- GV lưu ý: Dù viết mấy đoạn văn thì mỗi đoạn văn cũng phải có nội dung
2. Hìnhthành kiến thức (15p)
* Mục tiêu: Biết cách tìm phân số của một số. * Cách tiến hành:
- GV nêu bài toán: Một rổ cam có 12 quả. Hỏi 2/3 số cam trong rổ là bao nhiêu quả?
+ 3
2
số cam trong rổ như thế nào so với 3
1
số cam trong rổ? + Nếu biết được 3
1
số cam trong rổ là bao nhiêu quả thì làm thế nào để biết tiếp được 3
2
số cam trong rổ là bao nhiêu quả?
+ 3 1
số cam trong rổ là bao nhiêu quả?
+ 3
2
số cam trong rổ là bao nhiêu quả?
- HS thảo luận nhóm 2 và trả lời các câu hỏi:
+ 3
2
số cam trong rổ gấp đôi 3 1
số cam trong rổ.
+ Ta lấy 3 1
số cam trong rổ nhân với 2.
+ 3 1
số cam trong rổ là 12 : 3 = 4 (quả)
+ 3
2
* Vậy3
2
của 12 quả cam là bao nhiêu quả?
+ Em hãy điền dấu phép tính thích hợp vào chỗ chấm: 12 … 3
2
= 8
- GV yêu cầu HS thực hiện phép tính. * Vậy muốn tính 3 2 của 12 ta làm như thế nào? VD: Hãy tính 3 2 của 15. Hãy tính 4 3 của 24. + 3 2
của 12 quả cam là 8 quả. + Điền dấu nhân ()
- HS thực hiện 12 3
2
= 8
+ Muốn tính 3
2
của 12 ta lấy số 12 nhân với 3 2 . - Là 15 3 2 = 10. - Là 24 4 3 = 18. 3. HĐ thực hành:(18 p)
* Mục tiêu: Giải được bài tốn tìm phân số của một số * Cách tiến hành:
Bài 1:
- Gọi HS đọc và xác định yêu cầu bài tập.
- GV chốt đáp án, chốt cách giải bài tốn tìm phân số của một số.
Bài 2:
- GV nhận xét, đánh giá bài làm trong vở của HS.
Bài 3 (bài tập chờ dành cho HS hoàn
thành sớm)