Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. HĐ khởi động (3 phỳt):
- Nhận xột bài viết chớnh tả tiết trước, khen những HS viết tốt, nhắc nhở HS chỳ ý trong tiết chớnh tả. Kết nối bài học.
- Hỏt: “Chữ đẹp nết càng ngoan” - Lắng nghe
- Giới thiệu bài, ghi đầu bài lờn bảng. - Mở SGK
2. HĐ chuẩn bị viết chớnh tả (5 phỳt):
*Mục tiờu:
- Học sinh cú tõm thế tốt để viết bài.
- Nắm được nội dung bài viết, luyện viết những từ ngữ khú, dễ lẫn, biết cỏch trỡnh bày đỳng quy định để viết cho đỳng chớnh tả, trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài thơ.
*Cỏch tiến hành: Hoạt động cả lớp
a. Trao đổi về nội dung đoạn chộp
- GV đọc đoạn văn một lượt.
+ Tỡm những hỡnh ảnh cho thấy Bộ bắt chước cụ giỏo?
+ Hỡnh ảnh mấy đứa em cú gỡ ngộ nghĩnh, đỏng yờu?
b. Hướng dẫn cỏch trỡnh bày: + Đoạn văn cú mấy cõu?
+ Chữ đầu cõu viết thế nào?
+ Ngoài chữ đầu cõu, trong bài cũn chữ nào phải viết hoa? Vỡ sao?
c. Hướng dẫn viết từ khú:
- Trong bài cú cỏc chữ nào khú viết?
- 1 Học sinh đọc lại.
- Bẻ một nhỏnh trõm bầu làm thước, đưa mắt nhỡn đỏm học trũ, tay cầm nhỏnh trõm bầu nhịp nhịp trờn bảng đỏnh vần từng tiếng cho đỏm học trũ đỏnh vần theo. - Chỳng chống hai tay nhỡn chị, rớu rớt đỏnh vần theo.
- Cú 5 cõu.
- Chữ đầu cõu phải viết hoa. - Chữ Bộ, vỡ đú là tờn riờng.
- Học sinh nờu: Treo nún, trõm bầu, cụ
giỏo, rớu rớt.
- Học sinh viết bảng con
3. HĐ viết chớnh tả (15 phỳt):
*Mục tiờu:
- Học sinh nghe - viết lại chớnh xỏc đoạn chớnh tả.
- Viết hoa chữ đầu cõu, ghi dấu cõu đỳng vị trớ. Trỡnh bày đỳng quy định bài chớnh tả.
*Cỏch tiến hành: Hoạt động cỏ nhõn
- Giỏo viờn nhắc học sinh những vấn đề cần thiết: Viết tờn bài chớnh tả vào giữa trang vở. Chữ đầu cõu viết hoa lựi vào 1 ụ, quan sỏt kĩ từng chữ trờn bảng, đọc nhẩm từng cụm từ để viết cho đỳng, đẹp, nhanh; ngồi viết đỳng tư thế, cầm viết đỳng qui định.
- Cho học sinh viết bài.
Lưu ý: Tư thế ngồi, cỏch cầm bỳt và tốc độ
viết của cỏc đối tượng M1.
- Lắng nghe
- HS viết bài. 4. HĐ chấm, nhận xột bài (3 phỳt)
*Mục tiờu: Giỳp cỏc em tự phỏt hiện ra lỗi của mỡnh và lỗi của bạn. *Cỏch tiến hành: Hoạt động cỏ nhõn – Hoạt động cặp đụi
- Cho học sinh tự soỏt lại bài của mỡnh theo.
- Giỏo viờn đỏnh giỏ, nhận xột 5 - 7 bài. - Nhận xột nhanh về bài làm của học sinh.
- Học sinh xem lại bài của mỡnh, dựng bỳt chỡ gạch chõn lỗi viết sai. Sửa lại xuống cuối vở bằng bỳt mực.
- Trao đổi bài (cặp đụi) để soỏt hộ nhau
- Lắng nghe.
5. HĐ làm bài tập (5 phỳt)
*Mục tiờu:
- Tỡm đỳng cỏc từ cú tiếng chứa phụ õm x/s cho trước.
*Cỏch tiến hành: Làm việc cỏ nhõn - cặp đụi - Chia sẻ trước lớp Bài 2a: TC: Tỡm đỳng – Tỡm nhanh
Cho 3 đội (đại diện 3 dóy) thi tỡm đỳng, tỡm nhanh (mỗi đội 3 em) cỏc từ cú chứa tiếng: - xột / sột
- xào/ sào - xinh / sinh
(TC 3 lượt chơi, mỗi lượt 1 tiếng như trờn) - Tổng kết, đỏnh giỏ. Tuyờn dương đội làm tốt.
- Cỏc thành viờn nối tiếp nhau viết cỏc từ tỡm được
- Lắng nghe
6. HĐ ứng dụng (3 phỳt) - Về nhà luyện viết lại 10 lần cỏc chữđó viết sai. đó viết sai.
- Tỡm và viết lại 10 từ cú õm đầu là x hoặc s
6. HĐ sỏng tạo (1 phỳt) - Tự luyện viết thờm để chữ được đẹphơn. hơn. --------------------------------------------------------------------- Tập làm văn: Viết đơn I. YấU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức:
- Bước đầu viết được đơn xin vào Đội TNTP Hồ Chớ Minh dựa theo mẫu đơn của bài Đơn xin vào Đội ( SGK tr 9).
- GV yờu cầu tất cả HS đọc kĩ bài Đơn xin vào Đội trước khi học bài TLV.
2. Kĩ năng: Rốn kỹ năng trỡnh bày và tạo lập văn bản dạng đơn từ.
3. Thỏi độ: Tự hào về Đội, mong muốn được là Đội viờn Đội TNTPHCM
4. Phỏt triển năng lực: NL tự chủ và tự học, NL giỏo tiếp và hợp tỏc, NL giải quyết
vấn đề và sỏng tạo, NL ngụn ngữ, NL thẩm mĩ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: