C t lõi c a đ c t c a gói n i dung (Content Package) là m t file manifest. File manifest này ph i đ c đ t tên là imsmanifest.xml. Nh ph n đuôi file đã đ a ra, file này ph i tuân theo các lu t XML v c u trúc bên trong và đnh d ng.
Trong file này có b n ph n chính:
• Meta-data ghi các thơng tin c th v gói.
• Organizations là n i mô t c u trúc n i dung chính c a gói. Nó g n nh m t
b ng m c l c. Nó tham chi u t i các các tài nguyên và các manifest con khác
đ c mô t chi ti t h n ph n d i.
• Resources bao g m các mơ t ch t i các file khác đ c đóng cùng trong gói ho c các file khác ngoài (nh là các đa ch Web ch ng h n).
• Sub-manifests mơ t hồn tồn các gói đ c g p vào bên trong gói chính. M i sub-manifest c ng có cùng c u trúc bao g m Meta-data, Organizations, Resources, và Sub-manifests. Do đó manifest có th ch a các sub-manifest và các sub-manifest có th ch a các sub-manifes khác n a.
c t này cho phép g m nhi u môn h c và các thành ph n cao c p khác t các bài h c đ n l , các ch đ , và các đ i t ng h c t p m c th p khác.
3.4.3. D ng đóng gói SCOs:
SCOs là k t qu đóng gói c a m t đ i t ng h c t p LO (bài gi ng, môn h c) theo chu n SCORM.
SCORM chia công ngh c a vi c h c t p eLearning thành các component ch c n ng. M t “asset” là tên g i t ng tr ng cho ph ng ti n truy n thông (media) nh v n b n (text), hình nh (images), âm thanh (sound), ho c b t k m u d li u c a m t trang
Khóa lu n: T ch c và xây d ng bài gi ng cho ch ng trình đào t o t xa
web client nào mà có th phân phát. H u h t nh ng d ng c b n c a n i dung là m t asset. Asset bao g m nh ng t p tin nh là .doc, .wav, .jpeg, .fla, .mov, .gif, .avi và .html.
M t đ i t ng n i dung chia s hay “SCO” là m t t p h p c a m t ho c nhi u assets, nh ng asset này c u t o thành m t learning object. M t SCO t ng ng v i m u n i dung nh nh t m c th p nh t không th chia nh đ c n a. Nh ng m u n i dung (SCO) này s đ c theo dõi, ki m tra v các thông tin chi ti t b i h th ng qu n tr vi c h c t p (LMS). Ch có m t s khác bi t nh gi a SCO và m t asset là SCO giao ti p v i m t h th ng qu n tr vi c h c t p (LMS).
ata” ho c là d li u v SCO (d
tent aggregation) cho phép SCOs đ c đóng gói l i
LMS là m t h th ng l u tr và phân tán n i dung. LMS
au đây s trình bày th c nghi m áp d ng chu n đóng gói SCORM đ đóng gói các
3.5.
u tiên, SCOs ph i đ c tìm th y tr c khi SCOs có th đ c s d ng. Chìa khóa đ tìm SCOs là “metad
li u). Metadata đ c l u tr cùng v i m t SCO và có th bao g m nh ng yêu c u k thu t công ngh , n i dung giáo d c, t a đ , tác gi , s phiên b n và ngày t o l p.
Quy trình “t p h p n i dung” (con
v i nhau đ t o nên m t learning experience. Vi c đóng gói bao g m m t t p tin manifest, t p tin này mô t nh ng n i dung c a nh ng gói và “nh ng phi u đ t hàng” (order) mà SCO đ c phân tán đ n đó. Nó c ng thơng báo v i LMS r ng nh ng n i nào mà SCO đ c tìm th y.
M t h qu n tr vi c h c t p
có th kh i ch y và giao ti p v i SCOs, và có th th hi n nh ng ch th chú ý v vi c s p x p tu n t c a SCOs.
S
LOs c th trên công c đóng gói RELOAD EDITOR thành m t SCO:
Cơng c đóng gói RELOAD EDITOR:
M c đích chính c a cơng c RELOAD là o ra các b so n th o tuân theo các đ c t
u tr t t c các thơng t
đóng gói n i dung (Content Package) và Metadata. RELOAD Editor cho phép ng i dùng t ch c, t ng h p, và đóng các đ i t ng h c t p thành các gói n i dung tuân theo đ c t c a IMS và SCORM có b sung thêm Metadata. [7]
Trong lúc đóng gói, cơng c RELOAD s t đ ng thêm t p tin:
Khóa lu n: T ch c và xây d ng bài gi ng cho ch ng trình đào t o t xa
òn t o ra ba t p tin khác, m i t p tin này đ u đ c đ c p đ n ao c c b c a tài li u l c đ XML gói n i dung (đ c đ c p sao c c b c a tài li u l c đ XML metadata (đ c đ c p c c b c a tài li u l c đ XML (đ c đ c p trong t p tin , RELOAD Editor cho phép thêm vào Metadata trong khi đóng gói: tên Tên imsmanifest.xml có tính b t bu c và t p tin này ph i xu t hi n g c c a b t k gói n i dung h p l nào.
Ngoài ra, Reload Editor c trong t p tin manifest:
imscp_v1p1.xsd: b n s
trong t p tin manifest)
imsmd_v1p1.xsd: b n
trong t p tin manifest)
ims_xml.xsd: b n sao
manifest) Thêm n a
metatdata và phiên b n (version) c a nó.
Hình 3-6. Giao di n RELOAD Editor
3.5.1. Cách đóng gói m t bài h c, mơn h c:
xml, ngồi ra cịn có mơt s Ta th c hi n vi c đóng gói m t LO c th là t p tin csdl.
Khóa lu n: T ch c và xây d ng bài gi ng cho ch ng trình đào t o t xa
Hình 3-7. Th m c testRE
Th m c ch a gói n i dung k t qu là testReloadEditor.
đóng gói m t đ i t ng h c t p, th c hi n qua 7 b c sau:
B c 1. Nhóm t p h p t t c các t p tin và th m c tài nguyên có liên quan đ n đ i t ng h c t p mu n đóng gói
B c 2. M cơng c RELOAD và c a s làm vi c:
• M c a s làm vi c c a RELOAD (Start ö Program Files ö Reload Tool ö Reload Editor ho c click vào shortcut Reload Editor trên desktop).
• đóng gói m t bài gi ng, mơn h c m i, click File ö New ö IMS Content Package. M t h p tho i m ra, cho phép ch n th m c ch a k t qu đóng gói. B n ch n ht m c testReloadEditor.
• M t c a s n i xu t hi n, tên là th m c ch a k t qu đóng gói testReloadEditor, có ba frame: frame th nh t hi n th cây c u trúc các t p tin và th m c (tree view), frame th hai hi n th n i dung đóng gói chính (manifest view), frame cịn l i hi n th thơng tin (khung nhìn thu c tính: atttribute view) v các thành ph n.
Khóa lu n: T ch c và xây d ng bài gi ng cho ch ng trình đào t o t xa
Hình 3-8. Content Package – testReloadEditor-B c 2
t o ra gói n i dung (content package), Reload t t o 4 t p tin:
imsmanifest.xml: c t lõi c a gói n i dung (Content Package), l u tr t t c các thông
tin v đ i t ng mu n đóng gói và các t p tin , th m c có liên quan đ n đ i t ng này. Tên imsmanifest.xml có tính b t bu c và t p tin này ph i xu t hi n g c c a b t k gói n i dung h p l nào.
Ngồi ra, Reload Editor cịn t o ra ba t p tin khác, m i t p tin này đ u đ c đ c p đ n trong t p tin manifest:
imscp_v1p1.xsd: b n sao c c b c a tài li u l c đ XML gói n i dung (đ c đ c p trong t p tin manifest)
imsmd_v1p1.xsd: b n sao c c b c a tài li u l c đ XML metadata (đ c đ c p trong t p tin manifest)
ims_xml.xsd: b n sao c c b c a tài li u l c đ XML (đ c đ c p trong t p tin manifest)
B c 3. Thêm tham chi u đ n Metadata:
T i th i đi m này, Content Pakage ch a có n i dung, tr c khi thêm n i dung vào, ta nên thêm vào trình gi ch (placeholder), sau đó s thêm vào metadata:
• Click chu t ph i vào icon MANIFEST trong frame th hai – manifest, ch n
Add Metadata, ti p t c click chu t ph i cào icon Metadata m i đ c thêm vào và ch n Add Schema.
Khóa lu n: T ch c và xây d ng bài gi ng cho ch ng trình đào t o t xa
IMS Content
• Click chu t ph i icon Metadata m t l n n a và ch n Add Schema Version,
gõ vào ô textbox x a frame th ba, giá tr c a schema version này là 1.2.2 Lúc này, m c dù ch a có b t c metadata nào, nh ng Reload Editor đã đnh d ng b t k metadata đ c thêm vào đ u phù h p v i chu n IMS Metadata v.1.2.2
Hình 3-9. Content Package – testReloadEditor-B c 3
B c 4. Thêm các Items và Organisations:
thêm n i dung, dùng ch c n ng Import Resources.
• Click chu t ph i vào th m c testReloadEditor frame th nh t, ch n Import Resources ho c vào menu File ư Import Resources
• M ra m t h p tho i m i cho phép ch n th m c có t p tin c n đóng gói.
đây ch n th m c testRE.
• Trong th m c này, ch n t p tin c n đóng gói là csdl.xml, ngồi ra, cịn có th ch n thêm các t p tin và th m c con có liên quan đ n t p in csdl.xml này b ng cách check vào ô checkbox Includes dependent files. Trong tr ng h p này, ch n t t c các t p tin và th m c con n m trong th m c testRE.
• Click Open, n u Reload Editor m ra m t h i tho i yêu c u cho ghi đè lên nh ng t p tin có s n thì click nút Yes.
• Bây gi trên frame th nh t (bên trái) s xu t hi n t t c các t p tin và th m c con trong th m c testRE.
Khóa lu n: T ch c và xây d ng bài gi ng cho ch ng trình đào t o t xa
Hình 3-10. Content Package – testReloadEditor-B c 4.1
T o m t Organisation:
• Click chu t ph i Organisation
• Ch n Add Organisation
• t tên cho Organisation này là Main.
Thêm Items:
• thêm n i dung vào gói n i dung, thêm n i dung vào Organisation Main trên b ng cách kéo th t ng t p tin n i dung m i đ c thêm vào frame th nh t bên trái vào Organisation Main.
• Lúc này trong Resources c ng s t đ ng thêm vào nh ng t p tin và th m c con nh trong Main Organisation.
Khóa lu n: T ch c và xây d ng bài gi ng cho ch ng trình đào t o t xa
Hình 3-11. Content Package – testReloadEditor-B c 4.2
B c 5. Xem gói Package:
xem n i dung đóng gói trên trình duy t web, click “Preview Content Package” trên thanh cơng c chính.
M t c a s m ra, m t frame bên trái ch a các t p tin và th m c con đã đ c đóng gói, frame bên ph i tr ng.
Khóa lu n: T ch c và xây d ng bài gi ng cho ch ng trình đào t o t xa
Hình 3-12. Content Package – testReloadEditor-B c 5
B c 6. C u trúc l i và đ t tên gói g i nh
• Có th đ t l i tên cho Main Organisation tr c khi export.
• Ho c có th đ t l i tên cho các t p tin, th m c con trong gói n i dung cho g i nh và rõ ngh a. đây ta đ i tên t p tin “csdl” thành “C S D Li u”
• Thay đ i c u trúc bên trong gói n i dung b ng cách s p x p l i tr t t các t p tin, thu m c con trong gói n i dung. Cách th c hi n là “Move up” và “ Move Down”
Khóa lu n: T ch c và xây d ng bài gi ng cho ch ng trình đào t o t xa
Hình 3-13. Content Package – testReloadEditor-B c 6
B c 7. L u n i dung đóng gói (Content Package)
• l u gói n i dung này, click icon Save.
• Gói n i dung đ c đóng gói thành file zip, vào File ö Zip Conten Package. Ngồi ra cịn có th l u “Preview” c a gói n i dung.
K t qu sau khi đóng gói xong s cho ra m t file .zip, ch a n i dung các thành ph n
đ c đóng gói. Gói này phù h p v i chu n SCORM và metadata.
Khóa lu n: T ch c và xây d ng bài gi ng cho ch ng trình đào t o t xa
Khóa lu n: T ch c và xây d ng bài gi ng cho ch ng trình đào t o t xa
CH NG 4. LMS VÀ MOODLE
4.1. Gi i thi u v các h LMS:
4.1.1. nh ngh a:
Qu n lý các quá trình h c:
LMS là thành ph n thu c b ph n công ngh trong h th ng eLearning. LMS là ph n m m t đ ng hóa vi c qu n lý đào t o.
LMS qu n lý vi c đ ng ký khóa h c c a h c viên, tham gia các ch ng trình có s h ng d n c a gi ng viên, tham d các ho t đ ng đa d ng mang tính t ng tác trên máy tính và th c hi n các b ng đánh giá. H n th n a, LMS c ng giúp các nhà qu n lý và gi ng viên th c hi n các công vi c ki m tra, giám sát, thu nh n k t qu h c t p, báo cáo c a h c viên và nâng cao hi u qu vi c gi ng d y.
LMS qu n lý các tài nguyên trong các CSDL n i dung h c t p thông qua các h th ng qu n lý đào t o l p h c cho nh ng ai phân phát vi c đào t o đa ph ng ti n qua các m ng đa ph ng và m ng r ng và các m ng Internet và Intranet. Nó c ng bao g m các h th ng cung c p các l p h c o.
Tóm l i, hi u theo m t cách đ n gi n thì LMS có nhi m v qu n lý các c s d li u nh CSDL n i dung khóa h c, CSDL h c viên, CSDL theo dõi ti n trình h c...
4.1.2. c đi m:
H LMS có hai đ c đi m chính là các thơng tin v h c viên và khóa h c, bao g m:
• Qu n lý h c viên: bao g m vi c ghi l i nh ng thông tin cá nhân chi ti t v h c viên nh h tên, ngh nghi p, đa ch liên l c,... và cung c p tên truy c p và m t kh u.
• Qu n lý theo dõi các khóa h c, qu n lý n i dung các khóa h c, ghi nh n l i các thông tin chi ti t v khóa h c nh :
o M c tiêu k t qu s đ t đ c sau khi k t thúc bài h c, ch ng, khóa h c o Các đi u ki n, ki n th c yêu c u c n chu n b tr c khi tham gia khóa h c o Chú ý đ n th i gian h c, th ng l ng t i thi u c n thi t đ hồn thành khóa
h c
• Theo dõi ti n trình h c c a h c viên: ghi nh n l i các l n truy c p vào các khóa h c, ghi nh n các đánh giá thông qua các câu tr l i c a h c vi n trên các bài ki m tra t đánh giá, hay trên các bài t p, bài thi cu i khóa. Các k t qu ki m tra này cho bi t h c viên đó có hồn thành khóa h c đó hay khơng.
• Chi phí và phí t n c ng s c n thi t trong nhi u tr ng h p •
Khóa lu n: T ch c và xây d ng bài gi ng cho ch ng trình đào t o t xa
xuyên đ c cung c p tính linh ho t trong các d li u đ c rút ra và trong cách mà nó đ c đ a ra.
4.1.3. Ch c n ng:
D a vào các đ c đi m trên, ta có th đ a ra danh sách các ch c n ng chính c a LMS nh sau:
- Qu n lý quá trình đ ng ký h c viên, truy nh p và ti n trình h c
- Qu n lý khóa h c và l ch h c, đi u khi n b ng phân công h c viên, đi u khi n b ng li t kê khóa h c, c p nh t các khóa đào t o m i, kèm theo n i dung h c t p c a các khóa h c này.
- Qu n lý giáo viên.
- Qu n lý ho t đ ng ki m tra
- L p các báo cáo v h th ng, tình hình h c và h c viên
- T ch c và qu n lý các ho t đ ng c ng tác: ho t đ ng c ng tác đ c phân lo i theo