Quản lý đội ngũ giảng dạy và cỏn bộ phục vụ hệ CNTH

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) biện pháp quản lý các điều kiện đảm bảo chất lượng đào tạo hệ cử nhân thực hành của trường đại học thương mại (Trang 71 - 73)

3.2.4.1 Tăng cường số lượng giảng viờn.

Tỷ lệ trung bỡnh sinh viờn trờn một giảng viờn của trường Đại học Thương mại năm 2010 -2011 là 30,5/1. Tỷ lệ này cao so với yờu cầu của Bộ Giỏo dục và Đào tạo là 20-26. Yờu cầu về cõn bằng kinh nghiệm chuyờn mụn và yờu cầu đảm bảo về số lượng giảng viờn đang trong giai đoạn bị thiếu, trường Đại học Thương mại dứt khoỏt phải tuyển dụng từ nay đến năm 2015 tối thiểu 40-55 người. Song song với đú, trường xõy dựng cơ chế để thu hỳt được cỏc chuyờn gia giỏi từ cỏc cơ sở nghiờn cứu, cỏc cơ quan quản lý, cỏc doanh nghiệp trong và ngoài nước để tăng thờm đội ngũ giảng viờn cơ hữu hoặc giảng viờn thỉnh giảng.

- Cỏc bộ mụn rà soỏt lại cỏc cỏn bộ giảng dạy hệ CNTH. Khi phõn cụng giảng dạy hệ CNTH, giảng viờn nhất thiết phải cú kinh nghiệm 3 năm trở lờn. Đối với giảng viờn tham gia giảng dạy năm thứ ba, khả năng ngoại ngữ tốt đảm bảo được hoạt động giảng dạy, giao tiếp. Trong trường hợp, cỏn bộ cơ hữu của trường Đại học Thương mại khụng đủ điều kiện để tham gia giảng dạy được phải thuờ ngoài cỏc giảng viờn của cỏc trường đại học khỏc dưới sự thống nhất của cỏc trường Đại học đối tỏc.

- Mỗi học kỳ, sử dụng cỏc nhà khoa học, cỏc nhà quản lý ở cỏc bộ, ngành, cỏc cộng đồng doanh nghiệp dưới hỡnh thức giảng viờn hợp đồng giảng dạy thỉnh giảng (giảng dạy 8 học phần kỹ năng, bỏo cỏo chuyờn đề thực tế, cựng tham gia hướng dẫn tốt nghiệp, khoỏ luận tốt nghiệp) nhằm gắn kết giữa lý luận và thực tế sản xuất kinh doanh để từng bước nõng cao chất lượng đào tạo về kỹ năng, nghề nghiệp cho sinh viờn đỏp ứng yờu cầu tuyển dụng sau khi tốt nghiệp.

3.2.4.2 Bồi dưỡng, nõng cao chất lượng đội ngũ giảng viờn, cỏn bộ phục vụ hệ CNTH

- Tiếp tục kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng chi tiết hàng năm theo từng chuyờn ngành đào tạo và cỏn bộ quản lý theo từng năm, từng lĩnh vực cả về chuyờn mụn, nghiệp vụ, lý luận chớnh trị, theo từng chức danh; đội ngũ cỏn bộ đầu đàn, cỏn bộ nguồn …., tranh thủ mọi nguồn chỉ tiờu, học bổng thụng qua đẩy mạnh hợp tỏc quốc tế (cỏc hiệp định song phương), học bổng thuộc Đề ỏn 322, chương trỡnh đào tạo 20.000 tiến sĩ….

- Trường Đại học Thương mại và cỏc trường Đại học đối tỏc tặng cường năng lực ngoại ngữ cho cỏn bộ quản lý, phục vụ và giảng viờn thụng qua mở cỏc lớp tiếng Anh, tiếng Phỏp tại cỏc trường Đại học đối tỏc nước ngoài từ 3 đến 6 thỏng. Nguồn tài trợ cho việc học tăng cường này cú thể lấy trực tiếp từ tổng nguồn thu của hệ CNTH.

- Rà soỏt cú hướng nới lỏng hơn cỏc yờu cầu bắt buộc đối với đội ngũ giỏo viờn mới được tuyển khi hết thời gian tập sự phải học tập bồi dưỡng nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn, nghiệp vụ và ngoại ngữ để được cử học tập ở bậc cao hơn.

- Thường xuyờn rà soỏt, sửa đổi, bổ sung hoàn thiện Quy chế “Chi tiờu nội bộ” làm cơ sở về chớnh sỏch, tài chớnh hỗ trợ phỏt triển đội ngũ giỏo viờn, cỏn bộ quản lý tham gia giảng dạy hệ CNTH.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) biện pháp quản lý các điều kiện đảm bảo chất lượng đào tạo hệ cử nhân thực hành của trường đại học thương mại (Trang 71 - 73)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(88 trang)