BIẾN ĐỘNG VÀ SỰ ĐIỀU CHỈNH SỐ LƯỢNG CÁ THỂ CỦA QUẦN THỂ
1.Nguyờn nhõn gõy biến động số lượng cỏ thể của quần thể
a. Do thay đổi của cỏc nhõn tố sinh thỏi vụ sinh ( khớ hậu, thổ nhưỡng…)
- Nhúm cỏc nhõn tố vụ sinh tỏc động trực tiếp lờn sinh vật mà khụng phụ thuộc vào mật độ cỏ thể trong quần thể nờn cũn được gọi là nhúm nhõn tố khụng phụ thuộc mật độ quần thể
- Cỏc nhõn tố sinh thỏi vụ sinh ảnh hưởng đến trạng thỏi sinh lớ của cỏc cỏ thể.Sống trong điều kiện tự nhiờn khụng thuận lợi, sức sinh sản của cỏ thể giảm, khả năng thụ tinh kộm, sức sống của con non thấp
b. Do sự thay đổi cỏc nhõn tố sinh thỏi hữu sinh( cạnh tranh giữa cỏc cỏ thể cựng đàn, số lượng kẻ thự ăn thịt)
- Nhúm cỏc nhõn tố hữu sinh luụn bị chi phối bởi mật độ cỏ thể của quần thể nờn gọi là nhúm nhõn tố sinh thỏi phụ thuộc mật độ quần thể
- Cỏc nhõn tố sinh thỏi hữu tớnh ảnh hưởng rất lớn tới khả năng tỡm kiếm thức ăn, nơi ở….
2. Sự điều chỉnh số lượng cỏ thể của quần thể
- Quần thể sống trong mụi trường xỏc định luụn cú xu hướng tự điều chỉnh số lượng cỏ
HĐ2: Tỡm hiểu nguyờn nhõn gõy biến động và sự điều chỉnh số lượng cỏ thể của quần thể
- Giới thiệu bảng 39 sỏch giỏo khoa
- yờu cầu học sinh
+thảo luận nhúm và trả lời cõu hỏi + Hồn thành bảng theo mẫu Quần thể Nguyờn nhõn gõy biến động QT Cỏo ở đồng rờu phương bắc Phụ thuộc vào số lượng con mồi là chuột lemmut Sõu hại mựa
màng
……….
- Nguyờn nhõn của biến động số lượng cỏ thể của quần thể là gỡ? - Thế nào là nhõn tố sinh thỏi phụ tuộc mật độ và nhõn tố khụng phụ thuộc mật độ?Cỏc nhõn tố này cú ảnh hưởng như thế nào đến sự biến động số lượng cỏ thể của quần thể? - Những nghiờn cứu về biến động số lượng cú ý nghĩa như thế nào đối với sản xuất nụng nghiệp và bảo vệ cỏc sinh vật? cho vớ dụ minh họa
- vỡ sao trong tự nhiờn QT sinh vật cú xu hướng điều chỉnh số
tài nguyờn quỏ mức của con người gõy nờn
- Quan sỏt
- Hồn chỉnh bảng 39 SGK
- Là những thay đổi của nhõn tố sinh thỏi vụ sinh của mụi trường và nhõn tố sinh thỏi hữu sinh trong quần thể
- Nhúm cỏc nhõn tố hữu sinh luụn bị chi phối bởi mật độ cỏ thể của quần thể nờn gọi là nhúm nhõn tố sinh thỏi phụ thuộc mật độ quần thể
- Cỏc nhõn tố sinh thỏi hữu tớnh ảnh hưởng rất lớn tới khả năng tỡm kiếm thức ăn, nơi ở…. - Giỳp cỏc nhà nụng nghiệp xỏc điịnh đỳng lịch thời vụ để đạt được năng suất cao trong trồng trọt và chăn nuụi
- Giỳp hạn chế sự phỏt triển của sinh vật gõy hại: rầy nõu, sõu bọ, chuột…
thể bằng cỏch làm giảm hoặc kớch thớch làm tăng số lượng cỏ thể của quần thể
- Điều kiện sống thuận lợi quần thể tăng mức sinh sản + nhiều cỏ thể nhập cư tới thức ăn nơi ở thiếu hụt hạn chế gia tăng số lượng cỏ thể
3. Trạng thỏi cõn bằng của QT
Trạng thỏi cõn bằng của quần thể khi số lượng cỏc cỏ thể ổn định và cõn bằng với khả năng cung cấp nguồn sống của mụi trường
lượng cỏ thể của mỡnh ở mức cõn bằng
- Giới thiệu H39.3 cho biết quần thể đạt trạng thỏi cõn bằng khi nào?
cú ảnh hưởng tới mức sinh sản và tử vong của cỏ thể
-Trạng thỏi cõn bằng của quần thể khi số lượng cỏc cỏ thể ổn định và cõn bằng với khả năng cung cấp nguồn sống của mụi trường
5. Củng cố
1.Phõn biệt biến động theo chu kỳ và biến động khụng theo chu kỳ
2. Nờu nguyờn nhõn gõy nờn biến động số lượng cỏ thể của quần thể và nguyờn nhõn quần thể tự điều chỉnh về trạng thỏi cõn bằng
6.Kiểm tra đỏnh giỏ
Cõu 1: Trạng thỏi cõn bằng của quần thể đạt được khi
A.cú hiện tượng ăn lẫn nhau B.số lượng cỏ thể nhiều thỡ tự chết C.số lượng cỏ thể ổn định và cõn bằng với nguồn sống của mụi trường D.tự điều chỉnh
Cõu 2: Sự biến động số lượng cỏ thể của quần thểdo:
A.tỏc động của con người B.sự phỏt triển quần xĩ C.sự tỏc động nhõn tố sinh thỏi vụ sinh và hữu sinh D.khả năng cạnh tranh cao Cõu 3: Biến động nào sau đõy là biến động theo chu kỳ
A.số lượng bũ sỏt giảm vào những năm cú mựa đụng giỏ rột B.số lượng chim, bũ sỏt giảm mạnh sau những trận lũ lụt C.nhiều sinh vật rừng bị chết do chỏy rừng
D.ếch nhỏi cú nhiều vào mựa mưa
Cõu 4: Trường hợp nào sau đõy cho thấy sinh vật biến động khụng theo chu kỳ A.chim di trỳ mựa đụng B.động vật biến nhiệt ngủ đụng
C.số lượng ruồi muỗi nhiều vào cỏc thỏng xũn hố D.số lượng thỏ ở Oxtraylia giảm vỡ bệnh u nhầy Cõu 5: Nhõn tố sinh thỏi hữu sinh
A.khớ hậu, thổ nhưỡng B.nhiệt độ,ỏnh sỏng, số lượng kẻ thự ăn thịt C.là nhúm nhõn tố khụng phụ thuộc mật độ quần thể
D. là nhúm nhõn tố phụ thuộc mật độ quần thể
7. Dặn dũ
Yờu cầu học sinh về nhà
Ngày soạn
Ngày giảng Lớp Sĩ số HS vắng
Tiết 42: QUẦN XÃ SINH VẬT VÀ MỘT SỐ ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA QUẦN XÃ SINH VẬT I/. Mục tiờu bài giảng:
+ Nờu được khỏi niệm về quần xĩ sinh vật và cho vớ dụ + Biết được một số đặc trưng cơ bản của quần xĩ sinh vật + Thấy được mối quan hệ giữa cỏc lồi trong quần xĩ - Kỹ năng: Quan sỏt, phõn tớch, so sỏnh
- Thỏi độ: Giỏo dục học sinh lũng yờu thiờn nhiờn, biết bảo vệ mụi trường sống, giỏo dục học sinh tinh thần đồn kết.
II/. Chuẩn bị:
1). Giỏo viờn: Nghiờn cứu SGK, SGV, tài liệu tham khảo
2). Học sinh: Xem trước bài 40, xem loại kiến thức về cỏc dạng quan hệ giữa cỏc lồi sinh vật III/. Tiến trỡnh bài giảng:
1). Kiểm tra bài cũ:
- Biến động cỏ thể của quần thể là gỡ? Cú mấy dạng? Nờu nguyờn nhan của sự biến động đú? - Nghiờn cứu biến động số lượng cỏ thể của quần thể cú ý nghĩa gỡ? Vớ dụ minh hoạ?
2). Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của troứ Nội dung
VD: Trong 1 thửỷa ruoọng Luựa
Sãu Ốc Caự
Quầnxaừ
⇒ Vaọy theỏ naứo laứ quần xaừ sinh
vaọt ?
Hoỷi: Haừy cho VD về quần xaừ khaực Hoỷi: ẹaởc trửứng về thaứnh phần loaứi trong quần xaừ theồ hieọn qua ủãu ? Hoỷi: Soỏ lửụùng loaứi vaứ soỏ lửụùng caự theồ cuỷa mi loaứi noựi lẽn ủiều gỡ ? VD: Trong ao nuõi caự tra gồm caự tra, caự saởc, caự loực … loaứi coự soỏ lửụùng nhiều laứ caự tra ⇒ loaứi ửu theỏ.
Hoỷi: Theỏ naứo laứ loaứi ửu theỏ ? Cho vớ dú?
Hoỷi: ễÛ nhửừng ngón ủồi cuỷa tổnh Lãm ẹồng (VD: ẹaứ Lát) coự lối cãy naứo ủaởc trửng ? Tái sao ?
Hoỷi: Theỏ naứo laứ loaứi ủaởc trửng ? Hoỷi: Quan saựt hỡnh 40.2 vaứ mõ taỷ sửù
ẹaựp: Nẽu khaựi nieọm
ẹaựp: Quần xaừ ao, quần xaừ rửứng … ẹaựp: Soỏ lửụùng loaứi, soỏ lửụùng caự theồ cuỷa loaứi, loaứi ửu theỏ vaứ loaứi ủaởc trửng
ẹaựp: Mửực ủoọ ủa dáng cuỷa quần xaừ, sửù bieỏn ủoọng, oồn ủũnh hay suy thoaựi cuỷa quần xaừ
ẹaựp: Nẽu khaựi nieọm
Trong ruoọng trồng luựa thỡ luựa laứ loứai ửu theỏ
ẹaựp: Cãy thõng . Vỡ ụỷ nửụực ta chổ coự vuứng naứy laứ coự thõng nhiều
ẹaựp: Nẽu khaựi nieọm
ẹaựp: Quan saựt vaứ mõ taỷ
I/. Khaựi nieọm về quần xaừ sinh vaọt: Quần xaừ sinh vaọt laứ moọt taọp hụùp caực quần theồ sinh vaọt thuoọc nhiều loaứi khaực nhau, cuứng soỏng trong moọt khõng gian vaứ thụứi gian nhaỏt ủũnh ⇒
Quần xaừ coự caỏu truực tửụng ủoỏi oồn ủũnh. Caực sinh vaọt trong quần
Xaừ thớch nghi vụựi mõi trửụứng soỏng cuỷa chuựng.
II/. MỘT SỐ ẹAậC TRệNG Cễ BẢN CỦA QUẦN XAế:
1/. ẹaởc trửng về thaứnh phần loaứi trong quần xaừ:
Theồ hieọn qua:
* Soỏ lửụùng loaứi vaứ soỏ lửụùng caự theồ cuỷa moĩi loaứi: laứ mửực ủoọ ủa dáng cuỷa quần xaừ, bieồu thũ sửù bieỏn ủoọng, oồn ủũnh hay suy thoaựi cuỷa quần xaừ
* Loaứi ửu theỏ vaứ loaứi ủaởc trửng:
- Loaứi ửu theỏ coự soỏ lửụùng caự theồ nhiều, sinh khoỏi lụựn hoaởc do hoát ủoọng cuỷa chuựng mánh
- Loaứi ủaởc trửng chổ coự ụỷ moọt quần xaừ naứo ủoự hoaởc loaứi coự soỏ lửụùng nhiều hụn haỳn caực loaứi khaực trong quần xaừ. 2/. ẹaởc trửng về phãn boỏ caự theồ trong khõng gian cuỷa quần xaừ:
- Phãn boỏ theo chiều thaỳng ủửựng VD: Sửù phãn tầng cuỷa thửùc vaọt trong rửứng mửa nhieọt ủụựi
- Phãn boỏ theo chiều ngang
phãn tầng cuỷa thửùc vaọt trong rửứng mửa nhieọt ủụựi
Hoỷi: Tửứ nguồn ủaỏt ven bụứ bieồn →
ngaọp nửụực ven bụứ → vuứng khụi xa thỡ
sửù phãn boỏ cuỷa sinh vaọt nhử theỏ naứo ?
Hoỷi: Sửù phãn boỏ caực caự theồ trong khõng gian cuỷa quần xaừ din ra theo nhửừng chiều naứo ?
Hoỷi: Sửù phãn boỏ caực caự theồ trong khõng gian cuỷa quần xaừ coự yự nghúa gỡ ?
PP: GV phaựt phieỏu hóc taọp cho hóc sinh thaỷo luaọn theo maĩu baỷng 40 SGK
Sau khi hóc sinh baựo caựo giaựo viẽn thoỏng nhaỏt lái
VD: Ong maột ủoỷ dieọt sãu ủúc thãn
⇒ hieọn tửụùng khoỏng cheỏ sinh hóc
Hoỷi:Theỏ naứo laứ khoỏng cheỏ sinh hóc ?
ẹaựp: Coự sửù khaực nhau ụỷ moĩi vuứng ẹaựp: Chiều thaỳng ủửựng vaứ chiều ngang
ẹaựp: Giaỷm bụựt mửực ủoọ cánh tranh giửừa caực loaứi vaứ nãng cao hieọu quaỷ sửỷ dúng nguồn soỏng cuỷa mõi trửụứng
HS: Thaỷo luaọn → ủiền vaứo phieỏu hóc taọp → baựo caựo HS: Về nhaứ hóc baỷng 40 SGK
ẹaựp: Nẽu khaựi nieọm
nuựi →
Sửụứn nuựi → chãn nuựi
+ Tửứ ủaỏt ven bụứ bieồn → vuứng ngaọp nửụực ven bụứ → vuứng khụi xa III/. QUAN HỆ GIệếA CÁC LOAỉI TRONG QUẦN XAế SINH VẬT: 1/. Caực moỏi quan heọ sinh thaựi: Gồm quan heọ hoĩ trụù vaứ ủoỏi khaựng
- Quan heọ h trụù ủem lái lụùi ớch hoaởc ớt nhaỏt khõng coự hái ho caực loaứi khaực gồm caực moỏi quan heọ: Coọng sinh, hoọi sinh, hụùp taực
- Quan heọ ủoỏi khaựng laứ quan heọ giửừa moọt bẽn laứ loaứi coự lụùi vaứ bẽn kia laứ lối bũ há, gồm caực moỏi quan heọ: Cánh tranh, kyự sinh, ửực cheỏ, caỷm nhieĩm, sinh vaọt naứy aờn sinh vaọt khaực 2/. Hieọn tửụùng khoỏng cheỏ sinh hóc: Khoỏng cheỏ sinh hóc laứ hieọn tửụùng soỏ lửụùng caự theồ cuỷa moọt loaứi bũ khoỏng cheỏ ụỷ moọt mửực nhaỏt ủũnh do quan heọ hoĩ trụù hoaởc ủoỏi khaựng giửừa caự loaứi trong quần xaừ
4/. Cuỷng coỏ: 4’ - Traỷ lụứi cãu hoỷi SGK trang 18, Hoaởc duứng moọt soỏ cãu hoỷi traộc nghieọm Cãu 1: Trong quần xaừ rửứng U Minh, loaứi ủaởc trửng laứ:
a. Raộn b. Chim c. Cãy Traứm d. Caự
Cãu 2: Trong quần xaừ ao nũi caự tra, loaứi ửu theỏ laứ loaứi:
a. Caự Loực b. Caự Tra c. Caự Saởc d. a, b, c ủuựng
Cãu 3: Vi khuaồn lam vaứ noỏt sần r cãy hĩ ủaọu laứ quan heọ:
a. Hụùp taực b. Hoọi sinh c. Coọng sinh d. Cánh tranh
Cãu 4: Sửù phãn tầng cuỷa thửùc vaọt trong rửứng mửa nhieọt ủụựi laứ:
a. ẹaởc trửng về soỏ lửụùng l b. ẹaởc trửng về thaứnh phần loaứi
c. ẹaởc trửng về phãn boỏ caự theồ trong khõng gian cuỷa QXừ d. ẹaởc trung về moỏi quan heọ sinh thaựi
cãu 5: Sửù phãn boỏ caự theồ trong khõng gian cuỷa quần xaừ coự yự nghúa:
a. Giaỷm sửù cánh tranh, nãng cao hieọu quaỷ sửỷ dúng nguồn soỏng c. Giaỷm sửù cánh tranh b. Nãng cao hieọu quaỷ sửỷ dúng nguồn soỏng d. Baỷo veọ caực loaứi ủoọng vaọt
5/. Daởn doứ: (1’)
Ngày soạn
Ngày giảng Lớp Sĩ số HS vắng
Tiết 43: DIỄN THẾ SINH THÁII- Mục tiờu bài giảng: I- Mục tiờu bài giảng:
Sau khi học bài này học sinh phải: 1. Nờu được khỏi niệm diễn thế sinh thỏi 2. Phõn biệt được cỏc loại diễn thế sinh thỏi
3. Nờu được tầm quan trọng của việc nghiờn cứu diễn thế sinh thỏi