1.1.3. Sự phõn loại cảnh huống ngụn ngữ
3.4 Kiến nghị
3.4.1.1. Đối với ngụn ngữ cỏc dõn tộc thiểu số
Trong giỏo dục phổ thụng, ngành giỏo dục cần phải biờn soạn những tài liệu ngoại khoỏ bằng cả chữ viết và tranh ảnh minh hoạ để giỳp cho đồng bào sử dụng chuẩn xỏc về song ngữ. Việc thực hiện giải phỏp này, khụng những trong ngành giỏo dục thực hiện mà cũn phải cú chủ trương đầu tư để cỏc ngành liờn quan tham gia thực hiện.
Để đồng bào cỏc dõn tộc thiểu số hiểu rừ mối quan hệ giữa tiếng Việt với tiếng dõn tộc mỡnh, Nhà nước rất cần thiết phải đầu tư cho cỏc tỉnh phớa Bắc núi chung, tỉnh Hà Giang núi riờng một chương trỡnh nghiờn cứu dài hạn để cỏc nhà nghiờn cứu về ngụn ngữ, nghiờn cứu về dõn tộc, nghiờn cứu về giỏo dục, nghiờn cứu văn hoỏ tham gia biờn soạn cuốn từ điển song ngữ cho cỏc dõn tộc.
Cần phải đầu tư hơn nữa về cỏc nguồn lực để xõy dựng chiến lược quy hoạch cỏn bộ vựng đồng bào cỏc dõn tộc thiểu số, để cú sự thỳc đẩy mọi mặt giỏo dục ngay từ cơ sở.
3.4.1.2.. Đối với tiếng phổ thụng
Hệ thống giỏo dục mần non phải được coi là một bước quan trọng để con em đồng bào cỏc dõn tộc thiểu số tiếp xỳc bước đầu với tiếng Việt. Vỡ vậy giỏo viờn phải lựa chọn tại chỗ, cú chiến lược đào tạo riờng. Trường, lớp học phải được đầu tư xõy dựng cơ bản đỏp ứng với yờu cầu tối thiểu việc học tập. Hiện nay hệ thống mầm non rất nhiều nơi ở trong cỏc khu vực nhà tạm.
Hệ giỏo dục phổ thụng cũng cần phải chỳ trong đào tạo giỏo viờn người địa phương, ớt nhất là mỗi dõn tộc ở cấp xó phải cú 1 người là người dõn tộc ở vựng đú. Để khụng những bổ trợ cho cỏc em khi giải thớch từ ngữ mà cũn giỳp cho nhà trường nắm được cỏc yếu tố tõm lớ, tõm tư nguyện vọng của học sinh do phong tục, tập quỏn chi phối.
Cần tiếp tục đầu tư cho mụ hỡnh Trường Nội trỳ dõn nuụi, Trường Bỏn trỳ dõn nuụi để cỏc em cú điều kiện vừa học kiến thức phổ thụng vừa giao lưu, củng
cố tiếng mẹ đẻ. Tuy nhiờn, mụ hỡnh này cũng gặp khụng ớt khú khăn như cơ sở vật chất chưa đảm bảo, việc tổ chức chăm súc đời sống cho con em học sinh gặp khụng ớt khú khăn, nhõn viờn phục vụ thiếu, khụng cú biờn chế làm cấp dưỡng... Trong thời gian tới để mụ hỡnh nội trỳ dõn nuụi phỏt huy hiệu quả hơn cần sự quan tõm của chớnh quyền và nhõn dõn trong huyện, sự giỳp đỡ, hỗ trợ của cỏc tổ chức xó hội, cỏc doanh nghiệp, cỏc nhà hảo tõm trong và ngoài tỉnh đầu tư xõy dựng cỏc điểm trường nội trỳ dõn nuụi tạo điều kiện cho con em đồng bào cỏc dõn tộc thiểu số đến trường yờn tõm học tập.