những kỉ niệm tuổi thơ với những cảnh vật q hơng nh : dịng sơng , triền đê rồi mới giới thiệu con đờng định tả. + Mở bài theo kiểu gián tiếp sinh động hấp dẫn hơn.
- Gọi HS nờu yờu cầu. - Gọi HS đọc 2 đoạn kết bài
- Cho HS thảo luận nhúm 2 làm bài. - Gọi đại diện nhúm trỡnh bày.
- Cựng cỏc nhúm khỏc nhận xột, chốt lời giải đỳng.
- Gọi HS nờu yờu cầu
- Yờu cầu HS tự viết đoạn văn (mở bài, kết bài)
- Gọi 1 số HS trỡnh bày đoạn văn
- Nhận xột chung, tuyờn dương học sinh viết được đoạn văn hay.
Bài tập 2: Nờu điểm giống nhau và
khỏc nhau giữa hai đoạn kết bài ở SGK - 1 học sinh nờu yờu cầu BT2
- Giống nhau: Đều núi về tỡnh cảm yờu
quý, gắn bú thõn thiết của bạn học sinh đối với con đường.
- Khỏc nhau:
+ Kết bài khụng mở rộng: Khẳng định con đường rất thõn thiết với bạn HS. + Kết bài mở rộng: vừa núi về tỡnh cảm yờu quý con đường, vừa ca ngợi cụng ơn của cỏc bỏc cụng nhõn vệ sinh đó giữ sạch con đường đồng thời thể hiện ý thức giữ gỡn con đường luụn sạch đẹp.
Bài tập 3: Viết một đoạn mở bài kiểu
giỏn tiếp và một đoạn kết bài kiểu mở rộng cho bài văn tả cảnh thiờn nhiờn ở địa phương em.
- 1 học sinh nờu yờu cầu BT3 - Học sinh viết đoạn văn - Học sinh trỡnh bày - Lớp nhận xột
4. Củng cố:
- Giỏo viờn củng cố bài, nhận xột giờ học.
5. Dặn dũ:- Dặn học sinh về hoàn chỉnh BT3 - Dặn học sinh về hoàn chỉnh BT3 Khoa học Phòng tránh HIV -AIDS I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:
- Hiểu thế nào là HIV/AIDS.
- Biết cỏc đường lõy truyền và cỏch phũng trỏnh HIV/AIDS. 2. Kỹ năng:
- Phũng, trỏnh được HIV/AIDS. 3. Thỏi độ:
- Cú ý thức tuyờn truyền, vận động mọi người cựng phũng trỏnh HIV/AIDS.
II. Chuẩn bị
- Học sinh: Sưu tầm tranh ảnh về cỏch phũng chống HIV/AIDS. - Giỏo viờn: bảng phụ, thụng tin về HIV/AIDS.
III. Cỏc hoạt động dạy - học :
1. Hát
2. Kiểm tra bài cũ :
- Nờu tỏc nhõn, đường lõy truyền bệnh viờm gan A - Nờu cỏch phũng bệnh viờm gan A
3. Bài mới :
đỳng?”
- Mục tiờu: Hiểu thế nào là HIV/AIDS;
Biết cỏc đường lõy truyền và cỏch phũng trỏnh HIV/AIDS.
+ Phổ biến cách chơi : Trị chơi diễn ra giữa các nhóm 4 bạn . Trong nhóm cùng đọc thơng tin trong SGK(34) rồi thống nhất nối các câu hỏi với câu trả lời tơng ứng bằng bút chì vào SGK , sau đó ghi kết qua theo cặp vào bảng phụ .
+ Tổ chức trị chơi và trình bày
- Gọi đại diện nhóm lên gắn bảng và kiểm tra kết quả.
+ Câu1 : HIV là gì? + Câu 2: AIDS là gì?
+ Câu 3: Có phải tất cả những ngời nhiễm HIV sẽ dẫn đến AIDS khơng?
+ Câu 4: HIV có thể lây truyền qua những đờng nào?
+ Câu 5: Ai có thể bị nhiễm HIV ?
* Hoạt động 2: Su tầm thông tin hoặc
tranh ảnh và triển lãm:
- Mục tiờu: Tuyờn truyền, vận động mọi
người cựng phũng trỏnh HIV/AIDS.
- Yêu cầu HS tập trung tranh ảnh và t liệu đã su tầm.
- GV chia nhóm cho HS trng bày sản phẩm su tầm dợc
- Cho HS thảo luận - nêu những biện pháp phòng tránh HIV / AIDS
- Để không bị nhiễm HIV chúng ta phải làm gì ?
- GV nhận xét
- HS thảo luận theo nhóm 4 và trả lời câu hỏi trong SGK vào bảng phụ .
- Thực hiện yờu cầu
- Đại diện các nhóm gắn bài lên bảng + Là một loại virút xâm nhập vào cơ thể làm cho khả nang chống bệnh của ngời bị suy giảm
+ Giai đoạn phát triển của ngời nhiễm HIV
+ Hầu hết những ngời nhiễm HIV sẽ dẫn đến AIDS .Là giai đoạn cuối cùng của giai đoạn nhiễm HIV
+ Đờng máu đờng tình dục , từ mẹ truyền sang con lúc mang thai hoặc khi sinh con
+ Tất cả mọi ngời đều có thể bị nhiễm HIV
- Các nhóm tập trung tranh ảnh đã su tầm để triển lãm.
- Trng bày sản phẩm theo nhóm - Đại diện các nhóm trình bày - HS thảo luận - nêu ý kiến - Sống lành mạnh, chung thuỷ.
- Khơng nghiện hút, khơng tiêm chích ma tuý
- Không dùng chung bơm kim tiêm - Khi phải truyền máu cần xét nghiệm máu trớc khi truyền
- Tun truyền vận động mọi ngời cùng phịng tránh vì trên thực tế có tr- ờng hợp do sơ xuất bị nhiễm
HIV/AIDS
4. Củng cố:
- Giỏo viờn hệ thống bài, nhận xột giờ học.
5. Dặn dũ:
- Dặn học sinh học bài, cú ý thức tự bảo vệ mỡnh và tuyờn truyền để mọi người cựng phũng trỏnh HIV/AIDS.
Sinh hoạt:
Tổng kết tuần.
I Mục tiờu:
- Giỳp HS thấy được những ưu, nhược điểm trong tuần. - Phỏt huy ưu điểm đó đạt được, khắc phục những tồn tại. - Phấn đấu đạt nhiều thành tớch trong mọi hoạt động.
II. Nội dung:
1. Nhận xột chung: a, Hạnh kiểm: a, Hạnh kiểm:
- Cỏc em ngoan ngn, lễ phộp; biết đồn kết giỳp đỡ nhau cựng tiến bộ - Nghiờm chỉnh thực hiện tốt cỏc nội qui.
- Duy trỡ tốt nền nếp đi học đỳng giờ.
- Ra thể dục nhanh, tập đỳng, đều cỏc động tỏc. - Chăm súc bồn hoa, cõy cảnh tốt.
b, Học tập:
- Học bài và làm bài tập đầy đủ.
- Trong lớp chỳ ý nghe giảng, hăng hỏi phỏt biểu ý kiến xõy dựng bài. (Th, Hải Anh,Trang, ánh, Cờng)
- Chữ viết nhiều em cịn xấu , sai nhiều lỗi chính tả : Mạnh, Dân, Khánh
2. Phương hướng:
- Phỏt huy ưu điểm đó đạt được, học tập và rốn luyện tốt. - Khắc phục những nhược điểm cũn tồn tại.
- Tiếp tục thu các khoản tiền theo qui định - Rèn chữ viết cho học sinh.
Sinh hoạt
Tổng kết tuần 7
I. Yêu cầu
- Học sinh nhận biết ra những u điểm, tồn tại về mọi hoạt động trong tuần 7 - Biết phát huy những u điểm và khắc phục những tồn tại còn mắc phải
II. Lên lớp:
1. Nhận xét chung:
- Duy trì lỉ lệ chuyên cần cao.
- Đi học đầy đủ, đúng giờ, xếp hàng ra vào lớp tơng đối nhanh nhẹn - Có ý thức tự quản trong giờ truy bài đầy đủ đồ dùng trớc khi đến lớp - Vệ sinh thân thể + vệ sinh lớp học sạch sẽ.
- Tồn tại: 1 số em cha có ý thức tự giác trong học tập : Giang - Chữ viết nhiều em còn xấu , sai nhiều lỗi chính tả : Trí, Đức 2. Phơng hớng
- Duy trì nề nếp lớp học
- Phát huy những u điểm,khắc phục những tồn tại - Thờng xuyên kèm cặp, giúp đỡ học sinh yếu - Tiếp tục thu nộp các khoản tiền theo qui định - Rèn chữ viết cho học sinh.
- Thi đua giành nhiều điểm khá, giỏi chào mừng ngày 20-11.
Thể dục
Đội hình đội ngũ, trị chơi : trao tín vật
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức : Củng cố và nâg cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ, tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vịng phải ,vịng trái. Trị chơi “ Trao tín vật ”. 2. Kỹ năng : Biết tập hợp hàng nhanh,dóng hàng thẳng, đi đều vịng trái, vịng phải đều,đẹp, đúng khẩu lệnh.
- Biết cách chơi và tham gia đợc các trị chơi
3. Thái độ : HS có ý thức tập luyện, hào hứng và nhiệt tình trong khi chơi.