I.1 Ờ Đối với văn phịng Ờ Trường hợp có cơ quản lý tại trường - Chào hỏi PH cùng với thái độ niềm nở, chuyên nghiệp.
- Hướng dẫn PH để phương tiện đi lại làm sao cho an toàn, gọn gàng - Mời PH vào văn phòng, mời ngồi .
- Pha nước mời phụ huynh - Mời Cô quản lý tiếp PH
- Trong lúc chờ cơ quản lý; hỏi thăm tìm hiểu thơng tin cơ bản về trẻ PH muốn gửi: + Điạ chỉ ở đâu ạ?
+ Trẻ bao nhiêu tháng, trai hay gái? + Đã gửi ở đâu chưa?
+ Biết đến trường qua địa chỉ nào?...
- Đưa bản thông tin của nhà trường cho PH tham khảo
- Trao đổi với phụ huynh chương trình học và quan điểm giáo dục của nhà trương:
+ Kết hợp dạy chương trình truyền thống với chương trình giáo dục sớm, để trẻ đạt được phát triển toàn diện, phát triển tối đa 2 bán cầu não bằng các cho trẻ hoạt động nhiều bằng 2 bàn tay(cơ tinh), hoạt động nhiều trong ngày với các chương trình học cụ thể 1 tháng , chú trọng dạy kỹ năng sống mọi lúc mọi nơi cho trẻ để trẻ tự tin, tự lập, kỷ luật , trật tự trong cuộc sống.Quan trọng nhất là giáo viên thực sự yêu thương, tôn trọng trẻ để trẻ thật sự hạnh phúc.
- Cung cấp thông tin mà PH cần
- Khi cô quản lý tiếp PH xong xin số điện thoại, facebook, gmail - Chào PH niềm nở
- Giúp PH lấy phương tiện đi lại - Gửi email cho PH
I.2. Đối với văn phịng Ờ Trường hợp khơng có cơ quản lý tại trường
- Chào hỏi PH cùng với thái độ niềm nở
- Hướng dẫn PH để phương tiện đi lại làm sao cho an toàn, gon gàng - Mời PH vào văn phòng, mời ngồi
- Pha nước mời phụ huynh
- Hỏi phụ huynh về thông tin của trẻ cần gửi + Điạ chỉ ở đâu?
+ Trẻ bao nhiêu tháng, trai hay gái? + Đã gửi ở đâu chưa?
+ Chị biết đến trường qua địa chỉ nào?
+ Đặc điểm, thói quen của trẻ, lịch sinh hoạt của trẻ? =>có thể nhận xét + Một vài chỉ số của trẻ : cân nặng, chiều cao, khả năng ngơn ngữ
Có thể nói lên kết quả đánh giá sơ bộ của mình về trẻ thông qua thông tin PH cung cấp
- Đưa bản thông tin của nhà trường cho PH tham khảo
- Trao đổi với phụ huynh chương trình học và quan điểm giáo dục của nhà trương:
+ Kết hợp dạy chương trình truyền thống với chương trình giáo dục sớm, để trẻ đạt được phát triển toàn diện, phát triển tối đa 2 bán cầu não bằng các cho trẻ hoạt động nhiều bằng 2 bàn tay(cơ tinh), hoạt động nhiều trong ngày với các chương trình học cụ thể 1 tháng , chú trọng dạy kỹ năng sống mọi lúc mọi nơi cho trẻ để trẻ tự tin, tự lập, kỷ luật , trật tự trong cuộc sống.Quan trọng nhất là giáo viên thực sự yêu thương, tôn trọng trẻ để trẻ thật sự hạnh phúc.
- Ghi lại những thông tin về trẻ mà PH cung cấp - Cung cấp những thông tin mà PH cần