- Làm sách về “Các hoạt động bảo vệ trái đất thân yêu”
Tích hợp nội dung giáo dục trong các tình huống, các thời điểm sinh hoạt trong ngày
huống, các thời điểm sinh hoạt trong ngày
Vào giờ đón trẻ: cơ giáo có thể trị chuyện về thời tiết và trang phục của bé (trang phục theo thời tiết), hướng dẫn trẻ chăm sóc góc thiên nhiên.
Hoạt động chơi ở các góc: Làm sách tranh về “Các việc bé có thể làm để bảo vệ trái đất”, về ”Nguyên nhân của BĐKH”,.... ;tô màu trái đất; làm đồ chơi bằng vật liệu tái sử dụng,… Chơi: Nghe dự báo thời tiết ; Chọn trang phục phù hợp thời tiết;
Hoạt động ngoài trời: Quan sát sự thay đổi của thời tiết; chơi các trò chơi thực hành kĩ năng tự bảo vệ khi có hiện tượng bất thường do BĐKH; thu gom rác ở sân trường.
Tích hợp nội dung giáo dục trong các tình huống, các thời điểm sinh hoạt trong ngày huống, các thời điểm sinh hoạt trong ngày
Hoạt động chuẩn bị ăn trưa: Nhắc nhở trẻ rửa tay trước, sau khi ăn; sử dụng nước tiết kiệm. tay trước, sau khi ăn; sử dụng nước tiết kiệm.
Hoạt động chiều: Thực hành các tình huống, các trị chơi rèn luyện kĩ năng tự bảo vệ bản các trò chơi rèn luyện kĩ năng tự bảo vệ bản thân: kĩ năng xử lý tình huống khi có mưa, bão, lũ lụt, hỏa hoạn,…; Nghe kể chuyện, đọc thơ, vẽ, xé dán , tơ màu có nội dung giáo dục liên quan đến BĐKH; Chăm sóc cây ở góc thiên nhiên, thu gom rác, làm vệ sinh lớp học, sắp xếp đồ dùng, đồ chơi,…
Tích hợp nội dung giáo dục trong các tình huống, các thời điểm sinh hoạt trong ngày huống, các thời điểm sinh hoạt trong ngày
- Hoạt động học: Hoạt động khám phá và hình thành kĩ
năng bảo vệ sức khoẻ, an tồn khi có thời tiết thay đổi hay hiện tượng thời tiết bất thường
Có thể tổ chức cho trẻ xem tranh/ băng hình/ trao đổi, trò chuyện về cách bảo vệ sức khỏe, an tồn khi có hiện