3.3. Các biện pháp nâng cao chất lượng quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ
3.3.1. Nâng cao nhận thức của cán bộ quản lý và giáo viên về tầm quan trọng
trọng của công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên
Một trong những điều kiện quan trọng góp phần tạo nên sự thành cơng của tổ chức đó chính là sự qn triệt mọi tư tưởng, đường lối; sự thống nhất nhận thức của mọi thành viên trong tổ chức. Do vậy, sự quán triệt trong tư tưởng, nhận thức của giáo viên, của cán bộ quản lý là rất cần thiết. Bởi nhận thức là cơ sở của mọi hành động, nếu nhà trường thực hiện tốt công tác nâng cao nhận thức của ĐNGV, cán bộ quản lý, sẽ giúp cho họ có những định hướng và mục tiêu rõ ràng trong thực hiện nhiệm vụ của mình.
Trong công tác bồi dưỡng giáo viên, trước hết phải giúp cho đội ngũ giáo viên thấy được tầm quan trọng của công tác bồi dưỡng giáo viên đặc biệt với sự phát triển giáo dục đào tạo.
Mục đích của biện pháp
Nâng cao nhận thức, vị thế và hiểu biết về sứ mạng, vai trò, trách nhiệm, mục tiêu đào tạo của trường cho các cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, học sinh, và cộng đồng trong đó chú ý nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của việc bồi dưỡng ĐNGV.
Nội dung thực hiện
Hiệu trưởng nhà trường phải thường xuyên đốc thúc và cử người phụ trách đi học các lớp bồi dưỡng quản lý.
Việc nâng cao nhận thức cho ĐNGV, cán bộ quản lý nhà trường sẽ được thực hiện cụ thể như sau:
- Định kỳ hằng năm, Ban lãnh đạo và Hiệu trưởng sẽ tổ chức những buổi sinh hoạt chính trị để nói chuyện, trao đổi với ĐNGV, cán bộ quản lý và cán bộ công nhân viên về nhiệm vụ chiến lược, mục tiêu đào tạo chung và mục tiêu cụ thể của từng năm học.
- Thảo luận công khai và cùng bàn bạc ra quyết định, trên tinh thần dân chủ để lấy ý kiến đóng góp từ phía ĐNGV và cán bộ, công nhân viên của trường về tất cả các hoạt động, qua đó nêu cao vai trò, trách nhiệm của ĐNGV, cán bộ, công nhân viên của trường về sự nghiệp giáo dục và đào tạo.
- Tuyên truyền, vận động làm cho ĐNGV, cán bộ, công nhân viên hiểu rõ và thực hiện đúng các điều lệ, nội quy, quy chế của trường, các quy định về nhiệm vụ, trách nhiệm và quyền hạn của giáo viên trong công tác bồi dưỡng ĐNGV.
Riêng đối với những giáo viên và cán bộ công nhân viên mới được tuyển dụng thì Hiệu trưởng, các phòng, ban cùng phối hợp tổ chức những buổi học giới thiệu về nhà trường; các nghị quyết, điều lệ, nội quy của nhà trường, phương hướng và mục tiêu phát triển của trường; những quy định về chức trách của giáo viên, cán bộ công nhân viên để quán triệt tư tưởng và thống nhất nhận thức ngay từ đầu.
Chất lượng đào tạo của nhà trường phụ thuộc rất nhiều vào kiến thức và trách nhiệm của ĐNGV. Có thầy giỏi mới có trị ngoan vì vậy giáo viên phải luôn là người đi đầu trong tiếp thu kiến thức mới để truyền đạt cho học sinh. Không chỉ kiến thức chuyên môn mà năng lực của người giáo viên còn phụ thuộc vào rất nhiều các yếu tố khác. Chỉ có con đường tự học và nghiên cứu khơng ngừng, người giáo viên mới có thể làm chủ được tri thức và tự tin đứng trên bục giảng. Nhận thức đúng tầm quan trọng của việc bồi dưỡng nâng cao chất lượng giáo viên, người giáo viên mới hiểu rõ được tầm quan trọng và nhiệm vụ thiêng liêng của mình mà tồn xã hội đang đặt niềm tin vào họ.