(Đơn vị tính: USD) STT Các chỉ tiêu 2006 2007 2008 2009 2010 1 Số giờ dạy 12,457 16,610 25,083 24,339 25,998 2 Doanh thu/giờ 68 74 77 81 83 3 Tổng doanh thu 847,076 1,229,140 1,931,391 1,971,459 2,157,834 4 Tổng chi phí 599,947 888,182 1,329,727 1,446,935 1,638,480 5 Lợi nhuận trƣớc thuế 247,129 340,958 601,664 524,524 519,354 6 Lợi nhuận sau thuế 222,416 306,862 541,498 472,072 467,419
7 Tăng trƣởng doanh thu 145% 157% 102% 109%
8 Tăng trƣởng chi phí 148% 150% 109% 113%
9 Tăng trƣởng lợi nhuận 138% 176% 87% 99%
10 Lợi nhuận/Doanh thu 26% 25% 28% 24% 22%
Nguồn: ILA Việt Nam
Nhận xét:
- Là đơn vị kinh doanh trong lĩnh vực đào tạo, ILA có đo lƣờng việc kinh doanh qua giờ dạy và doanh thu theo từng giờ, từ đó có tổng doanh thu của đơn vị. Số giờ dạy và doanh thu theo giờ tăng trƣởng tốt từ 2006-2008 nhƣng đã giảm nhẹ năm 2009 trƣớc khi tăng nhẹ trở lại năm 2010.
- Doanh thu của ILA VT tăng trƣởng qua từng năm, đặc biệt tốt trong giai đoạn từ 2006-2008 nhƣng bắt đầu chậm lại từ 2009-2010. Nhờ sự tăng trƣởng doanh thu/giờ đều đặn từ 2006-2010 nên mặc dù số giờ dạy khơng có
- Tổng chi phí cũng có xu hƣớng tăng theo doanh thu nhƣng đặc biệt từ 2009- 2010 thì chi phí tăng nhanh hơn doanh thu khá nhiều. Điều này làm cho lợi nhuận của ILA VT đã giảm trong năm 2009-2010 mặc dù đã có sự tăng trƣởng tốt trong 3 năm từ 2006-2008.
Về tổng thể có thể thấy ILA VT đã đạt đƣợc tốc độ tăng trƣởng rất tốt từ 2006-2008 và có sự suy giảm trong năm 2009 do Việt Nam chịu ảnh hƣởng từ cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới. Năm 2010 đánh dấu sự phục hồi về doanh thu nhƣng chi phí hoạt động lại tăng nhanh hơn dự tính. Điều này có thể lý giải qua hai nguyên nhân chính:
1. Chi phí đầu vào của thị trƣờng đã tăng mạnh từ 2009-2010, trong đó có lƣơng giáo viên và chi phí giảng dạy. Trong khi học phí đƣợc thu bằng VND thì các chi phí trên phải trả bằng USD nên doanh nghiệp đã gặp bất lợi khi tỉ giá USD/VND biến động mạnh, VND mất giá liên tục so với USD.
2. Thị trƣờng xuất hiện nhiều đối thủ cạnh tranh mới làm các chi phí trực tiếp (gồm chi phí lƣơng cho giáo viên và chi phí giảng dạy) tăng lên theo.
Với những tác động này, để giữ đƣợc đà tăng trƣởng và thị phần trong giai đoạn sắp tới thì bắt buộc DN phải có những giải pháp kinh doanh cho phù hợp và tƣơng đối dài hạn dựa trên cơ sở phân tích các yếu tố nội bộ cũng nhƣ các yếu tố mơi trƣờng bên ngồi tác động đến doanh nghiệp rồi từ đó đƣa ra đƣợc các giải pháp kinh doanh một cách hợp lý.
2.2.3. Các hoạt động chủ yếu của ILA Vũng Tàu 2.2.3.1. Nguồn nhân lực 2.2.3.1. Nguồn nhân lực
Nguồn nhân lực nói chung là một điểm mạnh của ILA VT. Với đội ngũ nhân viên có trình độ và có kinh nghiệm lâu năm trong ngành cùng đội ngũ giáo viên ngƣời bản ngữ đã đóng góp cho sự thành cơng của ILA VT trong 7 năm qua.
Theo đặc thù của ngành đào tạo, đội ngũ nhân lực đƣợc chia thành hai nhóm chính: