Ánh sáng và mầu sắc

Một phần của tài liệu tổ chức không gian vui chơi – học tập cho trẻ em trong trường mầm non theo hướng phát triển toàn diện của trẻ (Trang 79 - 83)

- Bối cảnh phát triển giáo dục những thập niên đầu thế kỷ

2.9.2. Ánh sáng và mầu sắc

Ánh sáng và màu sắc chi phối tất cả các ngành nghề trong cuộc sống. Từ quảng cáo, đồ họa, nội thất, ngoại thất … bởi vì tự nó có ngơn ngữ riêng biệt.

Con người khi sinh ra đã tự cảm nhận được ánh sáng và màu sắc mà khơng phải

qua một trường lớp nào. Khơng có ánh sáng sẽ khơng có màu sắc và ánh sáng thì ln có màu sắc. Màu sắc và ánh sáng là những chất liệu để thay thế cho những bài giảng của cơ giáo, vì vậy màu sắc và ánh sáng có ảnh hưởng rất to lớn và không thể thiếu được trong môi trường mầm non.

Ánh sáng

Người ta nhận thấy rằng ánh sáng có nhiều cấp độ về mức sáng. Khi ánh

Trường ĐHXD Hà Nội Luận văn Thạc Sỹ Kiến trúc K.2008

-------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------- -80-

vật tùy thuộc độ trong suốt hay mờ đục của vật. Ánh sáng phản chiếu từ một vật nhẵn của kim loại thì sáng chói, nếu phản chiếu từ một mặt nhám như gạch thì ánh sáng sẽ khuyếch tán.

Vật được chiếu bởi nguồn sáng nhỏ tập trung thì sẽ cho một tương phản ánh sáng rất mạnh mẽ. Nếu nguồn sáng rộng và khuyếch tán thì sự tương phản

hơn, nếu vật chiếu sáng đều từ mọi phía thì hầu như khơng có sự tương phản.

Vậy ánh sáng ảnh hưởng đến chúng ta, người lớn cũng như trẻ em như thế nào?

+ Ánh sáng chói có tính kích động, chiếu sáng trắng từ trên cao xuống có

tính cách êm dịu, nhẹ nhàng.

+ Ánh sáng nóng thì ấm cúng, ánh sáng lạnh thì êm dịu.

Mầu sắc [Hình 2.11].

Màu sắc của một vật là kết quả của hai yếu tố: loại ánh sáng chiếu vào vật

và phương cách mà vật hấp thụ hay phản chiếu ánh sáng. Màu sắc khơng đứng

riêng lẻ một mình. Thật vậy, hiệu ứng của một màu phụ thuộc vào nhiều yếu tố: mức độ phản chiếu ánh sáng của nó, màu sắc mơi trường xung quanh.

Hình 2.11. Bảng mầu

Trong ánh sáng có mầu sắc mà mầu sắc có tầm quan trọng vì nó ảnh hưởng tới hiệu quả của

công việc. Từ xưa người

Trường ĐHXD Hà Nội Luận văn Thạc Sỹ Kiến trúc K.2008

-------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------- -81-

để tạo nên những tác động tâm lý tùy theo ý muốn.

+ Màu nóng: Màu đỏ bão hòa trên vòng tròn màu (đổ + vàng), màu đỏ có tác động mạnh mẽ, làm tác động đến khơng gian xung quanh, có sức lơi cuốn.

+ Màu lạnh: (xanh biển) làm người xem có cảm giác mát mẻ, nhẹ nhàng, thích hợp ở khu bể bơi.

+ Màu mát: (vàng xanh, xanh lá cây, lục lam) làm con người thấy nhẹ

nhàng, tươi mát, sâu lắng như đang ở trong mùa xuân, cây cối đâm chồi nảy lộc,

thích hợp ở khu chơi tĩnh, nghỉ ngơi.

+ Màu sáng: là màu của thủy tinh (tạo ra từ màu đỏ pha với lục lam đi kèm với vàng nhạt). Màu sáng làm cho tâm hồn thư thái. Màu sáng giống như màn cửa sổ hé ra để ánh nắng ban mai lùa vào phòng.

+ Màu tươi: là tổng hợp tinh khiết của màu sắc. Trong màu tươi chứa các

sắc màu xanh, đỏ, vàng và cam. Màu tươi chói lọi và sặc sỡ, nó gây nên sự chú ý. Một chùm bong bóng sặc sỡ, cái mũi của chú hề sẽ không bao giờ bị lãng quên. Màu sắc tươi tạo nén phấn khởi, vui tươi.

Các bé ở lứa tuổi mầm non nhìn màu sắc và ánh sáng một cách thuần nhất

đó là các màu cơ bản như trắng, xanh, đỏ, vàng … và các màu sắc sặc sỡ tạo cho

không gian trở nên năng động và vui nhộn. Ở độ tuổi này, trẻ còn bị chi phối mạnh bởi việc chơi một mình hay chơi cạnh nhau dưới dạng chơi đồ vật. Hình thức này đóng vai trị chủ đạo trong các hoạt động của trẻ.

Với lứa tuổi ở lớp mầm non thì màu sắc và ánh sáng phong phú hơn nhiều, các cháu không chỉ giới hạn ở trực tiếp nhìn mà cịn tiếp nhận cả những thứ nghĩ thấy. Nhìn những bức tranh các cháu thích những màu sắc sặc sỡ hài hòa phù hợp với tâm lý hiếu động và tinh nghịch. Đặc biệt trẻ yêu thích những

Trường ĐHXD Hà Nội Luận văn Thạc Sỹ Kiến trúc K.2008

-------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------- -82-

nhân vật ngộ nghĩnh trong các phim hoạt hình, trẻ muốn tận mắt sờ chúng, nhìn ngắm chúng. Vì vậy ở đây chúng ta phải sử dụng màu sắc tươi sáng, sặc sỡ làm

điểm nhân mạnh trong không gian tạo cho chúng trở nên năng động và vui nhộn. Đó chính là cách tác động tâm lý rất phong phú với tâm hồn trẻ. Không gian

màu sắc phù hợp trong từng khu chơi là vấn đề cần được quan tam, tạo cho trẻ sự tìm tịi khám phá, sáng tạo là vấn đề được ưu tiên hơn cả.

Màu sắc và ánh sáng muôn màu muôn vẻ, nó có tác động rất phong phú

đến con người nhất là lứa tuổi mầm non. Màu sắc ngoài cái đẹp trời cho cịn có

một chiều sâu, chính cái sâu thẳm đó làm rung động con người. Nếu trường mầm non có khơng gian vui chơi rộng rãi thoải mái, tự nhiên với đu quay, cầu

trượt, bập bênh, máy bay … thỏ trắng, vẹt xanh, những chú khỉ tinh nghịch …

thì những hình ảnh này sẽ mãi mãi đi vào trong kí ức tuổi thơ của các em. Màu sắc rực rỡ hoặc nhóm có màu sắc rực rỡ sẽ thu hút cơng năng thị lực, đại não sẽ phát triển hơn so với các màu sắc nhạt xấu. Một bó hoa tươi thắm, một con cá

vàng bơi tung tăng trong bể các đều thu hút được sự chú ý của trẻ.

Bảng 2.4. Các tác động tâm lý của mầu sắc [7].

Màu Cảm giác về khoảng cách

Cảm giác về nhiệt

độ Tâm lý chung

Xanh lơ Xa Lạnh Thư giãn, nghỉ ngơi

Xanh lục Xa Lạnh – trung hòa Rất thư giãn

Đỏ Gần Ấm Rất kích thích, khơng thư giãn

Trường ĐHXD Hà Nội Luận văn Thạc Sỹ Kiến trúc K.2008 ------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------- -83- Vàng Gần Rất ấm Kích thích Đồng (nâu) Rất gần Tự nhiên Kích thích

Tím Rất gần Lạnh Cơng kích, khơng thư giãn

Màu sắc và ánh sáng ngoài tác động tâm lý còn tác động đến sức khỏe.

Màu sắc được xem như là một phương tiện không thể thiếu được trong tổ chức không gian của một tổng thể kiến trúc, màu sắc được sử dụng với mục đích tạo nên một mơi trường tối ưu nhất, xanh sạch đẹp để phục vụ cho trẻ thơ giúp các

cháu hướng tới cái đẹp ngày càng hoàn thiện hơn.

Một phần của tài liệu tổ chức không gian vui chơi – học tập cho trẻ em trong trường mầm non theo hướng phát triển toàn diện của trẻ (Trang 79 - 83)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(150 trang)