2.7. Thực trạng phỏt triển đội ngũ giỏo viờn THPT tỉnh Hưng Yờn
2.7.5. Về đỏnh giỏ giỏo viờn cỏc trường THPT tỉnh Hưng Yờn theo
nghề nghiệp
2.7.5.1 Yờu cầu:
Việc đỏnh giỏ, xếp loại giỏo viờn theo Chuẩn phải đạt được những yờu cầu sau:
Việc đỏnh giỏ, xếp loại giỏo viờn trung học theo Chuẩn phải đảm bảo tớnh trung thực, khỏch quan, toàn diện, khoa học, dõn chủ và cụng bằng; phản ỏnh đỳng phẩm chất, năng lực dạy học và giỏo dục của giỏo viờn trong điều kiện cụ thể của nhà trường, địa phương.
Việc đỏnh giỏ, xếp loại giỏo viờn theo Chuẩn phải căn cứ vào kết quả đạt được thụng qua cỏc minh chứng phự hợp với cỏc tiờu chuẩn, tiờu chớ .
2.7.5.2 Phương phỏp
Phương phỏp đỏnh giỏ, xếp loại giỏo viờn:
Việc đỏnh giỏ giỏo viờn phải căn cứ vào cỏc kết quả đạt được thụng qua xem xột cỏc minh chứng, cho điểm từng tiờu chớ
Việc xếp loại giỏo viờn phải căn cứ vào tổng số điểm và mức độ đạt được theo từng tiờu chớ.
2.7.5.3 Quy trỡnh
Quy trỡnh đỏnh giỏ, xếp loại phải theo cỏc bươc sau: Giỏo viờn tự đỏnh giỏ, xếp loại;
Tổ chuyờn mụn đỏnh giỏ, xếp loại;
Hiệu trưởng đỏnh giỏ, xếp loại giỏo viờn; kết quả được thụng bỏo cho giỏo viờn, tổ chuyờn mụn và bỏo cỏo lờn cơ quan quản lý cấp trờn trực tiếp.
Bảng 2.18 cho thấy, kết quả khảo sỏt về cụng tỏc đỏnh giỏ ĐNGV cú 53,6% ý kiến đỏnh giỏ tốt, 23,9% ý kiến là tương đối tốt, 22,5% ý kiến là chưa tốt. Trờn thực tế, trong những năm qua việc đỏnh giỏ đội ngũ giỏo viờn của 2 nhà trường đó đạt được những kết quả nhất định. Theo quan điểm chỉ đạo cụng tỏc đỏnh giỏ đội ngũ giỏo viờn phải đảm bảo yờu cầu "đỳng lỳc, đỳng chỗ" và "cụng bằng, khỏch quan" để tuyờn dương, khen thưởng kịp
thời, mặt khỏc để đề xuất cỏc phương ỏn sử dụng, bồi dưỡng, phỏt triển đội ngũ. Cụng tỏc đỏnh giỏ xếp loại giỏo viờn được 2 nhà trường chỳ trọng, đó và đang tạo được động lực tốt để động viờn, khớch lệ đội ngũ giỏo viờn phấn đấu, toàn tõm vỡ cụng việc, trở thành những tấm gương điển hỡnh cho phong trào thi đua dạy tốt và học tốt của ngành GD&ĐT tỉnh Hưng Yờn. Tuy nhiờn, cụng tỏc đỏnh giỏ đội ngũ giỏo viờn vẫn cũn một vài hạn chế, đú là đỏnh giỏ chưa được tiến hành thường xuyờn, đụi lỳc chưa kịp thời; chưa xõy dựng hoàn chỉnh "bộ tiờu chớ" đỏnh giỏ, nờn cú những mặt cụng tỏc của giỏo viờn được đỏnh giỏ chủ quan, nặng cảm tớnh.