- GV vẽ đường thẳng xy với tia Ox, Oy như Hình
a. Mục tiêu: Nắm được điểm nằm trong góc
b. Nội dung: Đọc thông tin sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận,
trao đổi.
c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HSd. Tổ chức thực hiện: d. Tổ chức thực hiện:
luận
+ GV gọi HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi. + GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
+ GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới
Giáo án tốn 6 Chân trời sáng tạo-kì 2
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học thông qua bài tập
b. Nội dung: Nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi.c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của học sinh c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của học sinh
d. Tổ chức thực hiện:
- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: Câu 1, 2, 3
- HS tiếp nhận nhiệm vụ, đưa ra câu trả lời:
Câu 1: Lập bảng thống kê các yếu tố của các góc trong mỗi hình dưới đây ( theo mẫu)
Câu 2: An nói với Hằng, My và Yến:
"Hãy đánh dấu góc A trong hình bên".
Hằng, My, Yến đưa ra kết quả tương ứng như sau:
Bài làm: Hìn h Tên góc Đỉn h Cạnh Kí hiệu góc a) Góc BPC P OB, PC PPˆ, BPCˆ b) Góc EOF Góc EOG Góc GOF O O O OE, OF OE, OG OG, OF Oˆ, EOFˆ Oˆ, EOGˆ Oˆ, GOFˆ c) Góc DAB A
Câu 2: Các bạn có câu trả lời khơng giống nhau vì các góc đó đều là góc đỉnh A nên chúng ta đều có thể gọi là góc A. Mỗi bạn hiểu một ý nên biểu thị góc khơng giống nhau
Giáo án tốn 6 Chân trời sáng tạo-kì 2
An rất ngạc nhiên vì các bạn có câu trả lời khơng giống nhau. Em hãy giải thích tại sao như vậy
Câu 3: Hãy vẽ các hình em đã học hoặc kể lại các hình quan sát được trong thực tiễn có đặc điểm sau:
a) Có 1 góc b) Có 2 góc
c) Có 3 góc d) Có 4 góc
- GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức.
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học thông qua bài tập
b. Nội dung: Nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi.c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của học sinh c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của học sinh
d. Tổ chức thực hiện:
- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: Câu 4