2. Về trỡnh độ chuyờn mụn kỹ thuật của người LĐXK
3.2.5. Nõng cao chất lượng đội ngũ cỏn bộ làm cụng tỏc xuất khẩu lao động tại cỏc doanh nghiệp XKLĐ ở Hà Nội:
khẩu lao động tại cỏc doanh nghiệp XKLĐ ở Hà Nội:
.2.5.1.Đội ngũ cỏn bộ quản lý XKLĐ 3
Doanh nghiệp XKLĐ cần tuyển chọn những cỏn bộ làm cụng tỏc XKLĐ cú trỡnh độ (từ cao đẳng trở lờn, phự hợp với chuyờn mụn cụng tỏc), cú phẩm chất đạo đức, khả năng đỏp ứng yờu cầu cụng việc được phõn cụng.
Tăng cường đào tạo, bồi dưỡng nõng cao kỹ năng, kinh nghiệm đàm phỏn cho cỏn bộ làm cụng tỏc thị trường và kỹ năng, kinh nghiệm tư vấn cho người người lao động trong tuyển chọn lao động, quản lý lao động ở nước ngoài và cỏc văn bản phỏp luật liờn quan đến hoạt động XKLĐ.
Phõn cụng cỏn bộ đó làm lõu năm trong lĩnh vực XKLĐ hướng dẫn, truyền kinh nghiệm về cụng tỏc XKLĐ cho đội ngũ cỏn bộ trẻ.
Khuyến khớch và tạo điều kiện cho cỏc cỏn bộ của doanh nghiệp tự học hỏi, nõng cao trỡnh độ, thường xuyờn trau dồi kiến thức, kinh nghiệm tỡm kiếm thụng tin về cụng tỏc XKLĐ qua sỏch bỏo, internet…
Doanh nghiệp cần sử dụng tiền lương, thưởng như một đũn bẩy kinh tế, tạo động lực thỳc đẩy cỏc cỏn bộ quản lý nhiệt tỡnh hơn với cụng việc. Hàng năm tổ chức bỡnh bầu những cỏn bộ làm tốt cụng tỏc XKLĐ và tạo điều kiện, hỗ trợ kinh phớ cho họ đi thăm quan một số nước là thị trường XKLĐ của doanh nghiệp. Hỡnh thức này giỳp họ bổ sung thờm hiểu biết về thị trường XKLĐ của doanh nghiệp (về văn hoỏ, phong tục tập quỏn, chớnh sỏch phỏp luật liờn quan đến lao động việc làm, thu nhập, thuế, nhu cầu sử dụng lao động, khả năng tài chớnh… của doanh nghiệp cú nhu cầu sử dụng lao động) để hoàn thành tốt cụng việc được giao.
3.2.5.2. Đội ngũ cỏn bộ đào tạo
Tuyển chọn những giỏo viờn cú kỹ năng sư phạm, cú kiến thức chuyờn mụn về đào tạo lao động xuất khẩu.
Phổ biến cỏc văn bản phỏp luật, chớnh sỏch của Nhà nước về hoạt động XKLĐ, đặc biệt là cỏc văn bản phỏp luật mới liờn quan đến hoạt động XKLĐ, văn bản hướng dẫn thực hiện Luật người Việt Nam đi làm việc ở nước ngoài theo hợp đồng để đội ngũ giỏo viờn nắm rừ và lồng ghộp vào chương trỡnh giảng dạy.
Đối với đội ngũ giỏo viờn dạy nghề: Tuyển chọn những người cú tay nghề bậc cao hoặc mời giỏo viờn của cỏc trường đào tạo nghề đến hợp tỏc giảng dạy. Tổ chức cho họ đi thăm quan một số doanh nghiệp ở nước ngoài, nơi cú người lao động Việt Nam làm việc để giỏo viờn hiểu thờm về hệ thống mỏy múc, thiết bị, cụng nghệ và giảng dạy cho học viờn.
Đối với đội ngũ giỏo viờn dạy ngoại ngữ, giỏo dục định hướng: Lựa chọn những giỏo viờn cú trỡnh độ và kinh nghiệm giảng dạy. Thường xuyờn cung cấp thụng tin về cỏc thị trường XKLĐ của doanh nghiệp để nội dung giảng dạy phự hợp với thực tế. Giỏo viờn giỏo dục định hướng cú thể mời cỏc cỏn bộ trong ngành ngoại giao, đó từng đi cụng tỏc nước ngồi nhiều lần để tăng tớnh thuyết phục trong giảng dạy và cú thể truyền đạt cỏc kinh nghiệm thực tế khi sinh sống và làm việc ở nước ngoài.