- Tìm hiểu nghề truyền thống Giới thiệu một số nghề truyền thống
c. Sản phẩm: trách nhiệm của các em trong việc giữ gìn, phát huy nghề truyền thống d Tổ chức thực hiện:
- Hướng dẫn HS chuẩn bị cho việc sắp xếp tranh, ảnh đã sưu tầm (hoặc tự và trong triển lãm và phân công người thuyết minh, giới thiệu các bức tranh, ảnh đó.
- Mỗi lớp tự chọn góc trưng bày tranh, ảnh về nghề nghiệp bản thân quan tâm để tham quan, tìm hiểu các thơng tin qua tranh, ảnh, sách giới thiệu, dụng cụ lao động, quy trình sản xuất, sản phẩm....
- Đại diện các lớp tiếp đón, giới thiệu gian trưng bày, tham gia thực hành tạo sản phẩm. Chuyên gia tư vấn, GV, cán bộ Đoàn, Đội giải đáp các vấn để, hướng dẫn thực hành. - Mời một số em chia sẻ cảm nhận sau khi xem các bức tranh, ảnh và nghe các bạn thuyết minh về nghề truyền thống.
- BGK chấm điểm góc trưng bày tranh ảnh, tổng hợp kết quả gửi về TPT.
TUẦN 31 – TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
Chúng em và nghề truyền thống a. Mục tiêu:
- HS trình bày được suy nghĩ của mình về trách nhiệm của các em trong việc giữ gìn, phát huy nghề truyền thống.
b. Nội dung: GV hướng dẫn, HS thảo luận đưa ra trách nhiệm của các em trong việc giữ
gìn, phát huy nghề truyền thống.
c. Sản phẩm: trách nhiệm của các em trong việc giữ gìn, phát huy nghề truyền thống.d. Tổ chức thực hiện: d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV nêu câu hỏi định hướng: HS chúng ta có trách nhiệm như
thế nào trong việc giữ gìn và phát huy nghề truyền thống của địa phương, đất nước?
- GV phát cho mỗi nhóm một số thẻ màu. Hướng dẫn các nhóm cùng thảo luận về câu hỏi, sau đó mỗi HS điền vào thẻ màu ít nhất một hành động thể hiện trách nhiệm của mình trong việc giữ gìn, phát huy nghề truyền thống. u cầu các nhóm dán thẻ màu của thành viên nhóm mình lên giấy A0).
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS tiếp nhận, thảo luận trong vòng 5 phút. - GV quan sát HS thảo luận, hỗ trợ HS khi cần.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- Chia sẻ kết quả giữa các nhóm bằng hình thức trình bày lần lượt hoặc nhóm này trao đổi kết quả cho nhóm khác (đọc chéo), cùng trao đổi và nhận xét.
- HS chúng ta có trách nhiệm cùng chung tay giữ gìn và phát huy nghề truyền thống của quê hương.
- GV và HS của các nhóm khác có thể đặt câu hỏi cho nhóm trình bày
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, kết luận.
TUẦN 31 – TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP
Quảng bá cho nghề truyền thống a. Mục tiêu:
- HS thể hiện được các ý tưởng sáng tạo để quảng bá cho nghề truyền thống thông qua việc sáng tác thơng điệp, hình ảnh biểu trưng (logo).