3.2. Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Sinh học bằng bà
3.2.1. Nâng cao nhận thức cho GV về xu hướng đổi mới phương pháp dạy
học trong nhà trường phổ thông
3 2 1 1 M í h bi n pháp
Giúp giáo viên có hiểu biết về xu hướng đổi mới phương pháp dạy học nói chung và nắm được hoạt động dạy học mơn Sinh học bằng bài tốn nhận thức theo định hướng phát triển năng lực học sinh nói riêng; thấy được tầm quan trọng, sự cần thiết và ý nghĩa của việc đổi mới giáo dục phổ thơng. Từ đó, có thái độ đúng đắn, có niềm tin vào đổi mới chương trình giáo dục phổ
thơng; xác định rõ vai trị, vị trí, chức trách của mình trong cơng tác giáo dục học sinh, có ý thức chủ động, tích cực trong thực hiện đổi mới phương pháp dạy học đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thơng hiện nay.
3 2 1 2 Nội ung và á h thứ th hi n
a. Nội dung:
- Quán triệt nội dung các nghị quyết, văn bản pháp quy về Giáo dục và Đào tạo nói chung và đổi mới chương trình giáo dục phổ thơng nói riêng, trong đó trọng tâm là Nghị quyết số 29/2013-NQ/TW ngày 04/11/2013 của Hội nghị Trung ương 8 khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; Nghị quyết số 88/2014/QH13 ngày 28/11/2014 của Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông; Quyết định số 711/QĐ-TTg ngày 13 tháng 6 năm 2012 của Thủ tướng Chính phủ về chiến lược phát triển giáo dục 2011 - 2020.
- Tổ chức cho GV tìm hiểu chương trình giáo dục phổ thông 2018 được Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành theo thông tư số 32/TT/BGD-ĐT ngày 26/12/2018. Trong đó yêu cầu GV tìm hiểu kĩ các quan điểm xây dựng chương trình, các yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực chung, năng lực đặc thù của các môn học.
b. Cách thực hiện:
- Cung cấp cho GV, CBQL các trường THPT các tài liệu bao gồm các văn bản chỉ đạo của Đảng và Nhà nước: NQ TW 29, NQ 88 của Quốc hội, Nghi quyết 404 của Chính phủ về xây dựng chương trình và sách giáo khoa giáo dục phổ thơng; chương trình GDPT tổng thể và chương trình các mơn học (kèm theo thơng tư 32 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về ban hành chương trình giáo dục phổ thông 2018), tài liệu hướng dẫn về chương trình GDPT 2018 để GV tự nghiên cứu.
- Lựa chọn CBQL, GV cốt cán để tập huấn bồi dưỡng thành báo cáo viên phục vụ cho các khóa tập huấn GV.
- Tổ chức tập huấn cho GV, CBQL các trường THPT của huyện Thanh Ba, tỉnh Phú Thọ.
- Đánh giá kết quả tập huấn GV, CBQL qua bản thu hoạch của tùng GV, CBQL.
3 2 1 3 iều i n th hi n
- Cần có đủ các nguồn tài liệu cung cấp cho GV, CBQL tự nghiên cứu. - Có đội ngũ báo cáo viên được chuẩn bị để có khả năng chia sẻ, quán triệt nội dung các tài liệu
- CBQL phải tăng cường công tác kiểm tra, giám sát việc thực hiện yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông vận dụng vào đổi mới hoạt động dạy học ở các nhà trường theo hướng phát triển năng lực học sinh.