CHƯƠNG 4 : KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
4.6.3. Kiểm định sự khác biệt về quyết định chọn trường theo thu nhập
Ta kiểm định giả thuyết:
H0: Khơng có sự khác biệt theo thu nhập. H1: Có sự khác biệt về theo thu nhập.
Bảng 4. 16 : Kết quả kiểm định sự khác biệt theo thu nhập Yếu tố Tổng bình Yếu tố Tổng bình phương df Trung bình bình phương F Sig. Vật chất 21,304 3 7,101 34,158 ,000
Giáo viên-nhân viên 100,512 3 33,504 81,937 ,000
Đào tạo 1,052 3 ,351 ,837 ,474
An toàn 2,196 3 ,732 1,100 ,349
Thuận tiện 1,890 3 ,630 2,045 ,107
Chi phí 1,911 3 ,637 2,555 ,055
Tham khảo 1,553 3 ,518 2,556 ,055
Kết quả bảng 4.16 cho thấy trong phân tích phương sai ANOVA giá trị sig của các yếu tố đào tạo, an tồn, thuận tiện, chi phí, nhóm tham khảo đều lớn hơn 0,05. Với mức ý nghĩa 5% ta có thể kết luận khơng sự khác biệt về tầm quan trọng của yếu tố đào tạo, an tồn, thuận tiện, chi phí, nhóm tham khảo trong việc ra quyết định chọn trường cho con theo thu nhập của phụ huynh. Cụ thể, dựa vào hình 4.16 ta có thể thấy giữa các mức thu nhập khác nhau thì việc đánh giá tầm quan trọng của yếu tố đào tạo, an tồn, thuận tiện, chi phí, nhóm tham khảo là gần như nhau.
Tuy nhiên yếu tố vật chất và giáo viên – nhân viên có giá trị sig trong kiểm định ANOVA bằng 0,000< 0,05, do đó có sự khác biệt về đánh giá tầm quan trọng của yếu tố vật chất và giáo viên – nhân viên theo thu nhập. Cụ thể ta thấy trung bình đánh giá tại hình 4.5 thì nhóm phụ huynh có thu nhập càng cao thì càng quan tâm đến yếu tố vật chất và giáo viên – nhân viên .
Hình 4. 6 : Biểu đồ trung bình về đánh giá tầm quan trọng các yếu tố theo thu nhập.