5 Giáo dục kỹ thuật tổng hợp, dạy nghề 10 2
3.3.6. Biện pháp 6: Đẩy mạnh cơng tác xã hội hóa trong việc phát triển ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý nhà trường
dụng công nghệ thông tin trong quản lý nhà trường
3.3.6.1. Mục tiêu của biện pháp:
Huy động cộng đồng, các nguồn lực cùng với nhà trƣờng phát triển ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý.
Tăng cƣờng khả năng ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý của các nhà trƣờng
3.3.6.1. Nội dung và cách thức thực hiện biện pháp
Xã hội hố giáo dục là một cơng tác cần tiến hành thƣờng xuyên đối với tất cả các nhà trƣờng. Các trƣờng phổ thông dân tộc nội trú trung học cơ sở của tỉnh Yên Bái cần phải huy động đƣợc các nguồn lực xã hội cùng với nhà
trƣờng phát triển ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý thông qua các hoạt động:
- Huy động sự tài trợ, hỗ trợ về kinh phí, thiết bị, cơng nghệ, cƣớc phí ƣu đãi của các tổ chức, cá nhân trong và ngoài nƣớc, các đối tác cung cấp dịch vụ công nghệ thông tin về phần cứng, phần mềm, các dự án hỗ trợ phát triển, các dự án thí điểm về cơng nghệ thơng tin, cha mẹ học sinh và chính quyền các địa phƣơng có học sinh học tại trƣờng... trên nguyên tắc đôi bên cùng có lợi.
- Khơng chỉ huy động sự hỗ trợ công nghệ thông tin của các tổ chức cá nhân, nhà trƣờng còn phải là một điểm sáng về công nghệ thông tin trên địa bàn và sẵn sàng hỗ trợ, giúp đỡ các tổ chức, cá nhân trên địa bàn về công nghệ thông tin, hỗ trợ ngƣời dân trên địa bàn tiếp cận với công nghệ thông tin, Internet. Trên cơ sở hỗ trợ có hiệu quả các tổ chức, cá nhân trên địa bàn, trƣờng sẽ tạo đƣợc niềm tin, uy tín về khả năng và hiệu quả ứng dụng cơng nghệ thông tin. Đây cũng là biện pháp hữu hiệu để tuyên truyền về vai trò, tác dụng, sự cần thiết phải học tập ứng dụng công nghệ thông tin trong và ngoài nhà trƣờng.