IV. Tieỏn trỡnh dáy hĩ c:
LUYỆN TẬP: AXIT CACBOXYLIC
I. Múc tiẽu :1. Kieỏn thửực : 1. Kieỏn thửực :
Cuỷng coỏ kieỏn thửực : axit cacboxylic : tớnh chất hoựa học , ủiều chế. 2. Kyừ naờng :
Giaỷi baứi taọp : baứi taọp hoĩn hụùp, tỡm CTPT chaỏt hửừu cụ, gĩi tẽn
II.
Trọng tõm
Giaỷi baứi taọp : baứi taọp hn hụùp, tỡm CTPT chaỏt hửừu cụ, gĩi tẽn
III. Phửụng phaựp :
ẹaứm thối – hửụựng dn Hs laứm baứi taọp . IV. Chuaồn bũ :
-Gv : Heọ thoỏng cãu hoỷi vaứ baứi taọp . -Hs : Ơn taọp kieỏn thửực về axit cacboxylic.
V. Tieỏn trỡnh dáy hĩc :
1. Ổn ủũnh:
2. Kieồm tra: keỏt hụùp trong quaự trỡnh giaỷi baứi taọp 3. Baứi mụựi: 3. Baứi mụựi:
Hoạt động của GV và HS Nội dung
Hoạt động 1: củng cố cho HS về tớnh chất hoỏ
học của cỏc chất để làm bài tập hồn thành chuỗi phản ứng
GV cho HS làm bài tập ỏp dụng gọi HS lờn bảng làm bài và cho điểm
Bài 1:
HS vận dụng tớnh chất hoỏ học của cỏc chõt hữu cơ đĩ học để hồn thành chuỗi phản ứng
Hoạt động 2: củng cố cho HS vận dụng tớnh
chất hoỏ học của cỏc chất hữu cơ để làm bài tập nhận biết.
Bài 1: Viết phương trỡnh phản ứng thực hiện
chuỗi biến húa sau:
b/ Natri axetat→1 metan→2 andehyt fomic
→
3 axit fomic →4 etylfomat
c/ etylen→1 etylclorua→2 etanol→3 andehytaxetic →4 axit axetic→5 etyl axetat
d/ tinh bột →1 gluco→2 etanol→3 axit axetic →4 etyl axetat→5 benzyl axetat
GV cho HS làm bài tập ỏp dụng gọi HS lờn bảng làm bài và cho điểm
Bài 2:
a. – dựng quỳ tớm để nhận biết axit axetic - Dựng dd AgNO3/NH3 để nhận biết fomalin - Dựng Na để nhận biết etanol
- Cũn lại là etyl axetat
b. – Dựng quỳ tớm để nhận biết axit axetic - Dựng Cu(OH)2 để nhận biết glixerol
- Dựng AgNO3/NH3 để nhận biết propanal và hex-1-in
- Cũn lại là etanol
Hoạt động 3: củng cố cho HS vận dụng tớnh
chất hoỏ học của cỏc chất hữu cơ để làm bài tập điều chế
GV cho HS làm bài tập ỏp dụng gọi HS lờn bảng làm bài và cho điểm
Bài 3
HS vận dụng tớnh chất hoỏ học của cỏc chõt hữu cơ đĩ học để hồn thành bài tập điều chế
Hoạt động 3: củng cố cho HS làm bài tập tỡm
CTPT của axit
GV cho HS làm bài tập ỏp dụng gọi HS lờn bảng làm bài và cho điểm
Bài 4 CnH2nO2 + − 2 → 2 2 3 O n nCO2 + nH2O
Theo phương trỡnh ( 14n + 32)g axit tỏc dụng với
2 2 3n−
mol O2
Theo bài ra 2,25 gam axit tỏc dụng với 0,1625 mol O2 5 2 . 1625 , 0 2 3 55 , 2 32 14 = → − = + n n n CTPT C5H10O2 CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – COOH axit pentanoic CH3 – CH – CH2 – COOH axit-3-etylbutanoic CH3
CH3 – CH2 – CH – COOH axit -2-etylbutanoic CH3
CH3
CH3 – C – COOH axit -2,2 -dimetylpropanoic CH3
Bài 5:
a/ Axit đơn chức, cụng thức CxHyCOOH CxHyCOOH + NaOH → CxHyCOONa + H2O
Số mol NaOH = 0,125 (mol); khối lượng axit X = 9,25 gam.
Theo phương trỡnh số mol axit = số mol NaOH
Bài 2: Nhận biết cỏc lọ mất nhĩn sau:
a/ etyl axetat, fomalin, axit axetic, etanol
b/ propanal, hex-1-in, glixerol, etanol, axit axetic
Bài 3: Điều chế :
Từ propan và cỏc chất vụ cơ cần thiết hĩy viết phương trỡnh điều chế etanol, axit axetic, andehyt axetic , etyl axetat
Bài 4
Chất A là một axit no, đơn chức, mạch hở. Để đốt chỏy hồn tồn 2,225 gam A phải dựng vừa hết 3,64 lớt O2 ( đktc).
Xỏc định CTPT, CTCT và tờn gọi.
Bài 5: Trung hũa 250g dung dịch 3,7% của một
axit đơn chức X cần 100ml dung dịch NaOH 1,25M ( hiệu suất 100%)
a/ Tỡm CTPT, viết CTCT và tờn gọi của X. b/ Cụ cạn dung dịch sau khi trung hũa thỡ thu được bao nhiờu gam muối khan.
Maxit = 74( / ) 125 , 0 25 , 9 mol g = 12x + y = 29 suy ra x = 2; y = 5 CTPT là C3H6O2
CTCT là CH3CH2COOH axit propionic.
b/ CH3CH2COOH + NaOH→C2H5COONa +
H2O
Cụ cạn dung dịch sau trung hũa thu được muối khan C2H5COONa cú số mol bằng số mol NaOH là 0,125 mol
Khối lượng muối khan là 0,125 .96 = 12gam
4. Củng cố: đĩ củng cố trong phần luyện tập