2.1. Khái quát về giáo dục mầm non quận Đống Đa – Hà Nội
2.1.3. Sơ lược về các trường mầm non tư thục theo quan điểm Montessori tạ
tại quận Đống Đa, Hà Nội
Trường mầm non tư thục theo quan điểm Montessori tại quận Đống Đa, Hà Nội chủ yếu được xây dựng trên cơ sở những trường mầm non tư thục chất lượng cao của thành phố Hà Nội. Các trường mầm non tư thục theo quan điểm Montessori phát triển hướng đến môi trường giáo dục mầm non thân thiện, tràn ngập tiếng cười trẻ thơ với phương pháp Montessori của hệ thống giáo dục mầm non chuẩn Quốc tế kết hợp chương trình chuẩn giáo dục Việt Nam. Từ đây, trẻ sẽ được phát triển tư duy, nhân cách, cá tính bản thân một cách tối đa thơng qua các hoạt động có tính thu hút và khuyến khích trẻ khám phá thế giới.
Tính đến cuối năm 2018, trên địa bàn quận Đống Đa, có 10 trường mầm non tư thục theo quan điểm của Montessori trên tổng số 31 trường mầm non tư thục của quận, chiếm 32,26%.
Bảng 2.1: Sự phát triển của các trường mầm non tư thục theo quan điểm Montesori từ năm 2014 – 2018 Năm học Số trƣờng mầm non Montessori Số lớp Số học sinh 2014-2015 02 25 351 2015-2016 05 35 485 2016-2017 08 42 1.252 2017-2018 10 61 1.875
Nguồn: Phòng GD&ĐT quận Đống Đa, tháng 12/2018
Qua bảng số liệu 2.1, hệ thống các trường mầm non tư thục theo quan điểm Montessori ngày càng được mở rộng ở quận Đống Đa, chỉ qua 4 năm học, tử năm 2014-2015 đến nay, tỷ lệ số lớp học đã tăng lên 244%, tỷ lệ học sinh theo phương pháp Montessori tăng lên đến 5,34 lần. Điều này thể hiện rằng, trong xu thế phát triển của khoa học giáo dục hiện nay sẽ có càng nhiều các nhà giáo dục, cha mẹ học sinh, xã hội quan tâm đến phương pháp giáo dục trẻ mầm non theo phương pháp Montessori.
Đồng thời, các trường mầm non tư thục theo quan điểm Montessori trên địa bàn quận Đống Đa cũng từng bước hoàn thiện hệ thống cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học theo chuẩn Montessori. Đội ngũ giáo viên được đào tạo, trang bị kiến thức, kỹ năng nghiệp vụ giáo dục theo quy định của tổ chức Montessori quốc tế. Số lượng trẻ theo học ngày càng tăng lên, chất lượng giáo dục của nhà trường ngày càng cao, đáp ứng yêu cầu giáo dục mầm non chất lượng cao.