Mở đầu và nhiệm vụ đặt ra

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) sử dụng phương pháp vật lý thống kê nhằm nâng cao hiệu quả dạy học nội dung nhiệt học trong chương trình vật lý phổ thông hiện hành cho học sinh khối chuyên vật lý (Trang 28 - 29)

1. Cơ sở của phương pháp vật lý thống kê

1.2. Quan điểm hiện đại của vật lý thống kê

1.2.1. Mở đầu và nhiệm vụ đặt ra

Khi xem xét các tính chất của trạng thái vĩ mơ và các q trình thay đổi trạng thái vĩ mô ta phải xem xét các đặc trưng của trạng thái vĩ mơ. Theo đó thì các trạng thái vĩ mơ được đặc trưng bằng các tham số vĩ mô, các tham số vĩ mô lại đặc trưng cho hệ và có thể đo đạc được bằng thực nghiệm như áp suất, thể tích,…

Ta cần nhớ rằng tham số vĩ mơ có 2 loại là :

 Tham số nội : Là các tham số được xác định bởi trạng thái, tính chất của chính các hạt tạo thành hệ, đó là năng lượng, nhiệt độ,…

 Tham số ngoại : Là các tham số diễn tả các điều kiện bên ngồi như thể tích,…

Như đã nói do sự phức tạp và thay đổi liên tục của trạng thái vi mơ, theo đó thì phương pháp cơ học hoàn toàn bất lực, song tiếp cận theo quan điểm thống kê ta thấy rằng : Nếu xác định xác suất của trạng thái vi mơ thì khi đó các giá trị quan sát được của các tham số vĩ mơ được tính như giá trị trung bình của chúng theo các trạng thái. Điều này ta đã nói ở phần khảo sát

phân bố Maxwell, nhưng ta chưa khai thác ý tưởng này một cách sâu sắc mà chỉ sử dụng mơ hình tốn học của vật lý thống kê để xây dựng phân bố Maxwell.

Như vậy theo quan điểm thống kê việc xác định xác suất của các trạng thái vi mơ là vẫn đề cốt lõi và khi đó ta có thể tính tốn các giá trị trung bình thống kê của các đại lượng động học.

Để có thể xây dựng được các kết quả của thuyết động học phân tử dựa trên quan điểm thống kê hiện đại, ta đặt ra những nhiệm vụ sau :

2. Tính năng lượng tự do, năng lượng trung bình của hệ. 3. Tính tổng thống kê.

4. Dùng các hệ thức nhiệt động suy ra các kết quả của thuyết động học phân tử chất khí,

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) sử dụng phương pháp vật lý thống kê nhằm nâng cao hiệu quả dạy học nội dung nhiệt học trong chương trình vật lý phổ thông hiện hành cho học sinh khối chuyên vật lý (Trang 28 - 29)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(78 trang)