức liên quan đến những gì đã được học
Có thể giữ chân được người lao động sau đào tạo, giúp ích ch sự phát triển của cơng ty.
Đánh giá được chính xác khả năng làm việc của từng người
*Nội dung thực hiện
* Cải tiến chương trình đào tạo và phát triển nhân lực *Xác định nhu cầu đào tạo
Xác định nhu cầu là bước rất quan trọng nó ảnh hưởng đến các bước cịn lại. Tại cơng ty việc xác định nhu cầu cần thực hiện theo tiêu chuẩn đã đề ra nghĩa là trước tiên phải đánh gía nhu cầu của từng phịng ban trong cơng ty sau đó gửi danh sách, lãnh đạo sẽ xem xét cân đối và quyết định. Trong đó cơng tác đánh giá thực hiện được thực hiện tốt sẽ giúp cho việc xác định nhu cầu được tốt hơn. Từ bảng đánh giá kết quả thực hiện công việc sẽ biết được đối với những cơng việc nào cần có kiến thức, kỹ năng trình độ nào và người lao động đã đáp ứng được chưa. Từ đây các yếu tố cần đào tạo thêm sẽ được xác định rõ ràng giúp xác định nhu cầu chính xác hơn. Muốn vậy, cần phải xây dựng và hoàn thiện các bản phân tích cơng việc.
*Xác định đối tượng đào tạo
- Các đối tượng được lựa chọn tham gia đào tạo phải đáp ứng được các tiêu chí về mong muốn đào tạo thể lực, trí lực. Trả lời được các câu hỏi:
- Là những người đang thiếu hụt kỹ năng nào, họ có đủ sức khỏe và thời gian tham gia khơng?
- Thái độ của người đó đối với đào tạo thế nào?
- Việc bố trí và sử dụng họ sau đào tạo ra sao. Cần trả lời được các câu hỏi trên thì việc xác định nhu cầu của cơng ty sẽ chính xác hơn.
*Lựa chọn phương pháp dạy cho các học viên
Để đạt hiệu quả hơn nữa cán bộ phụ trách đào tạo cần phải chủ động phối hợp với giảng viên giảng dạy và các trung tâm đào tạo để xây dựng nội dung đào tạo phù hợp.
*Đánh giá hiệu quả chương trình đào tạo
Để đánh giá chương trình đào tạo được tốt hơn nữa cần xây dựng thêm các phương pháp mới để bổ sung. Đặc biệt cần có những nghiên cứu để xác định chính xác xem hiệu quả có tác động đến doanh thu và lợi nhuận không, một đồng vốn cho đào tạo thì thu được bao nhiêu đồng doanh thu. Bên cạnh đó, cơng ty nên thường xuyên tổ chức các đoàn kiểm tra theo dõi tiến độ học tập đào tạo. Nếu làm được điều này thực sự công ty đã đánh giá được chính xác hiệu quả đào tạo phát triển.
*Sắp xếp công việc cho lao động sau đào tạo
Để có thể sử dụng tốt nguồn nhân lực sau đào tạo, cơng ty Vân Long CDC cần phải có những sắp xếp hợp lí phù hợp với từng trình độ của lao động, từ đó cơng nhân viên có thể phát huy hết khả năng của mình và nâng cao năng suất lao động cho công ty.
Xây dựng hợp đồng cam kết đối với cán bộ công nhân viên sau khi đào tạo phải phục vụ cho công ty, không được chuyển công tác.
*Dự kiến kết quả đạt được
Trong ngắn hạn:
- Giữ chân được người lao động làm việc cho công ty lâu dài
- Năng suất lao động tăng vì có sự cống hiến của nguồn nhân lực tốt Trong dài hạn:
Giảm được số người cần đào tạo trong tương lai, từ đó giảm chi phí đào tạo Tạo được sự tin tưởng, gắm kết của người lao động với lãnh đạo.